劉振蓮　劉振佳

摘要：幼兒早期閱讀在幼兒教學(xué)中占據(jù)非常重要的地位，對(duì)幼兒的語(yǔ)言培養(yǎng)有很大的幫助。幼兒園早期閱讀的培養(yǎng)，不僅可以發(fā)展幼兒閱讀能力，培養(yǎng)其閱讀興趣，也為幼兒以后的人際交往以及更好地適應(yīng)社會(huì)生活而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們可以憑借色彩、圖畫(huà)、線(xiàn)條來(lái)理解內(nèi)容。早期閱讀的開(kāi)展既要有科學(xué)性也要有趣味性。如何開(kāi)展早期閱讀的研究能夠幫助我們更好地開(kāi)展幼兒園早期閱讀，也能更加科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化地為幼兒服務(wù)，幫助幼兒找到閱讀的樂(lè)趣。

關(guān)鍵詞：早期；閱讀；興趣；培養(yǎng)

閱讀不僅僅是識(shí)字，不識(shí)字的孩子也能閱讀。他們可以憑借色彩、圖畫(huà)、線(xiàn)條來(lái)理解內(nèi)容。而我們常用到的游戲式、故事表演、繪畫(huà)閱讀、分享式的讀本等，不但可以提高孩子的注意力，更可以延伸擴(kuò)展至孩子多元智能的發(fā)展、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和健康情感的體驗(yàn)中。作為一名幼兒教師，要深究幼兒早期閱讀的教學(xué)方法，研究一種非常適合幼兒閱讀的方法開(kāi)展早期閱讀，在閱讀的過(guò)程中激發(fā)幼兒的閱讀興趣。最后通過(guò)在幼兒園對(duì)幼兒的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為早期閱讀的開(kāi)展既要有科學(xué)性也要有趣味性。針對(duì)本班幼兒實(shí)際情況，照顧大多數(shù)幼兒，選擇適合他們年齡特點(diǎn)和理解能力的閱讀材料來(lái)進(jìn)行早期閱讀教育，并且把幼兒園早期閱讀貫穿在幼兒一日生活之中會(huì)達(dá)到更好的效果。如何開(kāi)展早期閱讀的研究能夠幫助我們更好地開(kāi)展幼兒園早期閱讀，也能更加科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化的為幼兒服務(wù)，幫助幼兒找到閱讀的樂(lè)趣。

一、 培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的有效方法

幼兒園階段的學(xué)生正處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，而語(yǔ)言作為一種日常交流的工具，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)早期的語(yǔ)言學(xué)習(xí)至關(guān)重要。心理學(xué)研究表明，幼兒的能力培養(yǎng)在幼兒園中占據(jù)非常重要的地位。幼兒的生長(zhǎng)階段特點(diǎn)是2～3歲即幼兒語(yǔ)言形成的關(guān)鍵時(shí)期，4～5歲即幼兒書(shū)面表達(dá)能力的關(guān)鍵時(shí)期。不管是語(yǔ)言形成階段還是書(shū)面表達(dá)階段，都離不開(kāi)幼兒園的早期閱讀，所以幼兒園的早期閱讀是必不可少的。

目前，幼兒園早期閱讀主要在于培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。幼兒通過(guò)閱讀一方面可以形成很好的語(yǔ)感，另一方面可以為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富語(yǔ)言環(huán)境。在早期閱讀的過(guò)程中，教師一定要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒選擇適合他們的閱讀內(nèi)容。幼兒的閱讀興趣是保證幼兒閱讀活動(dòng)是否順利進(jìn)行的主要原因。每個(gè)個(gè)體的喜好不同，他的活動(dòng)動(dòng)機(jī)也便不同，就如不是每個(gè)人生來(lái)就喜歡看書(shū)，興趣需要通過(guò)實(shí)踐去培養(yǎng)。閱讀中教師還可以更多地選擇一些帶有圖畫(huà)的文章來(lái)提高幼兒的閱讀興趣，只有有興趣的閱讀才能培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。因此，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣是非常必要的。

二、 開(kāi)展幼兒早期閱讀的有效方法

通過(guò)在幼兒園對(duì)幼兒的觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)幼兒的早期閱讀與幼兒的年齡、身心發(fā)展等特點(diǎn)密切相關(guān)。思維邏輯決定表達(dá)能力，幼兒園階段的幼兒思維邏輯還沒(méi)有成熟。通過(guò)早期的閱讀培養(yǎng)幼兒的思維方式，并且可以進(jìn)一步的提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。根據(jù)幼兒園早期閱讀的教育目標(biāo)，教師要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)合理的制訂教學(xué)計(jì)劃。對(duì)幼兒的閱讀能力培養(yǎng)要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行，循序漸進(jìn)地提高閱讀難度，使每個(gè)幼兒的閱讀能力都在現(xiàn)有的水平上提高。教師要把生活閱讀、課內(nèi)閱讀、課外閱讀聯(lián)系起來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，并且探尋多樣化的教學(xué)方式，提高幼兒的閱讀興趣。幼兒園早期閱讀的開(kāi)展方法有以下幾方面：

（一） 教師選擇合適的閱讀材料進(jìn)行教學(xué)

由于幼兒處于學(xué)校教育的初級(jí)階段，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，幼兒園教學(xué)用書(shū)的選擇至關(guān)重要。這階段的幼兒對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)能力有限，早期閱讀活動(dòng)中，我們應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒選擇更適合他們的閱讀材料。通過(guò)一些有意義的或者是形象生動(dòng)的閱讀材料來(lái)引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒從口語(yǔ)向書(shū)語(yǔ)過(guò)渡。最后通過(guò)閱讀培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言思維能力。平時(shí)教師將教學(xué)中所用到的教學(xué)材料擺放在幼兒容易拿到的地方，養(yǎng)成幼兒在想閱讀的時(shí)候自己去選擇閱讀材料。

（二） 教師為幼兒提供舒適的閱讀場(chǎng)所

鑒于幼兒的年齡特點(diǎn)，游戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō)是最喜愛(ài)的活動(dòng)。教師將游戲教學(xué)法與早期閱讀教學(xué)聯(lián)系提來(lái)，為幼兒提供更適合他們的學(xué)習(xí)方法。幼兒可以充分享受游戲過(guò)程中閱讀的快樂(lè)。教師在分享閱讀時(shí)，設(shè)計(jì)一些豐富的閱讀拓展活動(dòng)，讓幼兒在不知不覺(jué)中提高閱讀能力。如游戲式、故事表演、繪畫(huà)閱讀、分享式的讀本等，不但可以提高孩子的注意力，而且這種方式也是孩子樂(lè)于接受的。如：在角色表演區(qū)，我們編排的童話(huà)音樂(lè)劇《小兔乖乖》，幼兒在參與表演的過(guò)程中感受故事情景帶來(lái)的樂(lè)趣。

（三） 教師要開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)

教師要根據(jù)早期閱讀教育的目標(biāo)，再結(jié)合幼兒的綜合表現(xiàn)，有計(jì)劃的開(kāi)展早期閱讀教學(xué)。通過(guò)早期閱讀的培養(yǎng)，使每個(gè)幼兒在閱讀能力和思維能力方面都要有一定的提高，最終要達(dá)到早期閱讀教育的目標(biāo)。如晨間閱讀活動(dòng)、聽(tīng)讀活動(dòng)、指讀活動(dòng)，這些可以直接的鍛煉幼兒的閱讀能力；又比如我們可以組織幼兒通過(guò)表演、發(fā)言，也能達(dá)到語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，有助于閱讀。每天幼兒入園和離園時(shí)，園內(nèi)播放的幼兒兒歌故事等，也是對(duì)幼兒早期閱讀的一個(gè)很好的幫助活動(dòng)。

（四） 創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀氛圍

家長(zhǎng)也可以和幼兒進(jìn)行分享閱讀活動(dòng)，在輕松、愉快的親密氣氛中，來(lái)共同閱讀一本書(shū)。幼兒的早期閱讀還需要在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下逐字朗讀為主，在閱讀的過(guò)程中，隨著幼兒對(duì)故事情節(jié)的熟悉，逐步地鼓勵(lì)幼兒自己進(jìn)行閱讀。還有在閱讀時(shí)，家長(zhǎng)要對(duì)幼兒的閱讀給予更多的鼓勵(lì)，對(duì)于一些不認(rèn)識(shí)的字詞，家長(zhǎng)要給予幼兒學(xué)習(xí)并理解，重要的是培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。另外，家長(zhǎng)應(yīng)幫助幼兒把創(chuàng)編的故事制作成方便幼兒閱讀的小書(shū)，這樣幼兒在與同伴互相交流學(xué)習(xí)時(shí)，可以更好的給同伴分享。家長(zhǎng)要在生活中不斷豐富幼兒的閱讀內(nèi)容，進(jìn)一步為幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

總之，教師和家長(zhǎng)要為幼兒提供豐富的閱讀材料，創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)的閱讀環(huán)境，開(kāi)展幼兒園的早期閱讀活動(dòng)，并及時(shí)作出修正和評(píng)價(jià)，有助于早期閱讀活動(dòng)的順利開(kāi)展，促進(jìn)幼兒閱讀能力的不斷提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]王文靜，羅良.閱讀與兒童發(fā)展[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2010.

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作者簡(jiǎn)介：

劉振蓮，劉振佳，寧夏回族自治區(qū)石嘴山市，石嘴山市實(shí)驗(yàn)幼兒園。endprint