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        探索高校理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的建設(shè)

        2018-02-12 13:33:28王建紅
        青年與社會 2018年29期
        關(guān)鍵詞:高校

        王建紅

        摘 要:高校理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)能夠有效地加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展,在創(chuàng)新黨團(tuán)建設(shè)、深入紅色文化建設(shè)及發(fā)展校園文化等方面也起到了舉足輕重的作用。當(dāng)今高校學(xué)習(xí)型社團(tuán)存在一定的問題,文章基于高校理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的特殊性,重點(diǎn)從管理建設(shè)、活動形式、成員管理、對外交流等4個方面探索高校理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展途徑。

        關(guān)鍵詞:理論學(xué)習(xí)社團(tuán);高校;黨團(tuán)建設(shè)

        學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生根據(jù)自己的愛好按照一定的規(guī)章制度組織開展的群眾性組織,是大學(xué)生發(fā)展自我,提升能力,開拓眼界的重要平臺。高校政治理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)在黨團(tuán)組織的指導(dǎo)下,以提升大學(xué)生政治理論素養(yǎng)為主要目標(biāo),是大學(xué)生學(xué)習(xí)、宣傳、研究政治理論的新載體和新途徑。

        一、高校政治理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)特點(diǎn)及意義

        高校政治理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)區(qū)別于其他的興趣社團(tuán),主要表現(xiàn)在:(1)在目標(biāo)上,理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)旨在加強(qiáng)大學(xué)生的政治理論文化素養(yǎng),具有較強(qiáng)的教育性;(2)在指導(dǎo)思想上,政治理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)以馬克思主義和中國特色社會主義思想體系理論為指導(dǎo),引導(dǎo)和培育大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、樹立正確的政治觀點(diǎn),具較強(qiáng)的理論性與政治性;(3)在活動內(nèi)容上,理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的活動內(nèi)容覆蓋國家指導(dǎo)方針政策、社會熱點(diǎn)與時事、文化精神傳承、個人發(fā)展等多個領(lǐng)域,以學(xué)習(xí)理論知識和發(fā)展自身為主要活動內(nèi)容,重視學(xué)習(xí)成果的產(chǎn)出和理論動態(tài)的把握,具較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性與時代性。

        高校政治理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)對高校的思想政治教育有著重要的意義,首先,對高校而言,政治理論學(xué)習(xí)社團(tuán)是思政課堂的延伸,為高校思政教育提供新的平臺;其次,對社團(tuán)而言,政治理論社團(tuán)能夠凝聚一批志同道合的青年,把黨的政策理論深化到大學(xué)生中;另外,對于學(xué)生個人而言,在群體中的學(xué)習(xí)可以互相借鑒,可以主動的學(xué)習(xí)政治理論知識,更好的把理論與實(shí)踐相結(jié)合,更好的促進(jìn)和提升自我。

        二、高校政治理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)存在的問題

        當(dāng)前,不少高校都積極的成立了政治理論學(xué)習(xí)社團(tuán),主要研究學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和馬克思主義中國化的思想,取得了積極的意義,但是不少社團(tuán)的發(fā)展過程中,還是出現(xiàn)了一些問題:

        (一)管理方面

        政治理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)在納收新成員時,不具有較強(qiáng)的吸引力,部分理論社團(tuán)存在沒有明確的管理體制和成員規(guī)范和守則的情況,監(jiān)督評價制度不健全,內(nèi)部監(jiān)督評價體制往往較為松散,缺乏嚴(yán)密的規(guī)章制度,這樣會造成組織松散,管理不嚴(yán)密。

        (二)活動方面

        政治理論學(xué)習(xí)型的社團(tuán)的基本形式,決定了在組織活動方面存在活動形式存在一定的局限性,活動形式單一,多以講座、討論會、演講為主,缺乏活動的吸引力和靈活性,不能激發(fā)學(xué)生興趣和滿足他們的精神需求,容易流于表面,造成形式主義。在活動的內(nèi)容上缺乏整體的規(guī)劃,沒有形成統(tǒng)一的活動體系。

        (三)社團(tuán)成員良莠不齊

        政治理論社團(tuán)要引導(dǎo)成員學(xué)習(xí)理論,需要專業(yè)的理論指導(dǎo)來提高成員的理論素養(yǎng)。作為一個學(xué)生組織,學(xué)習(xí)的內(nèi)容和理論高度上都有所欠缺。社團(tuán)成員之間素質(zhì)不均衡,低年級認(rèn)識水平和理論素養(yǎng)有限,高年級面臨學(xué)業(yè)就業(yè)雙重壓力,時間和精力較少。優(yōu)秀的社團(tuán)骨干培養(yǎng)不易等方面。

        三、高校政治理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)建設(shè)的途徑探索

        高校政治理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的建設(shè)和人員培養(yǎng)途徑的探索主要從一下四方面進(jìn)行分析:

        (一)重視社團(tuán)管理,加大資金投入

        高校的政治理論社團(tuán)不同于其他的社團(tuán)在于首先是具有一定的政治性,所以對政治理論學(xué)習(xí)社團(tuán)的管理上要更加的嚴(yán)格,建立完善的社團(tuán)制度,建立完善的考核與評價機(jī)制,建立健全的社團(tuán)骨干成長機(jī)制和準(zhǔn)入、清退條件,從而把社團(tuán)工作引入規(guī)范化管理軌道,通過制度保障社團(tuán)的有序發(fā)展。建立多重管理機(jī)制,多重管理能夠使理論社團(tuán)擁有強(qiáng)大資源,所以,理論社團(tuán)可以由校團(tuán)委總體指導(dǎo)、社團(tuán)聯(lián)合會具體管理、指導(dǎo)老師對活動的具體指導(dǎo)和社團(tuán)骨干的日常自主管理相結(jié)合。加強(qiáng)專業(yè)教師對社團(tuán)的指導(dǎo)力度,建立響應(yīng)的獎勵機(jī)制,將教師在社團(tuán)活動中發(fā)揮的作用、創(chuàng)造的成果,在工作量考核中予以體現(xiàn)。加大對理論社團(tuán)的資金投入,建立社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)保障制度,對社團(tuán)活動劃撥??顚m?xiàng),保障社團(tuán)活動的正常開展,保證社團(tuán)發(fā)展的長效性和連續(xù)性。建立活動陣地與實(shí)踐基地,高校應(yīng)打破校園的空間局限,充分運(yùn)用好社會資源,結(jié)合理論社團(tuán)的特點(diǎn)建立活動陣地和實(shí)踐教育基地,形成長期合作,從而增加大學(xué)生的社會知識與閱歷,鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐能力。

        (二)豐富活動形式,重視品牌力量

        創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)社團(tuán)的活動形式,打造品牌的活動,追求精品。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上要堅(jiān)持與時俱進(jìn),學(xué)習(xí)黨的最新理論成果,關(guān)注國家大事和社會熱點(diǎn),也要貼近學(xué)生的生活實(shí)際,讓學(xué)生能夠既學(xué)到理論又能應(yīng)用到自己的實(shí)際中。在活動形式上,既要開展日常性的理論研究,如讀書會、分享會,也要嘗試舉辦體驗(yàn)式活動,如知識競賽、主題宣講、演講辯論等方式,一方面激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和文學(xué)創(chuàng)作熱情,另一方面給大學(xué)生提供展示自我風(fēng)采的舞臺,增強(qiáng)活動吸引力與參與度,培養(yǎng)和提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。另外,積極開展社會實(shí)踐活動,如社會調(diào)查、公益服務(wù)、人物專訪等等,積極引導(dǎo)大學(xué)生融入社會、了解社會、適應(yīng)社會和服務(wù)社會,鍛煉社會實(shí)踐的能力與人際交往的水平。在活動宣傳方面,要充分發(fā)揮新媒體平臺的優(yōu)勢,利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒介,及時關(guān)注理論前沿和社會動態(tài),加速學(xué)術(shù)成果的傳播與吸收,定期舉辦成員總結(jié)討論會,并將視頻上傳到微博、視頻網(wǎng)站或者教育學(xué)習(xí)網(wǎng)站,展開話題討論,開辟高校理論社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)宣傳和教育的新領(lǐng)域,營造積極健康的文化氛圍,擴(kuò)大社團(tuán)影響力,有效促進(jìn)社團(tuán)的蓬勃發(fā)展。

        (三)精心培養(yǎng)成員,傳承社團(tuán)精神

        要打造完備的選拔、培養(yǎng)社團(tuán)成員,形成完備的培養(yǎng)考核體系。可以通過學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)沙龍等活動,邀請專業(yè)老師定期組織理論知識培訓(xùn),或者通過青馬工程等方式,讓社團(tuán)成員接受系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn),幫助其優(yōu)化思想境界,提高理論學(xué)術(shù)水平,注重因材施教,不僅要對成員的理論水平進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng),還應(yīng)提供社會實(shí)踐的機(jī)會,鍛煉其解決實(shí)際問題的能力,提供激發(fā)個人潛力的平臺。對于有潛力的同學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng),成為社團(tuán)的后續(xù)發(fā)展儲備力量??梢酝ㄟ^“以輔導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)帶動學(xué)習(xí),以研究推動學(xué)習(xí),以交流深化學(xué)習(xí)”的方式。對于理論水平較高的成員,組建成學(xué)習(xí)小組,進(jìn)行更深入的理論研究,以點(diǎn)帶面,激發(fā)社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)熱情和主觀能動性,逐步提高社團(tuán)整體的理論水平、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力,營造社團(tuán)整體良好的學(xué)習(xí)氛圍。重視社團(tuán)文化的傳承與發(fā)展,用文化精神凝聚人心。

        (四)加強(qiáng)對外交流,取長補(bǔ)短

        對于高校理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)發(fā)展不平衡的問題,應(yīng)深化校內(nèi)外理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的互動交流。通過成立高校社團(tuán)聯(lián)盟、舉辦區(qū)域性論壇,創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺等方式,線上與線下雙向互動,在交流中借鑒經(jīng)驗(yàn)、解決問題、取長補(bǔ)短、整合資源、共享成果、開拓視野、打開思路,總結(jié)在學(xué)習(xí)、研究、宣傳、實(shí)踐過程中遇到的問題與經(jīng)驗(yàn),共同探討解決問題的思路與方法,積極尋求理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展道路,開拓社團(tuán)理論建設(shè)與制度建設(shè)的新局面。

        在新時代的背景下,國家和社會各界都對青年人寄予厚望。在全球化的今天,大學(xué)生的三觀受到極大沖擊。高校理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)在新時期蓬勃發(fā)展起來,旨在深刻大學(xué)生思想,傳承優(yōu)秀文化,宣傳黨團(tuán)知識,促進(jìn)大學(xué)生個人發(fā)展,為社會各界提供有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會后備軍。理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)目前存在一些問題,也有其發(fā)展緩慢的特點(diǎn),因此,社團(tuán)組織者當(dāng)以足夠的信心、與時俱進(jìn)的思想、完備的支持和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫纫笕ラ_拓理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)美好的明天。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 葉妮.高校理論學(xué)習(xí)社團(tuán)對實(shí)現(xiàn)大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同探究[J].現(xiàn)代交際,2017(11).

        [2] 魏一.高校理論學(xué)習(xí)類社團(tuán)研究[D].華中師范大學(xué), 2008.

        [3] 劉亞群.大學(xué)生政治理論社團(tuán)建設(shè)探究[D].大連海事大學(xué),2016.

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