喬勝男

摘要：隨著高校的不斷擴招以及社會就業(yè)壓力的不斷增加，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為解決學生就業(yè)問題的關鍵。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅有利于自己就業(yè)，還有利于緩解社會就業(yè)壓力，因此，政府以及高校必須積極開展有關大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育，以此來提高大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與素養(yǎng)?；诖耍疚暮唵翁接懰囆g教育在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的作用。

關鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；藝術教育；就業(yè)

一、藝術教育在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的作用

1.藝術教育可以培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力

高校藝術教育不僅有助于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識，還有助于培養(yǎng)大學生的實踐能力。從這個角度來看，在學校里開展大學生藝術教育有利于提高大學生的創(chuàng)作能力，這樣不僅可以推動社會的發(fā)展，也有助于提高學生的綜合素質。

2.藝術教育有助于相關教育理念的轉變

在高校教育過程中，教育人員應該在轉變傳統(tǒng)教育理念的基礎上深化大學教育改革。目前，大多數(shù)高校采用以培養(yǎng)人才為目的的教育模式，但由于長期受傳統(tǒng)教育模式的影響，在教學過程中容易忽略學生的主體地位，這也就導致大多數(shù)學生考試成績較好，但實際動手操作能力較差。在當前的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)市場中，中國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平低于世界平均水平，并且我國高校畢業(yè)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人數(shù)不及發(fā)達國家的百分之十。因此，我國高校應該盡快轉變教育模式，深化教育改革，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中積極引入藝術教育，改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅是大學生就業(yè)的重要途徑，也是大學生成長過程中的重要觀念。

3.藝術教育有利于彌補傳統(tǒng)教育的不足

雖然，當前我國的教育部門已經充分認識到傳統(tǒng)教育的片面性，并開始在教育改革中融入一些藝術教學的知識點，以期提升學生的個人能力與素養(yǎng)，但是當前中國的現(xiàn)代化教育改革缺乏相應的系統(tǒng)性。大學生畢業(yè)后就要走上工作崗位，要想在工作實踐中獲得成功，就應該重視個人能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)。因此，學生必須提升綜合素質，這樣才能適應社會的發(fā)展變化，才能提升整個社會的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)質量。

4.藝術教育可以鍛煉學生的軟實力

開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動不僅需要學生具備完善的專業(yè)知識素養(yǎng)，也需要學生具備較強的非專業(yè)知識素養(yǎng)，這主要包括與人溝通的能力、處理事情的能力等，這些軟實力都可以通過藝術教育進行培養(yǎng)。藝術教育不僅可以陶冶學生的情操，同時可以讓學生學到一些在專業(yè)課課堂上學不到的知識。

二、如何將藝術教育落實到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中

一般來說，創(chuàng)業(yè)是開拓新的事業(yè)，也是創(chuàng)新能力在實踐中的體現(xiàn)。所以大學生要努力提高自己的綜合素質，這其中不僅包括專業(yè)知識，也包括自身的軟實力。這就要求在學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，更好地融入藝術教育，讓學生通過這些藝術教育來提高個人素養(yǎng)和人際交往能力。本文就如何將藝術教育更好地應用到大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中給出幾點建議。

1.培養(yǎng)學生的藝術思維

想要在藝術教育過程中落實相關的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，就需要相關教育工作者積極培養(yǎng)學生的藝術思維，因為藝術思維是培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的關鍵。

2.加強藝術教育力度

對于當前高校的課堂教學來說，學生的學習內容基本上是固定的，想要將藝術教育更好地落實到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中，學校就要合理安排藝術教育課程，使學生可以更好地學習藝術知識，更好地通過藝術教育提高個人的綜合素質。

三、結語

參與創(chuàng)業(yè)的大學生想要在社會競爭中取得一定的結果，首先要學會做人，也就是正確處理社會與個人的關系、他人與個人的關系等，其次要提高自身的綜合素養(yǎng)，也就是要提高相關的軟實力。學生只有形成良好的個性，保持健康的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理，才能形成較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。除此之外，參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學生要緊跟國家發(fā)展形勢，做一個適應時代發(fā)展要求、具有積極效應的高素質公民。

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