楊梅

【摘要】隨著高中新課改內(nèi)容的不斷深入，高中的政治教育工作面臨著新的挑戰(zhàn)。在國家大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的時代背景下，高中政治教育除教授有關(guān)政治學(xué)科方面的知識之外，還要對學(xué)生的政治意識、政治觀念等相關(guān)的素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。在這種情況下，對高中政治進(jìn)行教學(xué)的過程中，通過不斷的引進(jìn)時事政治，對學(xué)生各方面政治素質(zhì)的養(yǎng)成有著至關(guān)重要的作用。時事政治是高中政治教學(xué)改革的必然要求，是政治教育發(fā)展的歷史趨勢。本文因此對時事政治在高中政治課堂上的意義和應(yīng)用進(jìn)行了探討和闡述說明。

【關(guān)鍵詞】時事政治 高中政治 意義 應(yīng)用

【中圖分類號】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）51-0081-01

時事政治是對國內(nèi)外的政治熱點(diǎn)事件，以及有著重要影響力的新聞等內(nèi)容的概括，作為高中政治教學(xué)的內(nèi)容，其對于高中階段的教學(xué)有著非常重要的作用，對于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和國家良好政治氛圍的熏陶有著非常積極的意義。當(dāng)前，黨和國家都在不斷的倡導(dǎo)“素質(zhì)教育”，將時事政治融入到高中的教學(xué)工作中，不僅能夠提升教育的實(shí)用性，也能不斷的對教育內(nèi)容和資源進(jìn)行擴(kuò)充，對提升學(xué)生的興趣有著非常重要的作用。

一、重要意義

（一）激發(fā)學(xué)生政治學(xué)習(xí)興趣

時事政治在高中政治教學(xué)中的融合能夠?qū)W(xué)生參與政治有著很好的刺激作用。在傳統(tǒng)政治教學(xué)的過程中，由于教材內(nèi)容、教材手段的限制，往往高中的政治課堂是所有學(xué)科中最枯燥的，因此，興趣程度不高導(dǎo)致政治的學(xué)習(xí)很難獲取好的成績。而隨著時事政治在高中教學(xué)中的不斷融合，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生不斷的對政治學(xué)習(xí)的實(shí)用性進(jìn)行了解，不斷的對政治知識有著求知欲和好奇心，從而調(diào)動學(xué)生進(jìn)行政治學(xué)習(xí)活動的積極性[1]。

（二）增強(qiáng)理論和實(shí)踐的聯(lián)系

由于時事政治對于政治的發(fā)展有著非常重要的意義，通過對時事政治的引入，對政治知識的相關(guān)概念進(jìn)行闡述說明，使學(xué)生能夠更好的對政治知識進(jìn)行理解。高中政治教學(xué)的目的是讓學(xué)生在今后的大學(xué)及人生中，能夠獲得更好的發(fā)展。時事政治教學(xué)內(nèi)容的引入使同學(xué)們將理論教育與實(shí)踐活動緊密的結(jié)合起來，更好的對學(xué)生產(chǎn)生幫助。

（三）擴(kuò)寬學(xué)生的知識面

時事政治是一項(xiàng)涉及到很多方面信息的政治內(nèi)容的總稱，其包括國內(nèi)外的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個方面的內(nèi)容。通過對時事政治的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以對各個方面的知識進(jìn)行了解，這符合國家大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的口號，符合培養(yǎng)素質(zhì)人才的基本原則，對于學(xué)生的成才有著非常重要的作用。

二、具體運(yùn)用

（一）提高教學(xué)能力

高中政治教師要做到對學(xué)生進(jìn)行時事政治的教育，就要做到與時俱進(jìn)，擁有非常靈敏的政治嗅覺，時刻保持對政治的高度關(guān)注，并將政治事件與政治理論進(jìn)行緊密的結(jié)合。另外，教師還要利用對時事政治的了解來對自身的能力進(jìn)行不斷的提升，以互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化的媒介來進(jìn)行政治事件的搜集，通過學(xué)習(xí)對自身的知識框架不斷進(jìn)行改進(jìn)，為更好的服務(wù)學(xué)生提供堅(jiān)實(shí)的知識保障[2]。

（二）激發(fā)學(xué)生興趣

如果要真正做好一件事情，首先就要進(jìn)行興趣的培養(yǎng)。同樣，高中的時事政治學(xué)習(xí)也是如此。首先，教師要利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段不斷的對政治信息進(jìn)行收集，在上課前留出相應(yīng)的事件來供學(xué)生進(jìn)行時事政治的學(xué)習(xí)和交流，通過長時間段的培養(yǎng)，形成一種對時事政治的閱讀習(xí)慣。其次，要促進(jìn)學(xué)生自主的進(jìn)行時事政治的學(xué)習(xí)。隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，人們的生活質(zhì)量水平有了很大的提升，互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)等技術(shù)有了更廣泛的運(yùn)用，這也為學(xué)生進(jìn)行時事政治的學(xué)習(xí)提供了很好的機(jī)會，學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上，結(jié)合自己的所學(xué)，對政治事件進(jìn)行科學(xué)、客觀的評價，與同學(xué)和其他人進(jìn)行政治觀點(diǎn)的探討，通過討論的方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)[2]。這樣的學(xué)習(xí)方式，使時事政治與政治學(xué)習(xí)緊密的結(jié)合到了一起，由于選擇了一種“另類”的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生對其有著非常濃厚的興趣，非常有利于學(xué)生政治內(nèi)容的學(xué)習(xí)和政治素養(yǎng)的不斷培養(yǎng)。

總結(jié)

時事政治教育對于高中的政治教學(xué)工作有著非常積極的意義，結(jié)合時事政治進(jìn)行教學(xué)是一種新的政治課堂教學(xué)模式，不斷使學(xué)生對國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)、軍事等方面進(jìn)行了解，不斷培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，最終，各高中便可以為國家培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。在進(jìn)行時事政治的教學(xué)過程中，教師要合理的選擇教學(xué)內(nèi)容和方式，借用這個新的發(fā)展良機(jī)，不斷的提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]唐偉.時事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用價值探究[A]. 《教育科學(xué)》編委會.2017年11月全國教育科學(xué)學(xué)術(shù)科研成果匯編[C].《教育科學(xué)》編委會：，2017：1.

[2]李國珠.高中政治課堂時政熱點(diǎn)的滲透與教學(xué)實(shí)踐探究[J].中學(xué)課程輔導(dǎo)（教師通訊），2015（22）：50.