肖民寧
摘 要:計算能力是數學教學中努力培養(yǎng)的一種能力。當前,學生的計算能力普遍較差,造成這種現(xiàn)象的原因,除學生的心算不過關外,關鍵還是教師平時的式題教學只要求學生做得對,而不注意計算方法的合理性和靈活性。要改變這種現(xiàn)象,我們教學試題時,應該加強對式題計算過程的研究,培養(yǎng)學生計算的合理性和靈活性,提高計算能力。
關鍵詞:小學數學;學生計算能力;提高方法
讀天下2017年11期
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