廖翠

【摘 要】隨著英語作為世界語言這個(gè)形式，英語的重要性不言而喻。不管是哪個(gè)層次的學(xué)校，對于英語的教學(xué)都極其重視，而作為我們中職的公共課，英語在學(xué)習(xí)中的比重也很重要。我們很多學(xué)校會(huì)要求學(xué)生像高考英語一樣訓(xùn)練中職英語，而我們的升學(xué)考試英語分?jǐn)?shù)也是很重的。

【關(guān)鍵詞】中職英語 教學(xué)探究 教學(xué)實(shí)踐 能力培養(yǎng)

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.24.097

從我們學(xué)生進(jìn)入中職的第一年到最后一年，我們的英語始終伴隨著學(xué)生，并且在考試?yán)锩嬲紦?jù)著一個(gè)非常重要的位置。我們對于英語的學(xué)習(xí)始終要保持一個(gè)慣性，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語知識已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)的基本技能，稍微好一點(diǎn)的公司或者升入公司較高的職業(yè)后，英語也顯得更為重要。所以，我們的英語應(yīng)該讓學(xué)生保持慣性，讓學(xué)生能夠習(xí)慣性學(xué)習(xí)，有些學(xué)生有了這樣的慣性，甚至可以提高自身，有一些更高的要求就是終身學(xué)習(xí)。此外，中職的一些專業(yè)如果英語能力好，還對于這些專業(yè)的專業(yè)技能可以得以輔助，比如說我們的計(jì)算機(jī)專業(yè)的一些代碼，很多時(shí)候就是由我們英語演變過來的。所以提高我們中職學(xué)生的英語技巧性還有讓他們始終保持興趣是我們非常重要的一件事。

一、中職英語的教學(xué)內(nèi)容分析

在中職的英語教學(xué)中，我們把學(xué)生基本英語看得十分重要。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生對于英語功底是很少的，本來我們在原來小學(xué)和初中就沒有多少知識的補(bǔ)充，而我們中職的學(xué)生在初中階段也是屬于學(xué)習(xí)成績不好的一批，他們其中很少的人會(huì)對英語的學(xué)習(xí)上心。在中職的教學(xué)階段，我們的教師應(yīng)該先給予學(xué)生安排一些必要的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如我們對于一些單詞的講解還有句子的解析這方面也要格外上心。對于學(xué)生來說，英語是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，我們中職的學(xué)生還是沒有形成他們的學(xué)習(xí)方法，他們里面有很多學(xué)生需要我們老師進(jìn)行督促后才能學(xué)習(xí)，所以教師在教學(xué)的過程中應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生比較嚴(yán)格的監(jiān)督。單詞我們每天進(jìn)行講解，也一定要在第二天進(jìn)行考察學(xué)生的記憶情況。通過聽寫等方法考察學(xué)生的記憶情況，是一個(gè)不錯(cuò)并且普遍施行的措施。還有對于學(xué)生來說，英語這門學(xué)科在中職階段是作為公共課的，但是要想有著更高要求的一些學(xué)生，我們的教師一定要提示他們，英語是一個(gè)非常有用的工具，不僅僅是為了分?jǐn)?shù)的提升而學(xué)習(xí)英語，更重要的是為了英語能力的提高學(xué)習(xí)英語。有些時(shí)候，我們在就業(yè)的時(shí)候好的英語能力往往是一個(gè)好的競爭籌碼，我們的學(xué)生一定要理解到這件事情，他們才會(huì)有學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力?，F(xiàn)在我們的一些學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的不理解導(dǎo)致了他們對于英語學(xué)習(xí)的不上心，這也是很普遍的現(xiàn)狀，這方面就需要我們的教師進(jìn)行多方位的訓(xùn)練學(xué)生，讓學(xué)生對于英語的實(shí)用性進(jìn)行充分理解。在我們中職的學(xué)習(xí)過程中，其實(shí)英語這門學(xué)科的要求和高考英語的要求也是差不多的。很多學(xué)校的升學(xué)考試都是需要對學(xué)生進(jìn)行英語考察，這一點(diǎn)也是我們中職院校重視英語的一個(gè)重要的原因。英語學(xué)習(xí)內(nèi)容基本上還是按照著我們的課本內(nèi)容進(jìn)行的，或多或少根據(jù)我們老師的實(shí)際情況還有我們的考試考綱進(jìn)行簡單調(diào)整?？傊⒄Z分為讀寫聽三個(gè)方面的環(huán)節(jié)，每一個(gè)方面缺一不可。

二、中職英語重要題型的探究

這針對我們中職英語考試的基本題型給予簡單的教學(xué)建議。我們英語的題型分為聽力、作文、閱讀這樣的幾個(gè)方面。對于聽力的教學(xué)，我們在課堂上可以給予學(xué)生放映一些英語電影或者英語的語音讓學(xué)生進(jìn)行感受，只有聽得多了才能感受到英語聽力的那種感覺。我們在教學(xué)中會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的一個(gè)事情，對于聽力，每個(gè)人理解是不同的。有些學(xué)生整體的英語成績可能相同，但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的聽力理解能力特別突出，他們對于聽到的東西猜詞能力也很強(qiáng)。在中職教學(xué)中這樣的學(xué)生不多，所以我們還是應(yīng)該分出一些教學(xué)時(shí)間讓學(xué)生多練習(xí)一下聽力。

還有一個(gè)考察的大點(diǎn)就是我們的英語作文，很多學(xué)生害怕寫作文，在初中階段，有些教師對于學(xué)生的作文能力的培養(yǎng)是因人而異的，像我們中職的一些同學(xué)反映，他們原來的英語老師就是讓他們盡量寫，寫一些句子就可以得個(gè)幾分。像這樣的要求，根本不能滿足我們基本的英語學(xué)習(xí)。在中職教學(xué)階段，對于學(xué)生的寫作能力訓(xùn)練也是對于英語多方位訓(xùn)練的一個(gè)好辦法，學(xué)生進(jìn)行寫作還可以培養(yǎng)他們的語感。此外，英語的題型還有重要的一類那就是閱讀，從初中開始，閱讀理解始終占著一個(gè)很大的分?jǐn)?shù)，因此，閱讀理解的培訓(xùn)也十分重要，而閱讀理解這方面是關(guān)于學(xué)生能力的一個(gè)重要表現(xiàn)，下文會(huì)給出一個(gè)明晰的解釋，這里就不做過多地探究。

三、學(xué)生英語能力的提高培養(yǎng)

緊接上文，我們談及了學(xué)生能力的培養(yǎng)，上文提到的閱讀理解能力是一個(gè)方面，此外還有學(xué)生的其他的像聽讀能力或者記憶能力等。我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，他們的英語基礎(chǔ)是很差的，所以在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候，我們往往就會(huì)感到困惑，到底從哪個(gè)方面才能快速突擊？英語是一個(gè)多讀多看寫的學(xué)科，其中讀是一個(gè)比較重要的方面，學(xué)生通過我們的課文了解到了基本的單詞，而課文中的句子又組成了一種語境。

據(jù)很多學(xué)者研究，有些學(xué)生單獨(dú)記憶單詞的效果很不好，記了忘、忘了記，反反復(fù)復(fù)浪費(fèi)時(shí)間，但是如果把這些零碎的東西組成一段話或者一個(gè)故事，他們在很長一段時(shí)間都不會(huì)忘記。這就是文章帶給我們的魅力，有很多學(xué)生反映，他們的基礎(chǔ)差，像那種純知識的考察就不會(huì)做，但是他們喜歡閱讀理解這樣的題目，就像看故事一樣，感到十分有趣。針對這樣的事情，教師也應(yīng)當(dāng)通過我們的講解還有擴(kuò)展，讓多一點(diǎn)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，找到英語學(xué)習(xí)的樂趣。每一個(gè)學(xué)生都有不同的閃光點(diǎn)，而有些是需要我們教師去培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)的，英語的教學(xué)也同樣如此，多多鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)英語。

四、結(jié)束語

英語是一個(gè)長期的持之以恒的過程，學(xué)生能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)知識才是我們教學(xué)的最終關(guān)鍵，我們在教學(xué)中提高學(xué)生的基本的英語感受，讓學(xué)生始終如一的保持一個(gè)堅(jiān)定地態(tài)度學(xué)習(xí)英語。我們的英語是一門特殊的技巧也是一門語言性學(xué)科，堅(jiān)持還有認(rèn)真是我們所必須存在的東西。

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