李鶯

【摘要】隨著高中教學(xué)理念的改革，教學(xué)方法也需要進(jìn)行科學(xué)的創(chuàng)新，這樣才可以更好地推進(jìn)高中教學(xué)質(zhì)量得提升。為此接下來(lái)將對(duì)歐美電影在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用展開研究，促進(jìn)高中英語(yǔ)教學(xué)方法的科學(xué)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】歐美電影 高中英語(yǔ)教學(xué) 應(yīng)用研究

對(duì)于高中英語(yǔ)教學(xué)而言，教師不僅需要將重點(diǎn)知識(shí)傳授給學(xué)生，還需要采用科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣可以更好地提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，保證學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量。而將英文電影運(yùn)用到高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中，可以很好地增加課堂教學(xué)趣味性，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。所以，接下來(lái)將對(duì)歐美電影在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用以及具體的發(fā)展策略進(jìn)行深入分析，推動(dòng)高中英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

一、進(jìn)行歐美電影在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究的意義

進(jìn)行歐美電影在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究，具有十分重要的實(shí)際意義。首先，通過(guò)采用英文電影教學(xué)，可以有效的鍛煉學(xué)生的聽力水平，提高聽說(shuō)能力；其次，歐美電影在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，可以幫助學(xué)生更好地理解英語(yǔ)文化，有助于學(xué)生更好地開展閱讀學(xué)習(xí)；最后，歐美電影在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，有助于更好地活躍課堂教學(xué)氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。所以，進(jìn)行歐美電影在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究，是十分重要的。

二、歐美電影在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

1.同名英文電影在高中英語(yǔ)聽力教學(xué)中的應(yīng)用。在進(jìn)行高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的時(shí)候，英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)不僅要求學(xué)生具備分析能力，還要求學(xué)生的聽力水平有所提升。而通過(guò)采用英文電影教學(xué)，穿插一些英語(yǔ)電影原聲播放，可以使學(xué)生更好地鍛煉聽力水平。例如，在講解高中英語(yǔ)必修三的時(shí)候，針對(duì)第三單元影視教學(xué)單元主課文《The Million Pound Bank Note》（百萬(wàn)英鎊），我們選用了同名電影《The Million Pound Bank Note》。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的時(shí)候，就可以聽到英文的原聲發(fā)音規(guī)律，找到一些發(fā)音誤區(qū)，尤其是一些地區(qū)性的方言發(fā)音，從而更好地提高自身的英語(yǔ)聽力水平。

2.同一主題英文電影在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用。在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中，閱讀教學(xué)是重點(diǎn)，畢竟學(xué)生要參與英文考試，大部分的分值還是集中在閱讀部分。但是對(duì)于學(xué)生而言，如果通過(guò)直接閱讀課本去理解和體會(huì)英語(yǔ)課文的意思，將會(huì)浪費(fèi)大量的課堂教學(xué)時(shí)間，因此可以借助同主題的英文電影，來(lái)幫助學(xué)生更好地理解課文主要思想。例如，在學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)必修二的時(shí)候，針對(duì)第三單元Computer話題和泛讀課文機(jī)器人球員，可以選擇英文影片《I，Robot》（機(jī)械公敵）。由于電影和課文的主題類似，這樣學(xué)生在觀看電影的時(shí)候，就可以十分清楚地看出該部電影的主題，這樣對(duì)學(xué)生分析和閱讀課文的主題思想有很大的幫助。

3.歐美電影在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用。英文寫作，也是高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，許多學(xué)生面臨寫作的困擾，難以提高自身的英文寫作水平。所以，教師可以通過(guò)借助英文電影的作用，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些英文的句子和一些特殊的詞匯表達(dá)，這樣可以豐富學(xué)生的英文積累，有助于學(xué)生更好地進(jìn)行英文寫作。例如，《The Sound of Music》；《The Lion King》；《Home Alone》這三部英文電影都是非常簡(jiǎn)單的英文表達(dá)，這對(duì)于學(xué)生積累詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)是非常有幫助的。例如，在《The Lion King》中的臺(tái)詞“Endless African plain. The sun is bright， the trees are green and the animals live happily. ”

（一望無(wú)際的非洲平原，陽(yáng)光燦爛，樹木青蔥，動(dòng)物們幸福地生活著。）這些詞語(yǔ)學(xué)生就可以進(jìn)行良好的積累，然后運(yùn)用到自己的英文寫作中。所以，英文電影引入英語(yǔ)課堂教學(xué)可以更好地提高學(xué)生的英文寫作水平。

三、促進(jìn)歐美電影在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略

1.科學(xué)選擇歐美電影，促進(jìn)高中英語(yǔ)教學(xué)。為了更好地促進(jìn)歐美電影在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，就必須要進(jìn)行英文電影的科學(xué)選擇。首先，在選擇英文電影時(shí)，需要以課本為主要參考，根據(jù)實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的英文電影；其次，選擇英文電影還需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際接受能力，盡量選擇一些內(nèi)容簡(jiǎn)單，詞匯簡(jiǎn)單的英文電影，這樣方便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和利用；最后，選擇英文電影時(shí)，還需要進(jìn)行科學(xué)的對(duì)比，找到更加契合教學(xué)主題的英文電影，可以更好地輔助高中英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)。

2.培養(yǎng)高質(zhì)量的英語(yǔ)師資隊(duì)伍。高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中，英文電影的引入和應(yīng)用離不開教師的專業(yè)性，因此需要培養(yǎng)高質(zhì)量的英語(yǔ)師資隊(duì)伍。首先，教師要具備專業(yè)的英文水平，并且對(duì)歐美國(guó)家的文化有著深入的了解，這樣可以幫助教師更加科學(xué)的選擇教學(xué)電影；除此之外，教師隊(duì)伍還需要在選擇電影之前，進(jìn)行全面的觀看，找到英文電影中與英語(yǔ)課堂教學(xué)相一致的地方，從而更好地輔助英語(yǔ)教學(xué)。所以，教師自身的專業(yè)性，是推動(dòng)高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中歐美電影應(yīng)用的重要保證。

通過(guò)以上分析可以看出，歐美電影在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用可以有效地提高課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此文中對(duì)促進(jìn)歐美電影在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用的策略，進(jìn)行了分析，希望可以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)活動(dòng)。

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