羅誕鋮

摘 要：教育部第43號令指出，輔導員應當努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。如何引導大學生積極學習習近平總書記治國理政新理念，確立對于中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信是十分重要的課題。瑞金等地區(qū)的革命傳統(tǒng)和蘇區(qū)精神在當下仍具有積極的教育意義，越是新時代越要加強革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育。行程萬里、不忘初心，應當成為黨在高校思想政治中的重要命題。

關鍵詞：蘇區(qū)精神；高校；思想政治教育

2017年，是中國共產黨建黨96周年，紅軍長征勝利81周年；中國人民解放軍建軍90周年，中華人民共和國成立68周年。這是彪炳史冊的里程碑。今年，是香港回歸20周年，香港保持著長期的穩(wěn)定與繁榮，標志著解放思想、實事求是的“一國兩制”構想的偉大。今年，也是黨的十九大召開之年，標志著黨的事業(yè)將邁向新的階段，兩個一百年的目標更加清晰，中國夢的實現(xiàn)振奮人心。

2016年2月初，習近平總書記來到井岡山革命老區(qū)以及瑞金，看望慰問廣大干部群眾，向全國各族人民致以新春祝福。他表示，要讓廣大黨員多接受紅色基因教育，了解現(xiàn)在的幸福生活來之不易。這表明，國家的建設發(fā)展到目前的階段，已經(jīng)在現(xiàn)代化的道路上行走了一段路程，我們不要忘了出發(fā)的地方，不要忘了奮斗的方向。

也就在2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。2017年 ，廣東外語外貿大學黨委也提出“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化要求?！皟蓪W一做”和井岡山革命時期的“三大紀律，六項注意”以及瑞金革命時期的治黨治軍思想遙相呼應，都是治黨治軍的重要思想武器，保障了革命和建設隊伍的先進性，也是黨的本質的集中體現(xiàn)。

一、為人民的幸福而奮斗是黨的初心，也是黨的宗旨

在瑞金具有多處革命舊址，包括沙洲壩革命舊址群、葉坪革命舊址群、二蘇大舊址、中央革命根據(jù)地歷史博物館、古田會議舊址等近十個革命歷史教育基地，教育基地還安排了關于蘇區(qū)精神、黨務工作、十八屆六中全會精神的學習講座，以及紅井往事、八子參軍、一生守望、永遠跟黨走等現(xiàn)場教學。給筆者的一個深刻啟示是，習近平總書記的治國理政思想可以在井岡山和瑞金找到源頭或雛形，特別是在群眾路線教育、從嚴治黨、從嚴治軍、“兩學一做”學習教育實踐中，將黨在革命根據(jù)地的優(yōu)良傳統(tǒng)結合新時期的特點，很好地傳承和發(fā)揚了起來。瑞金是二萬五千里長征的出發(fā)地，為什么中國革命能在如此艱苦卓絕的戰(zhàn)斗中生存并走向勝利，至關重要的是堅持了黨的理想和信念，這種理想和信念就是中國共產黨的初心。這個初心就是讓人民過上當家做主的好日子，用現(xiàn)在的話來說，就是“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”。這句話道出了黨的宗旨、黨的理想、黨的本質，也就是黨的初心。正是黨始終堅持這份初心，堅持這個目標，無論走多遠的路都矢志不渝的堅持，黨才能也必能帶領全國人民逐步實現(xiàn)中國夢，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，實現(xiàn)國家富強、人民幸福的美好愿景。

1934年1月21日，中華蘇維埃第二次全國代表大會在江西瑞金沙洲壩開幕。毛澤東作了《關心群眾生活，注意工作方法》的報告，他指出，一切群眾的實際生活問題，都是應當注意的問題，都應該提到自己的議事日程上，應該討論、決定、實行和檢查，要使廣大群眾認識黨是代表他們利益的，是和他們呼吸相通的，要使他們從這些事情出發(fā)，了解我們提出來的更高的任務。筆者認為，這是毛澤東同志所推行的群眾路線，表明了黨的工作的目標和落腳點。從這里我們可以找到習近平總書記帶領全黨推行的群眾路線教育實踐活動的歷史依據(jù)。我們從八子參軍的故事中可以了解到，為什么老人愿意將八個兒子都送上戰(zhàn)場，就是堅信共產黨代表了廣大老百姓的利益，共產黨能帶領老百姓翻身做主人，過上有尊嚴的生活。從這一點可以看到，黨的宗旨和群眾的利益是統(tǒng)一的，這也是全國各族人民擁護黨的最重要的原因。無論是黨的群眾路線教育實踐活動、三嚴三實、四個全面，還是“兩學一做”教育實踐，都是為了貫徹和強化黨的宗旨，使黨的奮斗目標更為明確、行動更為具體、思想更為堅定。我們也可以看到，這些學習教育以及由此帶來的各項治國理政的措施不都得到了人民的擁護嗎？群眾也在以此要求自己，擼起袖子加油干，人民知道，中國夢就是老百姓的夢，兩個一百年的目標就是老百姓過上更好的物質生活和精神生活的目標。只要黨堅持這個初心，堅定地開拓下去，無論是萬里還是萬萬里，中國必將國強民富，社會主義事業(yè)必將成功。

人民是偉大和可愛的，當年瑞金20多萬人，就有近一半?yún)⒓蛹t軍，這是真正的人民子弟兵。黨同人民血肉相連，軍民一家，這是我們黨的歷史淵源和奮斗足跡，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平年代，這一點都是不能丟的，因為這是黨的立身之本、活水之源。陳發(fā)姑守望丈夫75載，這是多么堅韌忠貞的品質，這不僅是對丈夫的愛，也是對革命的堅守。紅井往事的故事中，我們了解到，毛主席為了解決老鄉(xiāng)吃水難的問題，親自帶領臨時中央政府工作人員和當?shù)厝罕娫诔靥吝呁诹艘豢诰?，老鄉(xiāng)們的生活得到很大改善，后來連臨近村的老鄉(xiāng)都來紅井打水。毛主席時刻想著群眾的生活，身體力行，為群眾解決實際困難。群眾也沒有忘記恩人，“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”就是最好的見證。黨是偉大的，歷經(jīng)艱險曲折仍堅守理想、戰(zhàn)斗不息；人民是偉大的，上戰(zhàn)場、拋頭顱灑熱血仍堅定跟黨走。這充分說明，黨是人民的黨，人民是黨的依靠。

二、“解放思想、實事求是”是黨的工作的靈魂，也是黨堅持初心的方法論

在瑞金市委黨校，寫著“解放思想，實事求是”八個大字。這八個字是來之不易的，中國革命付出了巨大代價才真正實踐了這八個字。1930年1月，針對黨內的一些悲觀思想，毛主席講：“‘星星之火，可以燎原。這就是說，現(xiàn)在雖只有一點小小的力量，但是它的發(fā)展是會很快的?！边@就是《星星之火，可以燎原》的中心思想，對于中國革命具有指航燈的意義。著作深刻分析了半殖民地半封建的中國社會特點和各種基本矛盾，指出中國革命高潮快要到來；中國革命和工農紅軍的發(fā)展壯大，必須在廣大農村建立鞏固的紅色政權，發(fā)展革命根據(jù)地，這是促進全國革命高潮最重要的因素；發(fā)展革命形勢和壯大紅軍，鞏固和擴大革命根據(jù)地，必須執(zhí)行正確的人民游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。這篇著作，標志著毛澤東關于建立農村革命根據(jù)地，以農村包圍城市、最后奪取全國勝利的理論已基本形成。這一思想明顯區(qū)別于俄國傳統(tǒng)的革命路徑和形式，是馬克思主義理論運用于中國實際的典范?！吨袊募t色政權為什么能夠存在》、《井岡山的斗爭》以及《星星之火，可以燎原》被認為是毛澤東思想的雛形，是歷史唯物主義和辯證唯物主義結合的典范，也是“解放思想，實事求是”思想的具體體現(xiàn)。為什么黨員要接受紅色基因教育，就是無論走了多遠，都不要忘了理論和實踐的源頭；無論時代如何變幻，都不要丟了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和思想精髓。這是保證黨和國家發(fā)展正確方向的指針。endprint

1930年，毛主席寫了另一篇文章《反對本本主義》，提出了“沒有調查，就沒有發(fā)言權”的論點，中央蘇區(qū)的開辟和發(fā)展，是反對“本本主義”，深入實際調查，堅持從斗爭中創(chuàng)造新局面的實事求是思想路線的碩果。我們知道，瑞金革命時期，取得了四次反圍剿的勝利，均得益于紅軍融天時、地利、人和的游擊戰(zhàn)和運動戰(zhàn)；而紅軍被迫戰(zhàn)略轉移就是違背了實事求是所導致的。可見，解放思想、實事求是是馬克思主義方法論，也是黨的工作的方法論。香港回歸20年的穩(wěn)定與繁榮是“解放思想、實事求是”在和平時期的偉大實踐。

三、做一名不忘初心的高校教育工作者

《共產黨宣言》也已發(fā)表近170年。運用歷史唯物主義深刻的剖析了人類發(fā)展進程，指向人的全面的自由和發(fā)展。“兩學一做”的教育和學習是整個歷史發(fā)展進程中的一個環(huán)節(jié)。黨員干部和廣大群眾在瑞金接受教育也是符合社會建設發(fā)展以及高等教育的發(fā)展需求的。有的學者認為，馬克思主義理論從本質上講是人學，也就是所有的關于政治、經(jīng)濟、社會的解析都落腳在人的身上，且以人的本身為出發(fā)點。所以，馬克思、恩格斯在社會生產方式的運作發(fā)展上做了深入研究，指出了人類的科學發(fā)展進程。在革命時期，就是深信共產黨能帶領人民翻身做主人，過上好日子。在現(xiàn)代化建設時期，就是深信黨能帶領全國各族人民實現(xiàn)中國夢，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。作為教育工作者，我們要深信我們的工作對于學生成長的意義，我們的工作越堅定越扎實，國家就會有越穩(wěn)健的人才儲備，中國夢的追求與實現(xiàn)是切實的。我們也可以看到，作為教育工作者，我們自身也在成長，與學生的成長相輔相成。瑞金的革命傳統(tǒng)讓人認識到，革命和建設需要信念，個人在事業(yè)的追求中同理，就是堅信思想育人具有不可替代的價值和意義。這是高校輔導員存在感的理論和現(xiàn)實依據(jù)。

從毛澤東同志的文章中可以學習到，學習和調查研究是多么重要。高校輔導員只有全面深入的了解學生的思想、學習和生活動態(tài)，了解學生的需求，結合學校和學院的專業(yè)特色和文化，才能創(chuàng)新性的開展工作。既能紅也能專，既能仰望星空，也能腳踏實地。在完全學分制大力推行和新媒體盛行的背景下，高校輔導員需要探索非常切實有效的工作模式和方式。班級管理削弱，突顯黨團管理和社團建設的重要性，基礎工作尤其不能松懈。而無論學習方式如何改變，核心價值觀的思想教育和傳統(tǒng)美德的人格教育始終是中心線，不可偏廢和削弱，只能運用適合大學生身心特點的方式加強。我們同時可以學習到，實事求是的開展工作和追求事業(yè)多么重要。有教育專家指出，許多青年大學生缺乏追求與信念，有的很有追求又不能從實際出發(fā)。筆者認為，輔導員亦應反省自身，多與前輩、同事和學生交流學習，與學生共同成長。

習近平總書記指出，黨員領導干部是人民群眾的勤務員，他是在再次強調黨的執(zhí)政之基和黨的性質與宗旨。革命的隊伍為什么能夠歷經(jīng)千險而不斷發(fā)展，就是依靠群眾；為什么群眾要支持紅軍，因為紅軍讓百姓過上新生活。為什么黨堅定的開展群眾路線教育實踐活動，實質上是在延續(xù)革命時期的優(yōu)良傳統(tǒng)，是在飲水思源。這對于黨和國家建設是極為重要的。這也是與馬克思主義理論相一致的。對于學生工作干部，我們的群眾就是學生，我們的工作因為學生的存在和成長而有意義。2016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。對于高校輔導員而言，無論在崗位上做多久，都不要忽略工作的出發(fā)點和落腳點。得到學生的認可和鼓勵，做學生的良師益友，共同成長，是學生工作干部的不竭動力。

80多年前，紅軍進行了艱苦卓絕、蕩氣回腸的長征。如今，國家正在為實現(xiàn)兩個一百年的目標奮斗，這何嘗不是新時代的長征?！皥远ㄐ拍?、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻”的蘇區(qū)精神仍具有生動的現(xiàn)實意義。因為無論是革命時期還是當下的建設時期，黨的初心具有永恒的品格。行程萬里、不忘初心，就是黨在新時期對于革命優(yōu)良傳統(tǒng)及蘇區(qū)精神的傳承，而且要帶著這種黨歷經(jīng)千難萬險凝結的精神繼續(xù)前進，開創(chuàng)新時代。

參考文獻：

[1]馬克思恩格斯選集，第1卷[M].北京：人民出版社，1995.

[2]習近平.習近平談治國理政[M].北京：外文出版社，2014.endprint