丁昌

【摘要】環(huán)保社團是高校發(fā)展的重點，以現(xiàn)階段高校教學(xué)環(huán)境和情況為基礎(chǔ)，結(jié)合近年來設(shè)計環(huán)保社團的特點，分析高校環(huán)保社團的組織傳播和管理對策，以此為高校學(xué)生成長和學(xué)習(xí)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，促使構(gòu)建正確的人生觀、社會觀以及世界觀。

【關(guān)鍵詞】：高校；環(huán)保社團；組織傳播；管理對策

環(huán)保社團在高校發(fā)展中成立的數(shù)量達到了上千，從數(shù)量上看，高校環(huán)保社團發(fā)展的非?？欤峭高^表面看內(nèi)在可以發(fā)現(xiàn)，各大院校的環(huán)保社團的組織形式存在一定區(qū)別，環(huán)保理念宣傳、發(fā)展質(zhì)量等都有差異性。大部分社團都是華而不實，這就需要高校環(huán)保社團加大對自己的保護，正確宣傳環(huán)保觀念，為構(gòu)建和諧社會提供力量。

1.高校環(huán)保社團的組織傳播的發(fā)展現(xiàn)狀分析

我國高校學(xué)生的社團人群可以分為四種類型，其中包含了政治理念研究、專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)實踐、社會公益服務(wù)以及興趣愛好。在發(fā)展中，很多高校環(huán)保社團都是依據(jù)社會公益服務(wù)型社團進行構(gòu)建的，這種觀念逐漸約束了環(huán)保社團從根本上來說不是依據(jù)自身的喜好或者是應(yīng)用價值等利益性的動機引導(dǎo)才構(gòu)建的團體，而是通過現(xiàn)階段學(xué)生具備的責(zé)任感和積極向上的態(tài)度構(gòu)建的公益性組織。社團中很多成員都是為了展現(xiàn)自身的人生理想、保護環(huán)境、節(jié)約資源等觀念才參與其中的。面對這一形式，社團中大部分成員雖然在加入初期都是信心充足、熱情飽滿的，但隨著時間的推移會被逐漸消耗盡，再受到社團活動單一性的影響致使很多環(huán)保社團都在發(fā)展中變得越來越“華而不實”，并出現(xiàn)了社團數(shù)量增加，但環(huán)保觀念宣傳不強的狀況。

2.高校環(huán)保社團的管理對策

2.1構(gòu)建科學(xué)的內(nèi)部管理系統(tǒng)

高校中的環(huán)保社團要想達到預(yù)期設(shè)定的目標(biāo)，就需要構(gòu)建一個全面而科學(xué)的內(nèi)部管理系統(tǒng)。其主要包括了以下幾點工作：第一，滿足社團組織發(fā)展的規(guī)定。在管理和激勵共同作用的背景下，要更多激勵社團中的成員；第二，在設(shè)計部門時需要依據(jù)信息傳遞和溝通簡便為目標(biāo)進行操作，比如可以結(jié)合項目管理進行設(shè)計；第三，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的組織環(huán)境。在發(fā)展中，引導(dǎo)社團成員之間進行情感溝通，在引導(dǎo)集團認可的過程中更好激發(fā)成員的創(chuàng)新能力，以此構(gòu)建競爭與合作并存的工作環(huán)境；第四，在民主集中制度上創(chuàng)新思維。對活動的傳播成果、思維創(chuàng)新等內(nèi)容進行評估，促使社團中的成員都可以分享活動中的經(jīng)驗；第五，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的人才培訓(xùn)系統(tǒng)。在進行活動時，需要及時發(fā)掘并且有意識訓(xùn)練儲備人才，引用科學(xué)的分工，培育人才，以此構(gòu)建有效的組織管理傳遞系統(tǒng)。

2.2積極實施傳播形式新穎、長期有效的環(huán)保教育活動

大部分高校環(huán)保社團推廣活動的核心在于推廣保護環(huán)境的觀念。很多活動的內(nèi)容大都是設(shè)計海報、倡議書以及語言宣傳等過于老套的形式，整體的活動設(shè)計難以集中高校其他學(xué)生或者是社會群體的注意力，更不能達到預(yù)期設(shè)定的傳播效果。實施活動的時間也都設(shè)在規(guī)定的特殊時間里，在一段大力宣傳的情況下又歸于平靜，并沒有后續(xù)工作，這樣難以產(chǎn)生久遠的影響作用。高校中的環(huán)保社團需要長期進行，但是規(guī)模設(shè)計的不用過大，可以自主參與，并且調(diào)動興趣是更有效的。這樣有助于更多的人參與其中，明確自己生活環(huán)境受到的危害。通過多次的親身經(jīng)歷，促使環(huán)保關(guān)鍵逐漸成為社會觀念。

2.3關(guān)注與高校研究、社會政府機構(gòu)的合作發(fā)展

環(huán)保自身具備專業(yè)化的知識，這也促使環(huán)保社團與其他工藝愛心社團存在區(qū)別，其在發(fā)展中將以環(huán)境問題的理性認知為引導(dǎo)，以環(huán)保專業(yè)知識為根本。高校環(huán)保社團需要多引進校外專業(yè)、設(shè)計環(huán)保知識討論平臺、各專業(yè)學(xué)生愛好者參與等形式，來在高校中全面推廣環(huán)保社團的環(huán)境保護觀念，同時也可以提升社團成員的綜合素養(yǎng)和理論知識。同時，高校環(huán)保社團需要與區(qū)域政府和環(huán)保部門構(gòu)建合作關(guān)系，促使社團成員可以結(jié)合參與社會中一些能力范圍內(nèi)活動，多獲取相關(guān)的環(huán)境保護知識，加深對生活環(huán)境的認識和理解。通過分析實踐高校環(huán)保社團發(fā)展情況可知，引導(dǎo)社團成員在實地了解環(huán)境保護是目前發(fā)展的重點工作，正確認識資源和生態(tài)環(huán)境對我們未來發(fā)展的影響，不斷累積專業(yè)化的環(huán)保知識，構(gòu)建從我做起、從一點一滴做起的保護觀念【2】。

2.4正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源拓展社團活動空間

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科技技術(shù)的不斷創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪械闹攸c，人們可以在網(wǎng)絡(luò)平臺中表達自己的見解、與他人進行對話，突破了傳統(tǒng)意義上的溝通形式。環(huán)保社團需要正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，多宣傳有關(guān)環(huán)境保護的知識，引導(dǎo)人們構(gòu)建正確的生態(tài)環(huán)境保護觀念。并且，依據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺也可以與其它院校的社團進行溝通，交流彼此在活動中獲取的經(jīng)驗。當(dāng)然，也可以依據(jù)網(wǎng)絡(luò)，在各個區(qū)域設(shè)計環(huán)境保護的宣傳活動和實踐觀察。同時在高校環(huán)保社團中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，有助于拓展社團的活動空間，為社團成員提供更多的專業(yè)化知識。例如，高校環(huán)保社團可以將自己在現(xiàn)實生活中設(shè)計的宣傳活動、參與的調(diào)查活動制作成視頻，發(fā)布到相關(guān)的網(wǎng)站中，與其他高校的環(huán)保社團一起進行經(jīng)驗溝通和信息交流，以此取長補短，解決自身存在的問題。

2.5與企業(yè)構(gòu)建合作關(guān)系是環(huán)保社會化發(fā)展的方向

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，大部分企業(yè)將優(yōu)化工作者環(huán)境保護觀念看作構(gòu)建企業(yè)文化的重要內(nèi)容，這一目標(biāo)與高校構(gòu)建環(huán)保社團的目標(biāo)相同。高校環(huán)保組織需要依據(jù)自身具備的特點，設(shè)計正確而全面的活動形式與企業(yè)構(gòu)建合作關(guān)系，以此在企業(yè)的支持下不斷拓展自己的發(fā)展平臺，最終達到雙贏的合作目標(biāo)【3】。

結(jié)束語

總而言之，隨著各級領(lǐng)導(dǎo)越來越關(guān)注環(huán)境保護工作，社會各界都要參與到我國環(huán)保事業(yè)當(dāng)中，高校環(huán)保社團現(xiàn)階段已經(jīng)成為我國環(huán)境保護工作中的主力軍，更是引導(dǎo)高校學(xué)生正確認識世界、了解中國、明確未來發(fā)展的重要工作，有助于引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建正確的人生觀、價值觀以及世界觀。但我國現(xiàn)階段正處于工業(yè)化和城鎮(zhèn)化迅速發(fā)展時期，面臨非常多的挑戰(zhàn)，這就需要高校環(huán)保社團這一主力正確面對挑戰(zhàn)，通過分析實踐獲取經(jīng)驗，以此提出有效的發(fā)展道路。

【參考文獻】：

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[2]任連軍. 高校環(huán)保社團對大學(xué)生環(huán)境教育的作用研究[J].西南科技大學(xué)，2015.

[3]侯衛(wèi)婷. 如何更好地引導(dǎo)發(fā)展高校環(huán)保社團[J]. 大眾科技，2016，16（07）：263-265.endprint