【摘 要】鋼琴即興伴奏是音樂學院學生的一門必修課程，也是眾多藝術課程中的基礎課程，它不僅僅注重理論知識，也注重實踐過程，還具有較高的審美價值。鋼琴即興伴奏具有自己獨特的演奏形式，在為聲樂伴奏的過程中占有重要的位置。因此，在鋼琴即興伴奏的過程中，需要演奏者對每一個音節(jié)進行全面的把握。這樣的藝術形式不僅僅體現(xiàn)了鋼琴即興伴奏的審美價值，也將其個性的伴奏形式進行了完美的藝術性展現(xiàn)。

【關鍵詞】鋼琴即興伴奏；藝術性；審美價值

中圖分類號：J624.1 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）05-0094-01

鋼琴即興伴奏作為音樂教學中的一項基礎課程，是通過樂理、聲學、曲式分析演奏技巧等形式的一門綜合課程。因此，在鋼琴即興伴奏的過程中，不僅需要熟練的演奏技巧，也需要演奏者對基礎的理論知識進行全面掌握。本文對鋼琴即興伴奏的審美價值進行了簡單的分析和研究，并對其藝術行進行了闡述。

一、鋼琴即興伴奏中的個性化的表現(xiàn)形式

鋼琴即興伴奏并不是一種隨性的表現(xiàn)形式，而是具有一定規(guī)律的，是需要結合伴奏歌曲的意境和情感抒發(fā)自己情感的一種彈奏方式，這樣才能真正地展現(xiàn)出鋼琴即興伴奏的意義。由此看來，鋼琴即興伴奏在藝術音樂演奏的過程中具有重要的作用，也是鋼琴演奏中重要的表演形式。在鋼琴即興伴奏的過程中，包含著較為復雜的演奏技巧，對演奏者的水平進行全面的檢驗。因此，在鋼琴即興伴奏的過程中，演奏者應當具有深厚的理論知識和高超的演奏技巧，同時也需要具有一定創(chuàng)造能力，只有這樣才能將音樂的情感和意境完美地展現(xiàn)出來。

二、鋼琴即興伴奏中的審美價值和藝術性

（一）具有即興伴奏的特點。鋼琴即興伴奏是不受時間、地點等任何條件限制的，并且在鋼琴即興伴奏的過程中，演奏者可以受到當時環(huán)境的影響和感染，通過鋼琴即興伴奏的形式，對人們想要的場景進行全面的展現(xiàn)。在鋼琴即興伴奏的過程中，若將其看作是一種發(fā)泄情感的形式，那么鋼琴即興伴奏就成了一種情感工具。鋼琴即興伴奏應該是情感的表達，是人與人之間心靈上的一種交流。根據(jù)內心的情感，在鋼琴的鍵盤上進行自由的發(fā)揮，盡管沒有樂譜，但是演奏者可以通過對歌曲的理解彈出與歌曲相符的旋律，從而與欣賞者產生心理上的共鳴與交流。另外，在鋼琴即興伴奏的過程中，演奏者不會受到固定演奏模式的影響，具有一定的創(chuàng)新能力，這樣可以為欣賞者營造全新的意境，使鋼琴即興伴奏的審美價值和藝術性得到充分的展現(xiàn)。

（二）在聲樂演唱中起到的價值。在聲樂演唱的過程中，聲樂語匯和單線條音樂是重要的組成部分。就單從單線條音樂的形式來分析，在演唱的過程中若沒有相應的伴奏樂器，演唱就會變得單調無趣，無法將歌曲中的意境和情感進行完美的表達，而鋼琴即興伴奏完全可以彌補這一缺陷。在鋼琴即興伴奏的過程中，演奏者通常會利用一些技巧，如和弦音之間的區(qū)別，這樣可以引發(fā)欣賞者內心真實的情感，例如：鋼琴中小三和弦的音質較為委婉，可以給人一種凄涼柔美的感覺，激發(fā)欣賞者內心凄涼、憂愁、思念等情感。另外，演奏者可以利用音區(qū)音質之間的區(qū)別，為歌曲在演唱中營造不同的環(huán)境和意境，并將這些情感融入演唱中，激發(fā)欣賞者不同的內心情感。

（三）加強情感之間的交流。利用鋼琴即興伴奏的形式，可以增強人與人之間的交流。鋼琴即興伴奏并不僅僅是為歌曲增添一些色彩，也可以使欣賞者在歌曲的變化中，激發(fā)出內心不同的情感，周杰倫的《楓》就是一個很好的例子，利用鋼琴即興伴奏將歌曲中的思念和愛戀之情進行完美的展現(xiàn)。并且欣賞者在聆聽的過程中可以將歌曲中情感進行一定的轉化，甚至在眼前出現(xiàn)了情人分別的畫面。在鋼琴即興伴奏的過程中，可以將欣賞者的情感一步一步地升華，增強歌曲的感染力，也使聽眾、演奏者、演唱者之間進行心靈上的交流，并且，在鋼琴即興伴奏的過程中，演唱者可以根據(jù)伴奏的形式隨時調整自己的情感，將演唱水平充分地發(fā)揮。另外，鋼琴即興伴奏完全可以彌補演唱者在演唱的過程中出現(xiàn)的一些小失誤，在演唱節(jié)拍出現(xiàn)問題的時候，演奏者可以利用節(jié)拍長短將兩者的步調進行一定程度上的調整，這樣可以保證歌曲之間的完整性，也將其審美價值和藝術性進行充分的展現(xiàn)，為欣賞者提供聽覺上的享受。

三、結束語

綜上所述，本文對鋼琴即興伴奏的審美價值和藝術性進行了簡要的闡述。鋼琴即興伴奏不僅可以彌補演唱者的一些失誤，也可以為欣賞者提供全新的聽覺感受和意境，還可以充分地展現(xiàn)鋼琴的藝術性和審美價值。

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作者簡介：

王藝霖（1986-），女，江蘇徐州人，漢族，碩士研究生，講師，研究方向：鋼琴伴奏，單位：南京師范大學泰州學院音樂學院。