摘 要：本文依托相關(guān)教學(xué)改革項(xiàng)目，探討語(yǔ)料庫(kù)如何有效促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)，尤其在英語(yǔ)寫作自主學(xué)習(xí)策略方面，文章闡述了學(xué)生如何利用語(yǔ)料庫(kù)激發(fā)寫作興趣，進(jìn)行寫作自我評(píng)價(jià)，提升寫作語(yǔ)言能力，提高寫作水平。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)料庫(kù)；句酷批改網(wǎng)；COCA；寫作；自主學(xué)習(xí)

一、 引言

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的語(yǔ)言學(xué)研究者和英語(yǔ)教師開始思考怎樣利用互聯(lián)網(wǎng)改善英語(yǔ)教學(xué)與研究。近些年來(lái)，國(guó)外語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域發(fā)展迅速，國(guó)內(nèi)研究者們也在探求語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用。本文以相關(guān)教學(xué)改革項(xiàng)目為依托，探討如何使理工科學(xué)生利用語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，與語(yǔ)料庫(kù)互動(dòng)，尤其是怎樣循序漸進(jìn)地提高書面表達(dá)能力，從而提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。

二、 利用語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行英語(yǔ)寫作自主學(xué)習(xí)應(yīng)用實(shí)例

語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能極大地提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生恰當(dāng)?shù)乩谜Z(yǔ)料庫(kù)能顯著提高學(xué)習(xí)效率，能使自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。下面筆者以批改網(wǎng)和COCA語(yǔ)料庫(kù)為例，探討學(xué)生如何利用現(xiàn)有語(yǔ)料庫(kù)資源進(jìn)行寫作自主學(xué)習(xí)。

學(xué)生進(jìn)入批改網(wǎng)（www.pigai.org），簡(jiǎn)單注冊(cè)后，即可進(jìn)行寫作能力練習(xí)。先選擇自測(cè)欄目，自擬題目，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作文，最后提交。批改網(wǎng)會(huì)立即對(duì)作文進(jìn)行批改，給出作文得分，點(diǎn)評(píng)綜述，按句點(diǎn)評(píng)。以學(xué)生的一篇范文What Do We Do with Genetically Modified Food？為例，批改網(wǎng)給分81.5分，并給出如下評(píng)語(yǔ)：

文章詞匯表達(dá)多樣請(qǐng)繼續(xù)保持，也能較準(zhǔn)確地使用高級(jí)詞匯，語(yǔ)句間的銜接成分用得不錯(cuò)，同時(shí)文章中的過程性詞匯很豐富；作者句法很棒，合理使用了復(fù)雜句。

按句點(diǎn)評(píng)指出以下文章錯(cuò)誤：

1. Genetically Modified food shortened as GM food is a kind of food in which people apply modern technology，transfer some biological gene to other species，and transform the genetic nature of living things，the shape and the nutritional value being changed as well，to meet peoples needs.

[名詞錯(cuò)誤] 請(qǐng)檢查gene中名詞的單復(fù)數(shù)

[搭配錯(cuò)誤]搭配 transfer gene在語(yǔ)料庫(kù)中無(wú)此用法，疑似中式英語(yǔ)

2. Though there are no strong evidence to prove what the disadvantagesare and how harmful it is to our health，people need to have an idea about its disadvantages and that GM food may be able to change the gene of human being in the future，affect other plants and change some species，and then more and more species will vary and disappear.

[句子錯(cuò)誤] 請(qǐng)檢查are，確認(rèn)主謂一致。

3. In my opinion，if we have a good knowledge about GM food in the future，we can choose by ourselves to buy it or not to buy it.

[冠詞錯(cuò)誤] 冠詞多余，請(qǐng)檢查a good knowledge

從以上批改網(wǎng)給出的建議看，批改網(wǎng)能基本給出較為客觀的作文得分，并給出建設(shè)性的評(píng)語(yǔ)，也能指出作文的一些語(yǔ)法錯(cuò)誤、中式英語(yǔ)等搭配錯(cuò)誤。

按句點(diǎn)評(píng)中，除了指出一些語(yǔ)法錯(cuò)誤外，批改網(wǎng)還給出了學(xué)習(xí)提示，如以本作文為例，給出了如下提示：

[學(xué)習(xí)提示]易混詞匯：proof，evidence，witness，testimony均有“證據(jù)，見證”之意。

這時(shí)，學(xué)生可進(jìn)一步利用其他語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行同義詞辨析。如以COCA為例，首先，打開COCA主界面（http：//corpus.byu.edu/coca/），選擇compare功能，在word 1中輸入proof，在word 2中輸入evidence，在collocates項(xiàng)選擇adj.ALL，在下邊的數(shù)字中，左邊欄選擇1，右邊欄不選。上述操作表示該語(yǔ)料庫(kù)將列出evidence和proof這兩個(gè)名詞分別與修飾它們的單個(gè)的形容詞的搭配情況。

從表中可以看出，proof 和evidence雖都有“證據(jù)”的意思，但與其搭配的形容詞各有不同，living，absolute，ultimate，final常與proof 搭配，較少與evidence一起使用，而available，growing，preliminary，considerable，supporting，circumstantial，increasing，secret，forensic，incriminating只能與evidence搭配，基本不與proof 搭配，此外，undeniable，better，definitive等詞和兩個(gè)詞均可以進(jìn)行搭配。

如果想獲取搭配的例句，可以點(diǎn)擊context菜單，數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)給出兩個(gè)詞與不同形容詞搭配的例句，如以下例句：

And the other thing is there is not definitive absolute proof that all of our intelligence came from these things.（SPOK：Fox，2015）

A year on，despite repeated requests we have still not received detailed allegations or the supporting evidence for them.（News： Washing Post，2014）

不難看出，通過COCA比較兩個(gè)詞，可以獲得兩個(gè)詞更多的信息，如兩個(gè)詞的搭配習(xí)慣，語(yǔ)域特征，甚至語(yǔ)義韻等，語(yǔ)料庫(kù)的檢索及統(tǒng)計(jì)功能為我們研究近義詞及寫作選詞提供了很大的便利。

如果在寫文章時(shí)，或經(jīng)句酷網(wǎng)批閱后仍對(duì)某一詞的用法沒有十足把握，可通過COCA繼續(xù)深度了解一個(gè)詞的用法。以witness 為例，在查詢區(qū)選擇list選項(xiàng)，輸入witness，在詞性選項(xiàng)中選擇noun.ALL，點(diǎn)擊Find matching strings按鈕。此操作表示將要查詢witness作為名詞使用時(shí)語(yǔ)料庫(kù)中含有該詞的字符串。

三、 結(jié)語(yǔ)

語(yǔ)料庫(kù)已經(jīng)成為學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)一個(gè)強(qiáng)有力工具，不僅可以提高學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，尤其寫作自主學(xué)習(xí)興趣，更是一個(gè)巨大的英語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)藏庫(kù)。語(yǔ)料庫(kù)可以幫助我們識(shí)別經(jīng)常使用的中式英語(yǔ)，不符合英語(yǔ)習(xí)慣的搭配，正確使用書面語(yǔ)詞匯，降低口語(yǔ)化傾向，提升寫作的流利度和連貫性。

參考文獻(xiàn)：

[1]張仁霞.美國(guó)當(dāng)代英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)（COCA）在詞匯教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值[J].齊齊哈爾師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2015，（4）.

[2]劉宇.大學(xué)英語(yǔ)寫作傳統(tǒng)教學(xué)與自主教學(xué)的對(duì)比研究——以批改網(wǎng)為例[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，（7）.

作者簡(jiǎn)介：

華克清，副教授，遼寧省撫順市，遼寧石油化工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。endprint