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        一例高職學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)貸款個(gè)案處理報(bào)告

        2018-02-09 08:51:44萬(wàn)心意萬(wàn)柏平
        卷宗 2018年3期
        關(guān)鍵詞:高職學(xué)生

        萬(wàn)心意+萬(wàn)柏平

        摘 要:本文是一例高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款的處理報(bào)告。通過(guò)摸底排查,談心談話等方法,了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款情況,以“家、校、生”三方共同配合進(jìn)行處理,處理效果較好。以網(wǎng)絡(luò)貸款為主題召開(kāi)班會(huì),在班級(jí)中起到風(fēng)險(xiǎn)警示教育作用。

        關(guān)鍵詞:高職學(xué)生;校園網(wǎng)絡(luò)貸款;處理報(bào)告

        1 學(xué)生基本情況

        小張,男,19歲;小王,男,19歲;小徐,男,20歲;小陳,男19歲。籍貫四川,未婚,漢族,大學(xué)一年級(jí)在讀。

        2 背景資料

        四名同學(xué)就讀于同一個(gè)專(zhuān)業(yè)、同一個(gè)班級(jí)、住同一個(gè)寢室。四名同學(xué)平時(shí)遵守學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定和班級(jí)上課制度。最近發(fā)現(xiàn)小張上課睡覺(jué),情緒低落,等情況,及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行談心談話,學(xué)生也是低頭不語(yǔ),向?qū)嬍移渌瑢W(xué)了解小張情況,同學(xué)也只字不提貸款的事情。多次與小張進(jìn)行溝通,他因無(wú)力償還高額的利息壓力,內(nèi)心終于放下防備,將整個(gè)情況進(jìn)行講述。

        小張家庭經(jīng)濟(jì)困難,相比寢室其他同學(xué)而言,有一種自卑感,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,為了支付網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生的費(fèi)用,在“小微貸款”網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)借貸4萬(wàn)元,每月要支付高額的利息,無(wú)力償還下,讓其寢室三名同學(xué)幫忙貸款償還利息,分別在“小微貸款”、“花無(wú)缺”、“極速現(xiàn)金貸”、“任我花”、“錢(qián)師爺”、“世海信貸”、“星星錢(qián)貸”、“用錢(qián)寶手機(jī)APP軟件”8家網(wǎng)絡(luò)貸款公司共計(jì)貸款66100元,除了償還利息外,剩余貸款的錢(qián)用于四名同學(xué)共同的生活支出。

        3 主要問(wèn)題

        3.1 思想觀念

        小張同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難,寢室的其他同學(xué)家庭條件相對(duì)較好,與同住一間寢室同學(xué)進(jìn)行攀比,內(nèi)心存在一種落差感和自卑感。

        3.2 貸款金額較大

        貸款金額為61000元?!昂?jiǎn)單以貸款10000元的計(jì)算,手續(xù)費(fèi)為貸款總額的5%,也就是500元,這是要從總額扣除的,也就是說(shuō)大學(xué)生拿到手的錢(qián)只有9500元。假定分12期還款,利息要按照10000元來(lái)算,網(wǎng)貸年息一般為17%左右,也就是說(shuō)借9500元,一年共要還11700元,這樣算來(lái),年息在23%以上。網(wǎng)貸每月償還的等額利息,也就是說(shuō)即使償還貸款的最后一個(gè)月,你的本金只有792元,但是所付的利息仍是10000元的利息,這樣算下來(lái)年息超過(guò)35%?!?/p>

        3.3 參與貸款人數(shù)多

        共有四名同學(xué)進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)貸款。參與的學(xué)生較多,同時(shí)涉及到四個(gè)不同的家庭,處理此次校園網(wǎng)絡(luò)貸款具有一定難度。

        3.4 學(xué)生網(wǎng)貸危害意識(shí)的缺乏

        通過(guò)百度收索關(guān)鍵詞“校園網(wǎng)絡(luò)貸款”,隨之會(huì)彈出幾百甚至上千家網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái),貸款門(mén)檻低、方便快捷。只需要身份證、學(xué)信網(wǎng)信息、學(xué)生證、電話號(hào)碼,輔導(dǎo)員電話,就給放款。共四名同學(xué)共同進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)貸款,其中三名同學(xué)貸款幫小張償還利息外,剩余用于共同生活消費(fèi)。學(xué)生自身缺乏網(wǎng)貸危害和防控意識(shí)。

        4 處理過(guò)程

        總體目標(biāo):協(xié)助貸款學(xué)生家長(zhǎng)償還學(xué)生貸款;讓四名貸款學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題,深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)貸款的危害,后果的嚴(yán)重性;利用這次機(jī)會(huì)引導(dǎo)小張不要盲目攀比,克服自卑感、樹(shù)立信心,全身心的投入到學(xué)習(xí)和生活中。

        4.1 及時(shí)匯報(bào)

        通過(guò)與學(xué)生一一面談后,了解學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)貸款具體情況以后,意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)匯報(bào)情況,并制定了解決的措施和方法。

        4.2 及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)

        分別向四名學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,并講述學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)貸款情況,請(qǐng)家長(zhǎng)安排時(shí)間親自到校處理學(xué)生校園網(wǎng)貸。

        4.3 關(guān)注學(xué)生的心理狀況

        為了避免學(xué)生因校園網(wǎng)絡(luò)貸款引發(fā)的心理問(wèn)題,所有在家長(zhǎng)到校之前,隨時(shí)與學(xué)生溝通和交流,掌握學(xué)生的心理狀況。

        5 處理結(jié)果

        5.1 貸款金額的償還

        個(gè)案中涉及到四個(gè)家庭, 而且貸款一部分金額為四人共同消費(fèi)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的溝通和交流,同時(shí)也考慮到小張的家庭條件,小張個(gè)人貸款的4萬(wàn)元由本人承擔(dān),剩余貸款由其他三名同學(xué)家長(zhǎng)共同承擔(dān)。

        5.2 對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

        參與的貸款的同學(xué)從思想上沒(méi)有意識(shí)到校園網(wǎng)貸的危害性,具體存在的風(fēng)險(xiǎn)。家校共同的配合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,運(yùn)用大量校園網(wǎng)貸的事例,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到后果的嚴(yán)重性,思想上要高度的重視。

        5.3 關(guān)注學(xué)生的心理健康

        為更好的幫助學(xué)生小張盡快的擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲,重塑自信、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等。每周與學(xué)生談話1次,每次1小時(shí),了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況、生活情況及家庭情況等。同時(shí)也給小張家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),傳遞更多的正能量。通過(guò)家校聯(lián)動(dòng)的共同幫助下,學(xué)生小張走出了網(wǎng)絡(luò)游戲和貸款的陰霾。

        6 個(gè)案反思

        6.1 加強(qiáng)學(xué)生校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)教育

        案例中四名參與校園網(wǎng)絡(luò)貸款同學(xué)均處于大一階段在讀生,大一階段是高中與大學(xué)的銜接階段,學(xué)生都大學(xué)充滿著未知和好奇,對(duì)一些事物的認(rèn)知和判斷不準(zhǔn)確,校園網(wǎng)絡(luò)貸款風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的淡薄。通過(guò)大一階段入學(xué)教育、主題班會(huì)等形式,運(yùn)用大量的案例,向?qū)W生講述校園網(wǎng)絡(luò)貸款的危害性和嚴(yán)重性,思想上引起高度重視,不要陷入這樣的校園網(wǎng)絡(luò)貸款中,起到風(fēng)險(xiǎn)警示教育作用。

        6.2 加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人安全信息保護(hù)教育

        校園網(wǎng)絡(luò)貸款公司存在著很多虛假的宣傳,學(xué)生必須提高警惕,加強(qiáng)自我的保護(hù)意識(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)貸款,個(gè)人信息隨時(shí)都可能泄露。不要輕易將自己的身份證件借用給別人,注意自己的個(gè)人信息保護(hù),同時(shí)也不能冒用別人的身份進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)貸款。

        6.3 隨著掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)

        做為一名思政輔導(dǎo)員,要隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和平時(shí)的表現(xiàn)情況,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)上也有層出不窮的案例,網(wǎng)貸問(wèn)題不容忽視。真正融到到學(xué)生的群體中,早發(fā)現(xiàn)、早處理,以免造成嚴(yán)重的后果。

        參考文獻(xiàn)

        [1]https://sanwen8.cn/p/2ed6QgS.html

        [2]蔡彧. 大學(xué)生網(wǎng)貸現(xiàn)狀及策略[J].超星期刊,2016(2)endprint

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