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        構(gòu)造法在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用

        2018-01-29 06:24:07陳浩
        考試周刊 2017年55期
        關(guān)鍵詞:構(gòu)造法解題教學(xué)高中數(shù)學(xué)

        摘 要:在解題中被廣泛應(yīng)用的解題方法之一,就是構(gòu)造法。它具有較強(qiáng)的技巧性和創(chuàng)造性,也是對數(shù)學(xué)歸納、猜想、類比、特殊化等思想的體現(xiàn)。對于一些比較棘手的問題,可以通過構(gòu)造法起到事半功倍的效果。構(gòu)造法在解題中的應(yīng)用,對培養(yǎng)和提高學(xué)生的發(fā)散思維、創(chuàng)新思維和解題能力都有積極作用。

        關(guān)鍵詞:構(gòu)造法;高中數(shù)學(xué);解題教學(xué)

        將題干中的已知條件中作為“螺帽”,挖掘題干中數(shù)學(xué)關(guān)系作為“螺絲”,再依據(jù)題設(shè)的實(shí)際情況,巧妙地將二者進(jìn)行結(jié)合,構(gòu)造出一種新的數(shù)學(xué)解題模型或者命題,使得這種新模型或命題,能夠打破常規(guī)思維的局限,能夠更加快捷、簡便、巧妙的解決問題,可以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維、邏輯思維以及創(chuàng)新精神。下面舉例說明。

        一、 構(gòu)造圖形

        【例1】 已知a,b是兩個(gè)非零向量,且a=b=a+b,求向量b與a-b的夾角。

        分析:顯然a與b不相等,觀察等式的特點(diǎn),可聯(lián)想到向量加法的平行四邊形法則,a、b、a+b分別對應(yīng)平行四邊形的兩鄰邊和對角線,如下圖:

        ∵a=b=a+b,b=OB,a=OA,

        ∴平行四邊形為菱形,且△OAC,△OBC為等邊三角形,

        ∴∠AOB=120°,∠ABO=∠BAO=30°,

        ∴向量b與a-b的夾角為150°。

        二、 構(gòu)造組合數(shù)

        【例2】 求證:1×2×3+2×3×4+…+n×(n+1)×(n+2)=14n(n+1)(n+2)(n+3)。

        分析:依據(jù)n(n+1)(n+2)=6C3n+2,可將求證式子的左邊化為:

        6C33+6C34+…+6C3n+2=6(C33+C34+…+C3n+2)=6C4n+3=6×(n+3)(n+2)(n+1)n4!=14n(n+1)(n+2)(n+3)。

        三、 構(gòu)造函數(shù)

        【例3】 求使不等式sin2x+acosx+a2≥1+cosx對一切x∈R恒成立的負(fù)數(shù)a的取值范圍。

        分析:原不等式可化為:1-cos2x+acosx+a2≥1+cosx,

        即cos2x+(1-a)cosx≤a2(a<0),

        若令t=cosx,則對一切t∈[-1,1],t2+(1-a)t≤a2恒成立。

        觀察不等式的左邊聯(lián)想構(gòu)造二次函數(shù)f(t)=t2+(1-a)t,t∈[-1,1]。

        問題轉(zhuǎn)化為“求使f(t)≤a2( t∈[-1,1])恒成立的負(fù)數(shù)a的取值范圍”。

        首先求二次函數(shù)f(t)=t2+(1-a)t,在[-1,1]的最大值,

        ∵拋物線的對稱軸t=-1-a2=a-12<-12(a<0),

        ∴當(dāng)t=1時(shí),f(t)max=2-a,

        ∵f(t)max≤a2,∴2-a≤a2,

        a2+a-2≥0(a+2)(a-1)≥0,

        又a<0,故a≤-2。

        【例4】 已知實(shí)數(shù)a,b,c,d,e滿足a+b+c+d+e=8,a2+b2+c2+d2+e2=16,求e的取值范圍。

        分析:由題設(shè)條件得a+b+c+d=8-e,a2+b2+c2+d2=16-e2,若能聯(lián)系起a+b+c+d與a2+b2+c2+d2的關(guān)系,那么想要求出e的取值范圍,就可水到渠成了。

        于是構(gòu)造二次函數(shù)這個(gè)思路就比較清晰了

        y=(x+a)2+(x+b)2+(x+c)2+(x+d)2展開,得

        y=4x2+2(a+b+c+d)x+a2+b2+c2+d2,

        因?yàn)樗鶚?gòu)造的二次函數(shù)y≥0,所以Δ≤0,

        即4(a+b+c+d)2-16(a2+b2+c2+d2)≤0,

        即(8-e)2-4(16-e2)≤0,

        解得0≤e≤165。

        四、 構(gòu)造等差數(shù)列

        【例5】 已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角為A、B、C且滿足A+C=2B,1cosA+1cosC=-2cosB,求cosA-C2的值。

        分析:由A+C=2B,知B=60°,A+C=120°

        ∴1cosA+1cosC=-22。

        又∵cosA+cosC=2cosA+C2cosA-C2=2cos60°cosA-C2=cosA-C2,

        ∴cosA-cosC=-2sinA+C2sinA-C2=-3sinA-C2。

        由1cosA+1cosC=-22,聯(lián)想到構(gòu)造等差數(shù)列1cosA,-2,1cosC,設(shè)公差為d,

        則1cosA=-2-d,1cosC=-2+d,

        ∴cosA=-12+d ①

        cosC=-12-d ②

        ①+②得:cosA-C2=22d2-2,

        ①-②得:sinA-C2=2d3(d2-2),

        ∵sin2A-C2+cos2A-C2=1,

        ∴解得d2=6,因而cosA-C2=22d2-2=226-2=22。

        五、 構(gòu)造遞推關(guān)系

        【例6】 證明方程x2-2y2=1有無窮多組正整數(shù)解。

        分析:容易得出方程的一組正整數(shù)解為(3,2)。

        解:設(shè)x1=3,y1=2,若(xn,yn)是方程的一組正整數(shù)解,則x2n-2y2n=1,

        即(x2n-2y2n)2=1,即(x2n+2y2n)2-2×4x2ny2n=1,

        也即(x2n+2y2n)2-2×(2xnyn)2=1.令xn+1=x2n+2y2n,yn+1=2xnyn。

        上式說明方程的一組正整數(shù)解為(xn+1,yn+1)。同理推導(dǎo)得,由x1=3,y1=2,易得數(shù)列{xn},{yn}都是正整數(shù)數(shù)列,且是遞增的。從而方程的正整數(shù)解為無窮多組(xn,yn)(n=1,2,……)。且遞推關(guān)系為xn+1=x2n+2y2n,yn+1=2xnyn。

        作者簡介:

        陳浩,現(xiàn)就職于陜西省咸陽市西藏民族大學(xué)附屬中學(xué)。endprint

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