李艷

摘要：黨建工作可以我國各項事業(yè)開展的核心，其中重要意義不言而喻，不斷地思考黨建工作的對于各項事業(yè)的發(fā)展意義，促進黨建工作對于其發(fā)展的推動力，影響深遠。黨建工作在高校的發(fā)展十分積極與全面，那么高校黨建工作對于高校發(fā)展甚至對于教育發(fā)展的促進意義成為了我們思考的問題。因此本文將結(jié)合高校黨建工作實際，探究高校黨建工作對于教育發(fā)展的意義，為高校教育發(fā)展以及黨建工作的開展做出相應的依據(jù)。

關(guān)鍵詞：黨建工作 高校 發(fā)展 意義

黨建工作在我們各項事業(yè)中均進行了廣泛地開展，其必要性與現(xiàn)實意義在任何時期都顯得格外突出，加強黨建工作，促進黨建共工作的發(fā)展，對于黨的建設(shè)以及對于國家層面上的意義均有的很大的影響，這也體現(xiàn)了廣泛開展黨建工作的必要性。高等教育是作為教育階段中重要的組成部分，對于社會與國家進步影響深遠。高校作為高等教育實現(xiàn)的主要地方，黨建工作的開展十分廣泛，新時期，為了不斷地加強黨建工作，不斷地促進教育的發(fā)展，深化黨建工作對于教育發(fā)展的促進作用，十分必要，這也體現(xiàn)了本文研究的價值與意義。為了探究高校黨建工作對于教育發(fā)展的意義，本文首先分析高校黨建工作的開展的必要性。

一、高校黨建工作的必要性

（一）堅持黨的領(lǐng)導的體現(xiàn)

高校黨建工作的開展，有著很強的必要性，堅持高校黨建工作，筆者認為最大的必要性就體現(xiàn)在堅持黨的領(lǐng)導。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)磨難與考驗，帶領(lǐng)著中國人名走向自強與獨立，堅持黨的領(lǐng)導是歷史和人民的選擇，不論從何種意義來講，堅持黨的領(lǐng)導對于國家建設(shè)以及社會的發(fā)展均有著重要的意義，可見不斷地堅強黨的領(lǐng)導意義深遠。高校黨建工作的開展，在上述層面的意義來看，必要性體現(xiàn)在堅持黨的領(lǐng)導的，黨建工作的開展，使得高校教育教學的開展都能在直接的在黨的領(lǐng)導到之下，工作開展的過程對于對于學校各項建設(shè)也有著很大的促進意義，總之，高校黨建工作充分地體現(xiàn)了黨的教育事業(yè)是在黨的領(lǐng)導下開展。

（二）加強學生思想政治教育

高校黨建工作開展還有一個很大的作用就是在很大的程度上加強學生思想政治教育，學生思想政治工作的必要性十分關(guān)鍵，從大的層面上來說，學生思想政治教育對于國家發(fā)展以及長遠的戰(zhàn)略實現(xiàn)意義，高校教育的主體是青年大學生，作為社會主義接班人，黨建工作的開展對于其思想政治教育十分關(guān)鍵，影響深遠。從小的層面來說，黨建工作的開展的凈化學生思想，是指能將自己的學習與國家發(fā)展的相結(jié)合，在為國家做出貢獻的同時實現(xiàn)自己的人生價值，加強黨建工作，十分有力地促進學生的思想建設(shè)，使其成為有思想，有志向，有能力的當代大學生。

二、黨建工作開展對于教育發(fā)展的促進意義

（一）引領(lǐng)教育發(fā)展的方向

高校黨建工作的發(fā)展，對于教育發(fā)展最為直接的促進意義就是體現(xiàn)在教育發(fā)展的方向問題上，高校黨建工作的開展就是在不斷地促進黨的教育事業(yè)的發(fā)展。引領(lǐng)教育發(fā)展的方向，在很大的程度使得教育的發(fā)展處于正確的道路上，可見黨建工作的發(fā)展對于對于教育發(fā)展的意義。筆者認為教育的發(fā)展始終要順應社會的發(fā)展，教育的發(fā)展方向就是不斷地進行開拓創(chuàng)新，高校黨建工作的開展使得教育發(fā)展始終秉持“以人為本”思想，在教育中的體現(xiàn)就是教育最大的目的就是全面促進一個人的發(fā)展，這種思想思路始終引領(lǐng)教育發(fā)展方向，使得教育的發(fā)展在理念層面相近的同時，也會產(chǎn)生巨大的社會積極的效應，這也是高校黨建開展的價值體現(xiàn)。

（二）實現(xiàn)教育發(fā)展價值與國家戰(zhàn)略的的統(tǒng)一

高校黨建工作的開展，對于教育發(fā)展而言，還有一個十分積極的意義，即黨建工作的開展實現(xiàn)了教育發(fā)展與國家戰(zhàn)略的統(tǒng)一，教育的目的簡單而言促進一個人的去那面發(fā)展，為國家為社會培養(yǎng)更多的人才，為社會主義事業(yè)努力。高校黨建工作對于教育發(fā)展的促進意義很大，能夠在不斷地使得黨的教育事業(yè)與國家戰(zhàn)略相結(jié)合，開展具有中國特色的教育體系，黨建工作促進了教育的發(fā)展，促進了新的教育體系的形成，人才的培養(yǎng)符合國家要求，符合社會發(fā)展，能夠極大地促進社會的進步。教育的發(fā)展價值與國家戰(zhàn)略的統(tǒng)一，就是表現(xiàn)了黨建工作了促進了個人價值與國家利益的統(tǒng)一，這對于一個人的發(fā)展有著基礎(chǔ)性的作用，甚至對于國家進步也有一定的積極影響。

（三）保證教育發(fā)展的質(zhì)量與成果

高校黨建工作是一項內(nèi)容豐富的概念，對于教育教學而言，在高校黨組織的領(lǐng)導下，通過不斷地黨建工作過開展，凈化師生思想，激發(fā)其服務意識，使得教育發(fā)展的質(zhì)量成果有了很大的保證。教育的發(fā)展，改革，與創(chuàng)新是新時期黨的教育事業(yè)的發(fā)展方向。黨建工作的開展，促進了教育教學中師生的意識提升以及思想凈化，從而促進了教育發(fā)展的質(zhì)量成果，這對于教育的發(fā)展的有了很強的推動力，使得教育發(fā)展有了一定的質(zhì)量成果保證，對于教育創(chuàng)新的發(fā)展與產(chǎn)生有著很大的引領(lǐng)意義，進而促進教育新時期的全面發(fā)展。

三、結(jié)語

本文探究黨建工作對于教育發(fā)展的意義，首先分析了黨建工作的在高校中開展必要性，基于上述基礎(chǔ)，從三個方面分析了高校黨建工作的開展對于教育發(fā)展的意義?？偟膩碚f黨建工作的開展對于高校教育教學的開展有著很大的促進性與幫助性，對于教育的發(fā)展同樣有著很強的指導意義，因此在今后的發(fā)展中，一定要重視黨建工作的開展，并且不斷地促進黨建工作的對于教育發(fā)展的積極影響產(chǎn)生。

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