喬妮妮++趙丹++陳玲玲++潘露++陳振睿++黃敏

[摘要]面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，加之社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡以及社會(huì)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)要求的不斷提高，大學(xué)校園里兼職的現(xiàn)狀越來(lái)越普遍。我們通過(guò)發(fā)放“在校大學(xué)生兼職現(xiàn)狀問(wèn)卷”的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷，收集問(wèn)卷，數(shù)據(jù)處理和總結(jié)問(wèn)卷，分析了在校大學(xué)生做兼職的目的、途徑等兼職現(xiàn)狀以及做兼職對(duì)以后就業(yè)等方面的影響。筆者研究在校大學(xué)生兼職對(duì)個(gè)人、家庭、用人單位以及社會(huì)各方面的影響，就上述問(wèn)題進(jìn)行了初步探討，指出了目前在校大學(xué)生兼職呈現(xiàn)的一些不利影響，同時(shí)論述了兼職對(duì)個(gè)人未來(lái)發(fā)展有極大的推動(dòng)作用。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；兼職；就業(yè)狀況

[DOI]1013939/jcnkizgsc201731096

隨著我國(guó)高校擴(kuò)招政策的實(shí)施，大學(xué)生實(shí)踐能力與社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)引起了社會(huì)各界的高度關(guān)注?，F(xiàn)代的大學(xué)生也主動(dòng)、積極地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)兼職、打零工等方式來(lái)增加自己的閱歷，彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)差距，希望在未來(lái)就業(yè)等環(huán)節(jié)中占有一定的優(yōu)勢(shì)。可見(jiàn)，兼職已成為現(xiàn)代大學(xué)生大學(xué)生活的重要組成部分。因此，對(duì)在校大學(xué)生兼職行為進(jìn)行調(diào)查顯得非常有現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。

1在校大學(xué)生兼職現(xiàn)況與分析

日前，我們對(duì)在校大學(xué)生的兼職情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，本次調(diào)查采取網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的方法，對(duì)大一至大四的學(xué)生發(fā)放了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷230 份，回收到 230份，其中有效問(wèn)卷 200份，有效率達(dá)到8696%。數(shù)據(jù)分析由問(wèn)卷星軟件提供支持，較為準(zhǔn)確。80%是大一的在校生，大二、大三學(xué)生各占8%。

11有做兼職想法的與真正做過(guò)兼職的學(xué)生比例相差較大

有8632%的在校生有想做兼職的打算，但只有5158%的在校生有過(guò)兼職的經(jīng)歷?，F(xiàn)在的大學(xué)生之所以有很多有做兼職的想法，主要出于三個(gè)方面：一是社會(huì)環(huán)境，大學(xué)生就業(yè)壓力大，很多大學(xué)生希望通過(guò)做兼職來(lái)獲得工作經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)培養(yǎng)自己的能力，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；二是自身原因，現(xiàn)代大學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)，希望通過(guò)做兼職來(lái)獲取一定的酬勞，取得一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立；三是家庭原因，家境不是很好，希望通過(guò)兼職來(lái)減輕家庭負(fù)擔(dān)。不過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中有很多的實(shí)際因素，使得很多在校大學(xué)生只能空想而無(wú)法實(shí)際參加兼職。

12獲取的兼職信息可靠性差

獲得兼職信息的途徑中QQ和微信宣傳、熟人同學(xué)介紹這兩種途徑所占比例較大，就業(yè)網(wǎng)站和兼職中介機(jī)構(gòu)兩種途徑僅占20%。實(shí)體中介機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)成本較高使得他們有動(dòng)機(jī)去欺詐和蒙騙大學(xué)生來(lái)獲取利益，而大學(xué)生為了避免被騙，不是迫不得已不會(huì)找中介機(jī)構(gòu)獲得兼職信息。熟人介紹利用熟人之間的信任，通過(guò)自身檢驗(yàn)，篩選最為合適的兼職崗位，降低了雙方支付的顯性的交易成本，也使得信息的真實(shí)性得到保證。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的信息種類(lèi)更多，信息量更大，可供選擇的余地較大，信息的真實(shí)性也是經(jīng)過(guò)網(wǎng)站的認(rèn)證，所以其信息傳遞效果也比較好。

13兼職的動(dòng)機(jī)以物質(zhì)需求為主

有40%的學(xué)生兼職的目的是為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，賺取生活費(fèi)，貼補(bǔ)家用；2789%的在校生想要豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；1789%的學(xué)生為了打發(fā)時(shí)間、充實(shí)自己；1185%的目的是增加人脈關(guān)系、鍛煉交際能力。經(jīng)濟(jì)壓力是大學(xué)生兼職的重要因素，一方面是高昂的學(xué)費(fèi)，最近幾年，大學(xué)生學(xué)費(fèi)日益高漲，對(duì)普通家庭尤其是經(jīng)濟(jì)貧困的家庭，學(xué)費(fèi)是一項(xiàng)挺大的負(fù)擔(dān)；另一方面有部分大學(xué)生希望更高的消費(fèi)水平，例如名牌服裝、手機(jī)和化妝品等，都可以通過(guò)兼職取得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬來(lái)滿足自身較高的消費(fèi)需求。還有一部分有其他愛(ài)好，需要資金支持，不好意思向家庭要，便選擇兼職，自己賺錢(qián)。

14兼職崗位不固定且多與自己專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，技術(shù)水平含量低

71%的大學(xué)生目前沒(méi)有固定的兼職。有6211%的大學(xué)生選擇的兼職與自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系；3105%的大學(xué)生的兼職與專(zhuān)業(yè)有一點(diǎn)關(guān)系。在兼職工作的種類(lèi)中，4525%的學(xué)生做過(guò)傳單發(fā)放；3211%的在校生做過(guò)餐飲服務(wù)；還有小部分的在校生做過(guò)家教。這主要是大學(xué)生需要一定時(shí)間去學(xué)習(xí)課程，還有課外其他活動(dòng)，自由時(shí)間相對(duì)較少，并且不固定。工作地點(diǎn)、報(bào)酬也有要求。綜合多種因素，只有那些技術(shù)水平含量低的兼職符合大學(xué)生的要求。兼職的崗位大多與自己專(zhuān)業(yè)不對(duì)口并且技術(shù)水平含量低，難以學(xué)以致用，對(duì)于提升自身專(zhuān)業(yè)技能水平影響較小。

15少部分學(xué)生不能勇于維護(hù)自己的權(quán)益

當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，超過(guò)81%的人會(huì)運(yùn)用正當(dāng)權(quán)利維護(hù)自己的利益。有16%的人選擇吃一塹，長(zhǎng)一智，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于那些不能勇于維權(quán)的大學(xué)生，受到侵害時(shí)，手足無(wú)措，不知道該向誰(shuí)求助。法律意識(shí)淡薄，沒(méi)有簽訂書(shū)面合同，證據(jù)意識(shí)淡薄，防患于未然的心理尚未形成，這也是大學(xué)生涉世不深，容易上當(dāng)受騙的重要原因，太容易相信他人，受騙之后也因?yàn)闆](méi)有證據(jù)無(wú)法尋找相關(guān)人員而不了了之，雖然學(xué)校開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程，被學(xué)生認(rèn)為是“水課”，老師也不夠重視，從而造成學(xué)生逃課率高，考試存在作弊現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生相關(guān)知識(shí)沒(méi)有掌握，遇到實(shí)際情況，不知道該怎么辦。另外，關(guān)于學(xué)生兼職維權(quán)的法律不完善，相關(guān)部門(mén)的職權(quán)小，互相推脫責(zé)任，給大學(xué)生維權(quán)造成麻煩，大學(xué)生也因?yàn)槁闊块T(mén)效率低，不辦事，而自認(rèn)運(yùn)氣不好，就讓事情過(guò)去。

2畢業(yè)生在校期間兼職及就業(yè)狀況

對(duì)畢業(yè)生的問(wèn)卷調(diào)查，我們收集了 105份的問(wèn)卷，有效率百分之百。前期，我們收集了44份問(wèn)卷。后期精簡(jiǎn)問(wèn)卷61份，做過(guò)兼職的有84人，沒(méi)有做過(guò)兼職的有21人。

21做過(guò)兼職的大學(xué)生大部分畢業(yè)之后就選擇了就業(yè)

做過(guò)兼職的一共有84人，超過(guò)一半的人目前在企業(yè)工作，就業(yè)狀況較好。做過(guò)兼職的學(xué)生在兼職過(guò)程中更加認(rèn)識(shí)自己，知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而可以對(duì)自己的未來(lái)做一份合理的規(guī)劃。如果發(fā)現(xiàn)自己喜歡工作，就可以找份適合自己的工作，相反，不喜歡工作的，就會(huì)放棄就業(yè)，選擇考研或者其他。大多數(shù)兼職的都通過(guò)兼職鍛煉自身能力，總結(jié)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，拓展人脈關(guān)系，具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，會(huì)得到很好工作崗位。而沒(méi)有做過(guò)兼職的則有更多時(shí)間去準(zhǔn)備其他，比如考公務(wù)員等。endprint

22面試中會(huì)遇到兼職的相關(guān)問(wèn)題

六成多的人在面試時(shí)被問(wèn)到與兼職有關(guān)的問(wèn)題，可見(jiàn)，面試官對(duì)于兼職還是比較重視的。首先，兼職是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象。其次，兼職在提升大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面有巨大作用。最后，兼職過(guò)程中，可以體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力。是否擁有一段好的兼職經(jīng)歷，是對(duì)大學(xué)生各個(gè)方面的考驗(yàn)，也是以后工作的情景再現(xiàn)。如何處理兼職中所遇到的問(wèn)題困難，體現(xiàn)了大學(xué)生在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，快速高效處理問(wèn)題的能力，也就是自我管理能力、人際交往能力和應(yīng)急處理能力。那些能力在工作中都是非常重要且必要的，擁有這些能力會(huì)使面試官眼前一亮，對(duì)用人單位以后的發(fā)展有很好的促進(jìn)作用。

23兼職對(duì)于第一次就業(yè)有著促進(jìn)作用

畢業(yè)生能夠在兼職中逐漸認(rèn)清自己，自己適合什么樣的工作，自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)分別是什么，在了解了這些的基礎(chǔ)上，做出職業(yè)規(guī)劃，從而實(shí)現(xiàn)了高效率的第一次就業(yè)。并且，兼職期間所鍛煉的綜合素質(zhì)和能力，會(huì)提升面試成功率。在工作中，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持極高的熱情，在與他人相處中，寬以待人等優(yōu)秀品質(zhì)，也會(huì)在同事中樹(shù)立良好的形象，利于工作的完成。快速高效的完成工作，考慮問(wèn)題細(xì)心周到，會(huì)取得上司的贊賞，晉升也會(huì)更快。

3在校大學(xué)生兼職對(duì)各方面的影響（主要是有利影響）

31兼職不僅給個(gè)人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，還可以減輕家庭負(fù)擔(dān)

首先，取得物質(zhì)報(bào)酬可以滿足學(xué)生更高的消費(fèi)需求，較好地提高生活條件。其次，在滿足生活之需以外，還可以發(fā)展自身的興趣愛(ài)好，使自身得到很好的發(fā)展。再次，學(xué)生也可以擴(kuò)大朋友圈，多與朋友交往，有些談戀愛(ài)的學(xué)生也可以滿足對(duì)方的需求。最后，可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，貼補(bǔ)家用。對(duì)于家境相對(duì)貧困家庭的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校兼職能減輕家庭的負(fù)擔(dān)。特別是來(lái)自農(nóng)村家庭兄弟姐妹眾多的這類(lèi)大學(xué)生，他們的家庭責(zé)任意識(shí)更是強(qiáng)烈。通過(guò)兼職，他們不僅僅是為了解決自身費(fèi)用問(wèn)題，更是要幫助家里緩解經(jīng)濟(jì)壓力。

32兼職可以提高自身綜合素質(zhì)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

兼職可以提高工作能力，體會(huì)到工作的艱辛，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，增加畢業(yè)時(shí)的求職能力。兼職可以提高學(xué)習(xí)能力，通過(guò)兼職，在充分發(fā)揮自身才能的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自身不足，使大學(xué)生產(chǎn)生自學(xué)的行為，并且更加珍惜學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)光，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率，提高合理高效的自我管理能力，豐富自身。兼職可以提高溝通能力，在兼職中與形形色色的人打交道，鍛煉交流溝通的能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以結(jié)交志同道合的朋友，擴(kuò)大自己的朋友圈，拓展人脈。兼職還可以鍛煉心理素質(zhì)，兼職過(guò)程中會(huì)遇到很多問(wèn)題和困難，我們不得不去面對(duì)，找方法解決，解決問(wèn)題的過(guò)程中我們的心理素質(zhì)也會(huì)慢慢得到鍛煉，處理應(yīng)急能力也會(huì)得到提升。

33兼職可以讓我們更好地認(rèn)清自身，做好人生規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)人生的意義

通過(guò)兼職，大學(xué)生可以更快地完成角色轉(zhuǎn)變。從幼稚到成熟，從依賴(lài)到獨(dú)立，大學(xué)生可以更加明確自己的責(zé)任。通過(guò)兼職，大學(xué)生的思想境界也可以得到提高。養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，體會(huì)勞動(dòng)者的辛苦，培養(yǎng)良好的工作品質(zhì)；完善擇業(yè)觀，對(duì)職業(yè)都可以平等對(duì)待；工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，克服障礙，心理素質(zhì)得到鍛煉并提升；培養(yǎng)和完善人格，更加準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己，避免了成長(zhǎng)過(guò)程中的“自我認(rèn)識(shí)危機(jī)”；在工作選擇上他們會(huì)比較有主見(jiàn)，相比于沒(méi)有兼職經(jīng)歷的學(xué)生，他們能更好地去選擇適合自己的工作；接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)的復(fù)雜性，更全面地認(rèn)識(shí)社會(huì)，更好地適應(yīng)社會(huì)。

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[基金項(xiàng)目]南京工程學(xué)院2017年度經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目本科生科技創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目C類(lèi)（項(xiàng)目編號(hào)：TB201708040）“在校大學(xué)生兼職對(duì)未來(lái)就業(yè)的影響”的研究成果。endprint