摘要：思想政治教育是高校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生形成正確的精神理念和價(jià)值觀、提升個(gè)人素養(yǎng)的重要方式。在新的社會(huì)形勢(shì)下，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)高校大學(xué)生思想政治教育工作是非常有意義的。高校需要充分挖掘課堂教學(xué)潛能，發(fā)揮第二課堂的隱性教育能力，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我教育。本文主要分析了高校思想政治教育中需要遵循的原則，并探究了以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為知道的高校思想政治教育的路徑。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀 高校 思想政治教育

《關(guān)于培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》中明確指出，要“把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育全過程”，高校作為人才培養(yǎng)的重要基地，必須積極貫徹教育方針，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)思想政治教育工作，這對(duì)于提高高校思想政治教育的有效性和教學(xué)活力具有非常重要的意義。從當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)看，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校思想政治教育也具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。首先，當(dāng)代經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，信息技術(shù)使文化的傳播更加便捷，社會(huì)思潮激蕩不平。很多打著民主、自由、人權(quán)幌子的西方不良社會(huì)思潮涌入，歪曲歷史事實(shí)，刻意抹黑革命英烈，給青少年的身心造成很大的負(fù)面影響[1]。為此，高校作為先進(jìn)文化傳播和人才培養(yǎng)的主陣地，必須加強(qiáng)思想政治教育，提高大學(xué)生的政治覺悟和價(jià)值判斷能力。其次，目前我國正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要關(guān)口，社會(huì)意識(shí)形態(tài)呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。傳統(tǒng)道德規(guī)范的約束體系受到?jīng)_擊，新的社會(huì)規(guī)范體系并不完善，社會(huì)上很多功利主義、拜金主義的腐朽思想極易給價(jià)值理念尚未完全確立的大學(xué)生造成思想危害，促使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為大學(xué)生的思想行為準(zhǔn)則是非常有必要的。

一、思想政治教育工作的原則

（一）堅(jiān)持以學(xué)生為中心

素質(zhì)教育理念的指導(dǎo)下，高校政治教育必須要堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為中心開展教學(xué)活動(dòng)。高校思想政治教育中，教師首先要了解學(xué)生的內(nèi)心想法和思想認(rèn)識(shí)，尊重每一位學(xué)生，對(duì)積極的思想觀念給予肯定，同時(shí)幫助學(xué)生消除錯(cuò)誤的、不良的想法，確立起提高每一位學(xué)生的思想政治素養(yǎng)的教學(xué)信念。教師要加強(qiáng)和學(xué)生的互動(dòng)，以正確的方式引導(dǎo)學(xué)生樹立起正確的理想信念，讓學(xué)生能夠以積極的方式處理問題，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

（二）重視教學(xué)，堅(jiān)持立德樹人的理念

思想政治教育課程是德育教育的基本途徑，思想政治教育必須以教學(xué)為基礎(chǔ)，遵循立德樹人的理念。高校應(yīng)該積極開展德育教育課程，并結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)開展主題形勢(shì)與政治講座，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，大力開拓教學(xué)途徑。思政教師也要注意個(gè)人言行舉止，給學(xué)生樹立正確的思想道德典范，在思想教育上決不能放松要求。

（三）重視實(shí)踐，堅(jiān)持素質(zhì)發(fā)展的理念

實(shí)踐活動(dòng)也是一種非常重要的教育方式，學(xué)生通過實(shí)踐能夠獲得更真切的思想體驗(yàn)，課堂理論結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)能夠取得更好的教育效果。課堂教學(xué)雖然能夠系統(tǒng)而全面地把相關(guān)知識(shí)灌輸給學(xué)生，但是理論教學(xué)還是相對(duì)蒼白，與實(shí)際生活有一定脫節(jié)。因此，高校要多組織開展一些相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)情感體驗(yàn)，在實(shí)踐中提高政治覺悟和道德水平。

二、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)的高校大學(xué)生思想政治教育路徑分析

（一）教學(xué)為基礎(chǔ)，創(chuàng)新教學(xué)方法

高校思想政治教育主要通過課堂教學(xué)來實(shí)現(xiàn)，必須要提高課堂教學(xué)的有效性。首先，理論教學(xué)是必不可少的，這直接影響著學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。教師本人要加強(qiáng)學(xué)習(xí)挖掘社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，從多個(gè)角度進(jìn)行剖析，把理論精華融入其他思想政治教育內(nèi)容中。其次，要充分研究大學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和身心發(fā)展特點(diǎn)，系統(tǒng)講授相關(guān)理論知識(shí)，讓學(xué)生在腦中建構(gòu)起大概的理論架構(gòu)[2]。運(yùn)用小組合作討論、課堂學(xué)習(xí)展示的方式激發(fā)課堂活力，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。另外，高校還可以積極開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程，借助網(wǎng)絡(luò)新媒體進(jìn)行思想政治宣傳教育，線上線下教學(xué)相互配合，打造更好的學(xué)習(xí)氛圍[3]。

（二）實(shí)踐為引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

思想政治教育不能僅僅依靠說教式的理論教學(xué)，還要增加實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀啊的教育。實(shí)踐活動(dòng)的影響是潛移默化的，課堂理論可以在實(shí)踐中獲得強(qiáng)化。高校首先要積極宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，利用官網(wǎng)、?？⑿?bào)傳播正確的思想，讓學(xué)生感受到社會(huì)主義核心價(jià)值觀與日常生活有著緊密聯(lián)系，形成優(yōu)秀的文化氛圍。其次，高校要圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀開展主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)踐提高精神境界和思想追求，加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。各種社團(tuán)組織也是實(shí)踐活動(dòng)的重要陣地，高校要規(guī)范管理各種社團(tuán)組織，積極進(jìn)行思想引導(dǎo)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育融入到知識(shí)競(jìng)賽、朗誦和演講活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的參與興趣[4]。

（三）重視自我教育，增強(qiáng)主觀能動(dòng)性

思想政治教育的最終目的也是使每一位學(xué)生能夠形成正確的思想價(jià)值觀念，主動(dòng)接受正確思想的引導(dǎo)，自覺抵制不良影響。在思想政治教育工作中，學(xué)校教育可以發(fā)揮主導(dǎo)作用，但學(xué)生的主觀能動(dòng)性才能決定最終的教學(xué)結(jié)果。教師在教學(xué)中需要尊重學(xué)生的主體地位，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和分析問題，探究事物的本質(zhì)和規(guī)律。多和學(xué)生分享一些時(shí)政新聞，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的見解和看法，在此過程肯定學(xué)生正確的思想態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的政治立場(chǎng)，樹立起高尚的道德情操和意志品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的思想行為，消除頭腦中的錯(cuò)誤思想。

三、結(jié)語

總而言之，高校必須加強(qiáng)對(duì)思想政治教育工作的重視，結(jié)合當(dāng)今的時(shí)代背景和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，樹立起立德樹人和以人為本的教育理念，借助新技術(shù)創(chuàng)新教育方法，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)下開展理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)工作，讓思想政治教學(xué)更加貼近生活。通過學(xué)校教育讓學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)自我教育，主動(dòng)接受先進(jìn)思想的熏陶。

參考文獻(xiàn)：

[1]仇必鰲，王曉青.把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校思想政治教育全過程[J].華北電力大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2016，（03）：120-123.

[2]張志強(qiáng).社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高校思想政治教育創(chuàng)新研究[J].河南社會(huì)科學(xué)，2018，（02）：107-112.

[3]徐春明.以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)的高校大學(xué)生思想政治教育路徑研究[J].亞太教育，2016，（09）：253.

[4]樊秀，趙金元.高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)處理好的若干關(guān)系[J].黑河學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，（02）：18-19.

（項(xiàng)目編號(hào)：2018年吉林醫(yī)藥學(xué)院教育教學(xué)研究課題資助項(xiàng)目“新時(shí)代高校思想政治教育‘一二一管理模式研究（jy2018xy12）”；作者簡(jiǎn)介：許智寧，現(xiàn)為吉林醫(yī)藥學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院·附屬醫(yī)院輔導(dǎo)員。）