陳晶

摘 要：良好的背誦習慣的養(yǎng)成能夠幫助學(xué)生在學(xué)習的時候收到良好的學(xué)習效果，但是在實際的教學(xué)中，很多的教師不重視學(xué)生良好的背誦習慣的養(yǎng)成，這就使得學(xué)生的英語學(xué)習缺乏良好的背誦習慣，學(xué)習效率較低。本文根據(jù)高中階段的英語教學(xué)現(xiàn)狀，提出相應(yīng)的教學(xué)對策，以期提升學(xué)生的英語學(xué)習水平。

關(guān)鍵詞：高中英語；背誦習慣；習慣養(yǎng)成

英語是一種語言，其最大的作用就是用于交際，需要學(xué)生通過不斷的聽說讀寫來提升學(xué)生英語學(xué)習的效率。在英語的學(xué)習中，對學(xué)生進行背誦教學(xué)會極大地提升學(xué)生學(xué)習的效率，為學(xué)生的英語學(xué)習奠定良好的基礎(chǔ)，如果學(xué)生能夠背誦積累很多的東西，在學(xué)習英語的時候就能夠真正地達到脫口而出的目的。

一、結(jié)合詞匯教學(xué)，進行背誦

英語教學(xué)的關(guān)鍵就是詞匯教學(xué)，詞匯教學(xué)是英語教學(xué)的基礎(chǔ)，如果在英語的學(xué)習中不能夠掌握必要的詞匯，學(xué)生在學(xué)習的過程中將寸步難行。在英語的學(xué)習中，學(xué)生需要掌握詞匯的發(fā)音，學(xué)生掌握了詞匯的發(fā)音后，讓學(xué)生根據(jù)詞匯的發(fā)音進行詞匯的背誦和積累，這樣學(xué)生在學(xué)習的過程中才能夠快速地進行單詞的記憶，但是教師在教學(xué)的過程中一定要引導(dǎo)學(xué)生掌握單詞的記憶方法，真正的讓學(xué)生將單詞記憶清楚并且樂于記單詞。如：教師可以通過熟詞新義的方式幫助學(xué)生記憶單詞，為學(xué)生提供一個恰當?shù)恼Z境，讓學(xué)生在這一語境中快速地記憶單詞。同時，單詞的學(xué)習可以通過不斷地鞏固來加強，單詞的記憶不是一下就可以記住的，而是需要學(xué)生不斷地進行學(xué)習和鞏固才可以，因此，在背誦單詞的時候一定要養(yǎng)成積極復(fù)習的習慣，真正地讓學(xué)生熱愛英語學(xué)習，讓學(xué)生在不斷的學(xué)習中記憶大量的單詞。

二、理清句子結(jié)構(gòu)進行背誦

英語的學(xué)習在掌握了大量的單詞后就需要切入句子的學(xué)習，英語句子的學(xué)習需要一定的語法知識，如果學(xué)生掌握了一定的語法知識，能夠理清句子的基本結(jié)構(gòu)，并能夠結(jié)合句子進行背誦，這樣學(xué)生在掌握語法的基礎(chǔ)上的句子背誦就會更加的順暢。但是，目前的英語教學(xué)中存在一個嚴重的問題，尤其是在高中英語的教學(xué)中，就是教師在講解的時候不重視語法知識的講解，學(xué)生在學(xué)習的過程中也只是蜻蜓點水，不重視語法知識的學(xué)習和背誦。因此，在英語學(xué)習中就需要加強語法知識的學(xué)習，但是單純的語法知識的學(xué)習會非常的枯燥，這就需要在學(xué)習的過程中充分的發(fā)揮主觀能動性，挖掘自身學(xué)習的潛能，理清句子的基本結(jié)構(gòu)，同時在理清句子基本結(jié)構(gòu)的同時，進行大量句子的背誦和學(xué)習，只有進行了大量的背誦和學(xué)習，才能夠真正的達到積累的目的。

三、注重對英語文章的背誦

英語文章的學(xué)習是集詞匯與語法的學(xué)習，同時英語文章有一定的故事性和連貫性，英語文章中蘊含著作者的情感，在學(xué)習這類文章的時候要進行背誦，可以選擇自己喜歡的段落進行背誦，也可以選擇背誦全篇，總之，在實際的英語文章學(xué)習過程中，一定要進行大量的學(xué)習和背誦，這樣才能夠真正的達到脫口而出的英語學(xué)習效果。在背誦英語文章的時候要注意帶著感情去背誦，這樣學(xué)生在學(xué)習的過程中才能夠真正的在理解的基礎(chǔ)上進行大量的理解和背誦，提高英語學(xué)習的積極性，提升英語學(xué)習的效率。

四、掌握背誦的方法，培養(yǎng)背誦習慣

在英語的學(xué)習中，要注意掌握恰當?shù)挠⒄Z背誦的方法，英語的背誦，不僅僅是需要意志和努力，更為重要的是要讓學(xué)生掌握背誦的方法。具體而言，背誦的方法有聯(lián)想記憶法、朗讀背誦法、復(fù)述背誦法等等。在背誦的過程中要結(jié)合實際的情況開展，如，在背誦故事性較強的文章的時候就要運用聯(lián)想法展開，通過聯(lián)想將故事情節(jié)完整的呈現(xiàn)出來，然后根據(jù)故事情節(jié)組織背誦，不斷地背誦，反復(fù)的背誦，加強背誦效果，加深學(xué)生對英語的理解和體會。同時要制定良好的背誦計劃，一周需要背誦幾篇文章，背誦完的這幾篇文章要怎么樣來復(fù)習，背誦要達到怎樣的程度?？傊谶M行背誦的時候就要制定好科學(xué)合理的規(guī)劃，并且要按照這一計劃有條不紊地運行，這樣在背誦的時候才真的是真實有效的，才能夠真正提升學(xué)生的英語學(xué)習水平，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習習慣。

五、培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)

英語的學(xué)習除了需要掌握一些基本的學(xué)習方法外，還需要有堅強的意志品質(zhì)，學(xué)生在學(xué)習的過程中需要用自己的努力和堅持逐漸的培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣。英語學(xué)習需要大量的背誦知識，如果學(xué)生在學(xué)習的過程中缺乏良好的意志品質(zhì)，那么將會功虧一簣，因此，學(xué)生在學(xué)習的過程中需要培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。首先，需要有一個志同道合的學(xué)習搭檔，可以是自己的同桌，或者自己的好友，然后在需要背誦的時候設(shè)立一個目標，相互監(jiān)督，最后背誦完以后相互檢測，如果在背誦的時候覺得堅持不下去可以相互鼓勵，總之，在背誦的過程中最需要的就是學(xué)生堅強的意志。同時，學(xué)生在背誦的過程中還需要有明確的目標，如果學(xué)生在背誦的時候目標不明確，那么學(xué)生將不能夠很好的完成背誦的任務(wù)，達不到自己想要的效果，對于英語學(xué)習成績的提升是極為不利的，學(xué)生英語學(xué)習的積極性也會降低。

總之，在實際的英語學(xué)習中，作為學(xué)生，要逐步找到適合自己學(xué)習的方法，督促自己去朗讀英語、背誦英語，如果學(xué)生能夠正確掌握英語學(xué)習的方法，逐漸的培養(yǎng)自身英語背誦的習慣，那么在以后的英語學(xué)習中，就能夠做到真正的熱愛英語，熱愛學(xué)習。

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