岑郁 楊揚(yáng)

[摘要]高職院校的學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)正確的道德認(rèn)識，積極參與道德實踐，自覺建立和實踐社會主義核心價值觀，帶頭倡導(dǎo)良好的社會風(fēng)氣，為國家、城市的發(fā)展傳遞正能量。

[關(guān)鍵詞]社會主義核心價值觀;認(rèn)同;高職院校學(xué)生

積極培育廣西高職學(xué)生社會主義核心價值觀，增強(qiáng)學(xué)生對核心價值觀的廣泛認(rèn)識，是貫徹落實黨的十八大和十九大精神的體現(xiàn)。同時，社會主義核心價值觀能為學(xué)生堅持正確的價值取向提供思想指導(dǎo)、明確奮斗方向，使廣西高職院校學(xué)生真正成為社會主義建設(shè)事業(yè)的重要組成部分。對于廣西的高職院校來說，社會主義核心價值觀的培育可在各個層面為校方的建設(shè)、教師更好地發(fā)揮育人功能、構(gòu)建和諧校園提供全方位的支持;對于社會大環(huán)境來說，引領(lǐng)好的社會道德風(fēng)尚、傳遞正能量也與其息息相關(guān)。

一、廣西高職院校學(xué)生社會主義核心價值觀的現(xiàn)狀

目前，中國正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和社會轉(zhuǎn)型時期，思想領(lǐng)域日益多樣化、多變化。社會上的各種思想發(fā)展迅速，學(xué)生每天接受的文化沖擊有所不同，表現(xiàn)出的個體思想差異、行為特點也有所不同，這些表現(xiàn)的背后折射出來的即是價值觀的分歧。廣西高職院校的學(xué)生正處于一個年輕、未經(jīng)歷太多磨難、自我控制能力差的階段，這一年齡層的群體表現(xiàn)出來的共性即是：較易受到各種價值觀的影響和沖擊。由于大學(xué)生的群體行為較多的，很容易受到群體氛圍、其他情感氛圍的影響導(dǎo)致個體出現(xiàn)盲從等情況，這些因素直接或間接地影響了學(xué)生個體社會主義核心價值觀的培育?，F(xiàn)階段的大學(xué)生可以說處于人生成長的關(guān)鍵時期，但知識體系的建立尚未完成，情感心理尚未成熟，價值觀的塑造尚未形成。伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的推進(jìn)，西方的文化產(chǎn)品價值觀、西方宗教等都在中國得到了廣泛傳播，引發(fā)了中西文化和價值觀的沖突和矛盾。目前，高職院校學(xué)生呈現(xiàn)出價值取向多元化，價值追求的實用性，價值選擇的矛盾狀態(tài)。在平時生活中或緊急情況下，容易出現(xiàn)隨意判斷，輕易盲從等表現(xiàn)，因此對于社會主義核心價值觀的認(rèn)同程度呈現(xiàn)一般的狀態(tài)。

“青年的價值取向，既關(guān)系著自己的健康成長成才，又決定著未來整個社會的價值取向。青年是引風(fēng)氣之先的社會力量。在全社會培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，需要大學(xué)生始終走在時代前列，成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者”。因此，廣西高職院校學(xué)生社會主義核心價值觀的不斷培育，是廣西高校思想政治教育不可忽視的重要課題。高職學(xué)生應(yīng)該把正確的道德認(rèn)知，有意識的道德發(fā)展和積極的道德實踐緊密結(jié)合起來。自覺成為校園優(yōu)秀文化的傳播者、城市文明秩序的守護(hù)者、良好社會風(fēng)氣的倡導(dǎo)者，在實踐中樹立社會主義的核心價值觀。

二、培育廣西高職院校學(xué)生社會主義核心價值觀中存在問題的分析

當(dāng)前廣西高職院校社會主義核心價值觀的培育中普遍存在的問題包括：

（一）校方注重理論說教，忽視教育引導(dǎo)

社會主義核心價值觀的傳播主要依賴于高校思想政治教育課程，而思想政治教育理論課較為注重知識的灌輸。如果價值觀教育是空洞的說教，很難吸引學(xué)生的興趣，社會主義核心價值觀的重要性毋庸置疑，高校教育工作者應(yīng)思量如何讓社會主義核心價值觀成為一個年輕的學(xué)生甚至整個社會公民共同的精神追求，有意識的將其作為判斷是非、判斷優(yōu)點和缺點的價值標(biāo)準(zhǔn)。這些內(nèi)容的教授不僅僅是知識點的灌輸，更是需要通過教師的言傳身教，教育引導(dǎo)等來發(fā)揮作用。

（二）宣傳流于形式，缺乏實效性，難以引起學(xué)生的思想共鳴

整個社會環(huán)境，從中小學(xué)生到大學(xué)生，可能都能熟背社會主義核心價值觀的24個字。但社會主義核心價值觀的24個字的歷史使命不應(yīng)止步于此。在本次的課題調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，競選班干部積極為同學(xué)服務(wù)這一工作也已成為當(dāng)代大學(xué)生考量是否會獲利的一項工作，即有的同學(xué)認(rèn)為如若做班干沒有利益則不會選擇參加競選，因為一旦成為班干就有可能無限付出或得罪同學(xué)，基于此，他們選擇不參選，此種情況的出現(xiàn)可以說是學(xué)生在價值評判和價值選擇時，多半從自我情感或自我利益方面進(jìn)行衡量，“小我”思想嚴(yán)重，奉獻(xiàn)意識薄弱，了解或掌握了社會主義核心價值觀的內(nèi)容但沒有內(nèi)化于心，外化于行。

（三）學(xué)生心理和情感認(rèn)同的缺失

在培養(yǎng)高職院校大學(xué)生社會主義核心價值觀的過程中，從身份認(rèn)同，尤其是心理認(rèn)同和情感認(rèn)同的角度來看，缺乏深度思考。大學(xué)教育工作者理解培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀的重要性，但要有針對性地開展這項工作。重點關(guān)注如何通過增強(qiáng)學(xué)生的思想認(rèn)同，情感認(rèn)同和心理認(rèn)同來積極培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀。正式這項工作仍由思想政治教育工作者來主要推進(jìn)。2018年3月，在第十三屆全國人民代表大會通過的憲法修正案中，正式將社會主義核心價值觀寫入憲法。這一重大舉措進(jìn)一步凸顯了社會主義核心價值觀的重要性。這也是堅持我們的價值觀，維護(hù)中國特色社會主義的四個自信的重要體現(xiàn)。在這樣的背景下，我們積極、有針對性的培育廣西高職院校學(xué)生的社會主義核心價值觀，培育的方式方法、形式和內(nèi)容、重難點的把握有待思量。針對當(dāng)前高職學(xué)生價值取向的多元化和價值追求類型較多，價值選擇的矛盾導(dǎo)致社會主義核心價值觀的認(rèn)同現(xiàn)狀較低的情況。中央政府強(qiáng)調(diào)，要積極培育大學(xué)生的社會主義核心價值觀?！白⒅亟逃笇?dǎo)，增強(qiáng)大學(xué)生的思想認(rèn)同”。如能集全省全區(qū)之力，集全體高校教育工作者之力或集全校之力開展此項工作，明確高校社會主義核心價值體系建設(shè)時代的主題，促進(jìn)社會主義核心價值體系的傳播，效果應(yīng)更為顯著。

三、如何做社會主義核心價值觀的積極踐行者

培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，“對于大學(xué)生而言，就是要切實做到勤學(xué)、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為一言一行的基本遵循?！备呗殞W(xué)生尤其應(yīng)注重做好修德和明辨。因此發(fā)揮思想政治理論課的積極作用這一有效手段不能變。首先，思想政治理論課作為立德樹人的主干渠道和素質(zhì)育人的重要渠道，可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展、幫助大學(xué)生明辨是非解答學(xué)生成長成才過程中遇到各種困惑，具有獨特功能和作用。增強(qiáng)思想政治理論教學(xué)實效性，才能更好地占領(lǐng)和鞏固高職學(xué)生意識形態(tài)這一陣地，使學(xué)生具備修德和明辨等方面的能力。

其次，做好第二課堂建設(shè)。這里的第二課堂應(yīng)包括學(xué)生課后自習(xí)的環(huán)境、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂等校內(nèi)場所和校外實訓(xùn)基地。在本次課題調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)，高職高專學(xué)生中有超過50%學(xué)生表示“每天待在宿舍的時間占課余時間的50%及以上”，因此。將宿舍、食堂和校園網(wǎng)絡(luò)等環(huán)境利用好，對高職學(xué)生社會主義核心價值觀的培育也會有所助益。在第二課堂建設(shè)中還可充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生黨員和學(xué)生思政理論骨干的引導(dǎo)作用，通過他們幫助和引導(dǎo)其他學(xué)生提高對國家、對社會熱點問題的關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識，鍛煉學(xué)生的人際交往能力，打開學(xué)生的視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。

最后，正視高職學(xué)生社會主義核心價值觀的認(rèn)同特點和找準(zhǔn)高職學(xué)生社會主義核心價值觀影響因素。客觀分析導(dǎo)致高職院校學(xué)生出現(xiàn)的認(rèn)知與實踐脫節(jié)的原因，社會主義核心價值觀認(rèn)同形成不穩(wěn)定的因素。關(guān)注來自社會、學(xué)生家庭、學(xué)校和學(xué)生自身因素等有可能影響高職學(xué)生社會主義核心價值觀認(rèn)同的其他原因，充分尊重學(xué)生的切實客觀需要，創(chuàng)造社會主義核心價值觀認(rèn)同的最佳氛圍，促成學(xué)生的社會主義核心價值觀認(rèn)同，自覺建立和實踐社會主義核心價值觀，帶頭倡導(dǎo)良好的社會風(fēng)氣、為國家、城市的發(fā)展傳遞正能量。

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