丁科勝

【摘 要】足球是世界范圍內(nèi)最受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，也是參與程度最高的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，不但吸引了成千上萬(wàn)的參與者，同樣也創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。各類足球賽事吸引了大量的觀眾，同時(shí)也帶動(dòng)著更多的參與到足球運(yùn)動(dòng)中。中國(guó)熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)眾多，足球在中國(guó)有著非常好的群眾基礎(chǔ)。但是長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)足球水平整體發(fā)展水平長(zhǎng)期處于落后狀態(tài)，不但在世界范圍內(nèi)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，甚至難以沖出亞洲，足球也成為所有中國(guó)人心中的痛。而造成這種現(xiàn)象的一個(gè)重要原因就是中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)參與人數(shù)較少，特別是在青少年群體中，越來(lái)越多的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，或置身于繁重的文化課學(xué)習(xí)，很少有人主動(dòng)參與到足球運(yùn)動(dòng)中。在初中體育教學(xué)中開(kāi)展足球興趣培養(yǎng)可以有效提升學(xué)生們對(duì)足球的熱愛(ài)，促使他們主動(dòng)參與足球運(yùn)動(dòng)。

【關(guān)鍵詞】初中體育；足球；興趣培養(yǎng)

足球是一項(xiàng)非常有利于學(xué)生身心發(fā)展的體育運(yùn)動(dòng)，它不但能夠培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄，更能夠培養(yǎng)學(xué)生形成強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和永爭(zhēng)第一的精神，也能夠有效促進(jìn)學(xué)生形成良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為學(xué)生們未來(lái)的工作及發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1.初中體育教學(xué)中足球教學(xué)現(xiàn)狀

國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)非常重視足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，同時(shí)也非常注重校園足球的發(fā)展，國(guó)務(wù)院、教育部和國(guó)家體育總局出臺(tái)了一系列政策及規(guī)定以推進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)在校園中的發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的足球人才。中國(guó)足球長(zhǎng)期處于落后水平的一個(gè)重要原因就是缺乏足夠多的人才參與和良好的培訓(xùn)體系，很多具有潛力的青少年未能夠在發(fā)展時(shí)期得到有效的培養(yǎng)阻礙了他們的繼續(xù)發(fā)展。在當(dāng)前初中體育教學(xué)中，很多學(xué)校、教師和家長(zhǎng)對(duì)足球培養(yǎng)缺乏重視，而且大部分學(xué)校并不具備足球訓(xùn)練條件，甚至連基本的足球場(chǎng)都沒(méi)有，這也導(dǎo)致中國(guó)初中體育教學(xué)中足球教學(xué)處于停滯狀態(tài)。

2.初中體育教學(xué)中足球教學(xué)落后的主要原因

當(dāng)前初中體育教學(xué)足球教學(xué)落后的形成原因非常復(fù)雜，首先是因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)缺乏正確認(rèn)識(shí)，很多人雖然喜歡收看足球，但本身卻不愿意參與足球運(yùn)動(dòng)，特別是一些學(xué)生家長(zhǎng)特別反對(duì)孩子參與足球運(yùn)動(dòng)，他們認(rèn)為這很容易導(dǎo)致孩子受傷，而且初中學(xué)生應(yīng)該將全部精力投入到文化課學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)足球和練習(xí)足球是不務(wù)正業(yè)。其次很多初中學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)缺少興趣，很多學(xué)生受到互聯(lián)網(wǎng)的影響，他們?cè)跇I(yè)余時(shí)間更喜歡上網(wǎng)或玩游戲，而不愿參與足球運(yùn)動(dòng)，在體育課上也表現(xiàn)得很不積極。最后很多初中體育教師未能夠認(rèn)識(shí)到在初中階段開(kāi)展足球教學(xué)的重要意義，教學(xué)方法并不恰當(dāng)，不能通過(guò)自己的有效引導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，導(dǎo)致學(xué)生們參與度和參與意愿嚴(yán)重缺失，影響到足球運(yùn)動(dòng)的推廣及足球教學(xué)的普及發(fā)展。

3.初中體育中進(jìn)行足球興趣培養(yǎng)的策略

3.1設(shè)計(jì)足球游戲，吸引學(xué)生興趣

初中學(xué)生正值青春期，其心理特點(diǎn)比較多變，既保存有小學(xué)時(shí)期的童趣，又有渴望成熟的心理，教師將足球游戲引入體育教學(xué)可以使得體育課程擁有更多趣味性，促使更多學(xué)生參與到游戲中，在不知不覺(jué)中感受足球的魅力。在剛剛開(kāi)始足球游戲設(shè)計(jì)時(shí)，教師可以根據(jù)足球規(guī)則作出適當(dāng)改變，使得游戲既具有趣味性，又能夠讓學(xué)生們從游戲中感受到足球運(yùn)動(dòng)的魅力及足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)技術(shù)與規(guī)則。在接受到足球運(yùn)動(dòng)熏陶后，學(xué)生們既能夠熟悉足球運(yùn)動(dòng)，又會(huì)因?yàn)橛螒蚨饾u喜歡上足球運(yùn)動(dòng)，達(dá)到提升學(xué)生對(duì)足球的興趣目的。

3.2利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)

足球運(yùn)動(dòng)在世界范圍內(nèi)發(fā)展非常成熟，不但有各種足球聯(lián)賽，還有很多周邊的電影、電視劇和動(dòng)畫(huà)片，教師可以充分利用這些多媒體資源對(duì)學(xué)生展開(kāi)輔助教學(xué)，使得學(xué)生們可以充分感受到足球的樂(lè)趣?，F(xiàn)階段體育教學(xué)活動(dòng)大部分都集中在戶外，教師并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到多媒體技術(shù)對(duì)體育教育的巨大幫助。多媒體技術(shù)并不限于課堂教學(xué)內(nèi)使用，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在課外時(shí)間多收看一些體育相關(guān)的節(jié)目，特別是適合初中學(xué)生的足球動(dòng)畫(huà)片、足球電影等等。

3.3組織校內(nèi)比賽，激發(fā)學(xué)生榮譽(yù)感

初中學(xué)生非常重視個(gè)人及集體榮譽(yù)，而足球運(yùn)動(dòng)是能夠有效展現(xiàn)學(xué)生自我價(jià)值的寶貴機(jī)會(huì)，教師可以組織一些校內(nèi)足球比賽，并組織學(xué)生們積極參與這些比賽，以班級(jí)為單位組織足球隊(duì)，分為小組展開(kāi)比賽，同時(shí)通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)等形式積極宣傳比賽，提高全體學(xué)生和教師對(duì)校內(nèi)足球比賽的重視程度。并且在比賽中模仿各種世界級(jí)大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，設(shè)立校園足球獎(jiǎng)項(xiàng)，充分激發(fā)學(xué)生的們的榮譽(yù)感。

3.4講述足球故事，普及足球知識(shí)

在世界足壇范圍內(nèi)曾經(jīng)發(fā)生很多動(dòng)人的故事，這些故事有些充滿感傷，有些則令人動(dòng)容，這些故事可以讓學(xué)生們更好的感受足球的魅力。同時(shí)教師也可以向?qū)W生們宣傳一些足球球星的故事，很多球星在小時(shí)候都生活在非常貧困的條件中，他們經(jīng)過(guò)了艱苦奮斗，通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，改變了自己的人生，同時(shí)也充分展現(xiàn)了足球帶給人類的巨大影響。教師在故事講解過(guò)程中要積極宣傳足球帶給我們的巨大正面作用，學(xué)生們的情緒將會(huì)被很好地調(diào)動(dòng)起來(lái)，在講述故事的同時(shí)教師也可以向?qū)W生們展示一些影音資料，通過(guò)這些資料讓學(xué)生們更加直觀的感受足球故事，在講解故事時(shí)教師也可以同步完成知識(shí)普及，增進(jìn)學(xué)生們對(duì)足球知識(shí)的了解程度，進(jìn)一步推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的了解程度。

總結(jié)

在初中階段開(kāi)展足球教學(xué)是幫助學(xué)生有效提升足球興趣、推廣足球運(yùn)動(dòng)的有效措施，體育教師們應(yīng)該積極運(yùn)用多種手段有效培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的認(rèn)識(shí)及興趣。

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