彭弋的

摘要：隨著人們生活水平的不斷提高，對(duì)精神文化有更多的追求，音樂藝術(shù)具有較強(qiáng)的感召力，能夠作用于人的內(nèi)心，激發(fā)共鳴感，給予人們以心靈滌蕩。鋼琴藝術(shù)是音樂藝術(shù)文化的重要組成部分，在演繹過程中具有較為豐富的藝術(shù)審美價(jià)值內(nèi)涵，卻對(duì)演奏者的理論知識(shí)素養(yǎng)和專業(yè)技能水平有更高的要求。鋼琴即興伴奏是理論和實(shí)踐相結(jié)合的一門藝術(shù)，伴奏者根據(jù)音樂旋律及結(jié)構(gòu)，利用鋼琴做即興彈奏，與音樂共同塑造更加鮮明的音樂形象。由此可見，鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價(jià)值較大。本文主要從三個(gè)方面而闡述鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價(jià)值。

關(guān)鍵詞：鋼琴即興伴奏 藝術(shù)審美價(jià)值 藝術(shù)境界

中圖分類號(hào)：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-3359（2018）01-0066-03

鋼琴即興伴奏是理論性與實(shí)踐性并重的一種技能，在高等學(xué)校的音樂教育中尤為重視。對(duì)于鋼琴即興伴奏而言，要求伴奏者必須具備較高的音樂專業(yè)素養(yǎng)水平，既要掌握樂理、作曲理論、鋼琴演奏技能、和聲學(xué)等諸多學(xué)科知識(shí)內(nèi)容，又要掌握一定的技術(shù)手法，這樣才能提高鋼琴即興伴奏水平，增強(qiáng)演繹效果。根據(jù)相關(guān)研究實(shí)踐可知，鋼琴即興伴奏具有重要的藝術(shù)審美價(jià)值，而作者從該視角著手，分析鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價(jià)值問題，有利于推動(dòng)我國(guó)鋼琴教育的發(fā)展進(jìn)程，同時(shí)也能促進(jìn)鋼琴伴奏人員技能水平的提升。

一、鋼琴即興伴奏可創(chuàng)設(shè)心靈自由平臺(tái)

鋼琴即興伴奏是一種重要的音樂活動(dòng)形式，根據(jù)已有的音樂旋律進(jìn)行即興彈奏，盡可能在創(chuàng)造伴奏旋律的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)演唱者的情緒，以塑造更好的音樂形象。可以說，鋼琴即興伴奏是對(duì)音樂曲譜的二次創(chuàng)作，也是對(duì)音樂演繹的審美判斷，可為受眾帶來更具層次性的聽覺感受。從鋼琴即興伴奏的特殊性特點(diǎn)視角看，有利于實(shí)現(xiàn)自由思維平臺(tái)的構(gòu)建。

首先，在編配鋼琴即興伴奏曲時(shí)，凸顯了創(chuàng)作自由的藝術(shù)審美價(jià)值。伴奏者在鋼琴即興伴奏過程中，能夠依據(jù)音樂結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等，對(duì)歌詞的思想靈魂深入挖掘，以體現(xiàn)音樂內(nèi)涵。對(duì)于不同音樂旋律、不同演唱者、不同演唱形式等具體情況，伴奏人員可以靈活的編配鋼琴曲，進(jìn)而與聲樂演唱合二為一，突出藝術(shù)形象，給人以更為強(qiáng)烈的聽覺沖擊。在鋼琴伴奏中，和聲色彩豐富多樣，而伴奏者對(duì)伴奏音型的選擇也相對(duì)較多，能夠呈現(xiàn)千姿百態(tài)的音樂面貌，使音樂作品更具生命力。簡(jiǎn)言之，鋼琴伴奏人員能夠?qū)︿撉偌挤S意變換，自由的表現(xiàn)自我的思想情感，具有較大的自由創(chuàng)作空間[1]。

其次，在鋼琴即興伴奏的彈奏過程中，具有想象自由的藝術(shù)審美價(jià)值。彈奏鋼琴曲時(shí)，伴奏人員將自我內(nèi)心體驗(yàn)與音響結(jié)構(gòu)相結(jié)合，這是對(duì)想象過程進(jìn)行深加工和創(chuàng)造的過程，彰顯想象的自由。一方面，鋼琴即興伴奏人員是對(duì)音樂作品曲譜的二次創(chuàng)作者。對(duì)于任何一部音樂作品，歌詞、樂曲主旋律都僅僅是為演唱者或鋼琴伴奏者提供清晰的脈絡(luò)和情感基調(diào)，要真正意義上凸顯音樂內(nèi)涵，需要鋼琴伴奏人員的再創(chuàng)作，進(jìn)而在其中融入自身的內(nèi)在體驗(yàn)、外在體驗(yàn)、藝術(shù)體驗(yàn)等。另一方面，鋼琴即興伴奏者，也是音樂表演者，雖然想象空間受音樂歌詞內(nèi)容的束縛，但其仍然具有較大的想象空間，允許其自由想象[2]。

最后，鋼琴即興伴奏中，可激發(fā)受眾的聽覺審美情感，體現(xiàn)了音樂聯(lián)想的自由性價(jià)值。伴奏者在鋼琴即興伴奏中，結(jié)合自身的情感體驗(yàn)與音樂作品內(nèi)容而創(chuàng)作，為受眾營(yíng)造更為有利的環(huán)境氛圍，以促進(jìn)空間表象之間的有機(jī)聯(lián)系，使受眾產(chǎn)生聯(lián)想，彰顯音樂聯(lián)想自由性的特征[3]。

二、鋼琴即興伴奏可塑造豐富情感空間

音樂藝術(shù)也稱之為情感藝術(shù)，在表現(xiàn)音樂作品時(shí)，演唱者必須融入自身的情感因素，進(jìn)而對(duì)音樂作品的內(nèi)容及音樂形象加以詮釋。所以，鋼琴即興伴奏人員并非是陪襯，而是積極主動(dòng)創(chuàng)造音樂美的主體之一。所謂的即興伴奏，是鋼琴演奏者未經(jīng)縝密思考和準(zhǔn)備，憑借對(duì)音樂旋律、內(nèi)容等而瞬間產(chǎn)生的情感。由此可見，鋼琴即興伴奏過程中，為伴奏者提供了更為廣闊的情感空間。

首先，增強(qiáng)多聲音響效果而豐富情感空間。鋼琴屬于多聲樂器，能夠?qū)豁憳穲F(tuán)中全部音域，因而在鋼琴即興伴奏中，伴奏者可利用鋼琴多聲的特點(diǎn)，創(chuàng)造豐富多彩的音樂形象和塑造意境，渲染音樂氣氛。例如，運(yùn)用復(fù)調(diào)的伴奏手法，將伴奏和主旋律之間形成多線的對(duì)比，其形式主要有三：一是對(duì)比復(fù)調(diào)形式；二是模仿復(fù)調(diào)形式；三是支聲復(fù)調(diào)肢體形式。通過利用鋼琴多聲特點(diǎn)，為音樂作品創(chuàng)設(shè)豐富的情感表達(dá)空間，可增強(qiáng)鋼琴即興伴奏的藝術(shù)表現(xiàn)力[4]。

其次，利用和聲的多元化色彩而豐富情感空間。在鋼琴即興伴奏中，要突出和聲的功能效果，需伴奏者對(duì)和聲色彩、力度加以有效把握，進(jìn)而渲染音樂氛圍。和聲能夠突出的表達(dá)情感，因而伴奏者必須靈活運(yùn)用和聲語匯，關(guān)注和聲色彩變化，為歌曲情感表達(dá)預(yù)留足夠的空間。對(duì)不同類型音樂作品的鋼琴即興伴奏中，應(yīng)制造不同的和聲效果[5]。

最后，利用多樣化的音型、織體等組合而豐富情感空間。在鋼琴伴奏中，音型是和弦、和聲的具體表現(xiàn)形態(tài)；織體是伴奏的綜合表現(xiàn)手段，包括旋律、和聲、低音三個(gè)層次，對(duì)其各種運(yùn)動(dòng)形態(tài)加以表現(xiàn)。所以，伴奏者在進(jìn)行鋼琴即興伴奏時(shí)，應(yīng)根據(jù)音樂內(nèi)容而有效選擇具體的形式。同時(shí)，為滿足音樂形象及情感變化的需要，應(yīng)穿插多種伴奏織體，這樣才能凸顯伴奏效果，因而利用多樣化的音型、織體等組合，可體現(xiàn)情感空間豐富這一藝術(shù)審美價(jià)值[6]。

三、鋼琴即興伴奏可創(chuàng)造藝術(shù)完美境界

鋼琴即興伴奏是聲樂藝術(shù)表演中的重要任務(wù)，在配合演唱者的基礎(chǔ)上，加深對(duì)音樂作品的詮釋與演繹。但是，演唱者的演唱技能是否得到充分發(fā)揮，與鋼琴即興伴奏成效有著密切的聯(lián)系，只有有效的鋼琴即興伴奏，才能賦予演唱者以更大的力量，促使其對(duì)音樂作品加以細(xì)膩化的處理，營(yíng)造完美的藝術(shù)境界。

首先，利用模仿、象征、暗示等方法而創(chuàng)造完美的藝術(shù)境界。對(duì)于鋼琴即興伴奏而言，其創(chuàng)作手法相對(duì)較為多樣，如模仿自然界的各種聲音、注重渲染情緒氛圍、關(guān)注音響色彩及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等，通過有效的創(chuàng)作手法，可以給音樂作品增添畫面感，同時(shí)給予受眾以更為強(qiáng)烈的沖擊及思維想象。另外，在表現(xiàn)情緒時(shí)，鋼琴伴奏人員可以通過對(duì)大調(diào)和聲色彩及小調(diào)和聲色彩的調(diào)節(jié)，將其作為背景，以表達(dá)不同情緒，前者可表現(xiàn)出歡快、明朗的情緒；后者可表現(xiàn)思念、惆悵的情緒。在伴奏織體多樣性的作用下，鋼琴即興伴奏中能夠豐富音樂形象，并彰顯完美的藝術(shù)境界背景[7]。endprint

其次，鋼琴即興伴奏是對(duì)音樂作品演繹的一種重要補(bǔ)充形式，在融合鋼琴伴奏的音樂表演，才能更具藝術(shù)形式美的特征。通常，鋼琴伴奏的前奏、間奏、尾奏、長(zhǎng)音、休止音等，都是對(duì)音樂作品的補(bǔ)充形式，這與音樂作品本身之間構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，突顯藝術(shù)形象。在鋼琴即興伴奏實(shí)踐中，各個(gè)補(bǔ)充性藝術(shù)伴奏形式都具有其不同的作用。首先，前奏是在音樂演唱之前而彈奏的旋律，旨在突出音樂作品的主題內(nèi)容和渲染氛圍，以引導(dǎo)演唱者調(diào)整自己的情緒，更快進(jìn)入到音樂作品的意境空間中，為增強(qiáng)演唱效果創(chuàng)造有利條件。其次，間奏是在音樂作品中間而彈奏的旋律，是音樂作品的形象、情緒變化、調(diào)式等更具鮮明的對(duì)比，發(fā)揮承上啟下的重要作用。在鋼琴伴奏間奏的彈奏過程中，可以對(duì)不同情緒的音樂作品內(nèi)容進(jìn)行自然過渡，推動(dòng)音樂演唱的發(fā)展。最后，尾奏是在音樂演唱終止后彈奏的旋律，是對(duì)音樂作品內(nèi)容與情緒的補(bǔ)充，基于尾奏的音樂作品，可以帶給受眾以意猶未盡之感[8]。

四、結(jié)語

就鋼琴即興伴奏而言，是對(duì)伴奏人員理論知識(shí)素養(yǎng)和專業(yè)技能水平的雙重考驗(yàn)，要求其必須具備較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力，才能提高鋼琴即興伴奏效果。將鋼琴即興伴奏與音樂相融合，可突出鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價(jià)值，但伴奏者在伴奏過程中需保持較高的思想境界和樹立正確的審美價(jià)值觀念，進(jìn)而才能投入真實(shí)情感于鋼琴即興伴奏中，對(duì)音樂主旋律發(fā)揮強(qiáng)有力的烘托和渲染作用，使音樂形象和音樂意境更具創(chuàng)造性和突出旋律美。從鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價(jià)值看，主要有三個(gè)方面：一是創(chuàng)設(shè)心靈自由平臺(tái)，與音樂自由相適應(yīng)；二是塑造豐富的情感空間，激發(fā)受眾共鳴感；三是創(chuàng)造藝術(shù)完美境界，將受眾置身于音樂世界中，流連忘返。

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