亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        “三三三”育人模式創(chuàng)新與“精英財(cái)稅人才”培養(yǎng)探析

        2017-11-01 22:07:46汪盧俊
        財(cái)會(huì)學(xué)習(xí) 2017年21期
        關(guān)鍵詞:三三三教學(xué)體系高校

        汪盧俊

        摘要:本課題從人才需求缺口出發(fā),首先將精英財(cái)稅人才界定為高級(jí)財(cái)稅業(yè)務(wù)創(chuàng)新人才、高級(jí)財(cái)稅研究人才、高級(jí)財(cái)稅行政管理人才、高級(jí)公共商務(wù)人才以及高級(jí)社會(huì)活動(dòng)人才。在探討財(cái)稅機(jī)關(guān)和高校協(xié)同培養(yǎng)精英財(cái)稅人才現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式將作為培養(yǎng)精英財(cái)稅人才主體的高校在財(cái)稅專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)以及課程內(nèi)容中所暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行分析。最后,針對(duì)我國(guó)財(cái)稅機(jī)關(guān)和高校在培養(yǎng)精英財(cái)稅人才時(shí)存在的不足,分別提出了吸收財(cái)稅機(jī)關(guān)人才、鼓勵(lì)教師走向財(cái)稅機(jī)關(guān)、教學(xué)課程體系開(kāi)放化、現(xiàn)代化和綜合化以及實(shí)踐雙導(dǎo)師制的人才培養(yǎng)制度。

        關(guān)鍵詞:精英財(cái)稅人才;高校;財(cái)稅機(jī)關(guān);教學(xué)體系

        在黨的十八屆三中全會(huì)要求深化財(cái)稅體制改革、推進(jìn)財(cái)稅治理現(xiàn)代化的新形勢(shì)下,培養(yǎng)兼具扎實(shí)理論功底和較強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用能力的財(cái)稅專業(yè)人才,已成為當(dāng)前財(cái)稅專業(yè)建設(shè)與改革的主要目標(biāo)。而培養(yǎng)本地化的高端財(cái)稅人才將是地方高校的重要任務(wù)之一。首先,高校發(fā)展必須以地方發(fā)展和政策支持為前提。地方高校的本質(zhì)屬性要求其主動(dòng)融入地方,立足于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),以實(shí)現(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)和高校教育的“雙贏”(冷慧、張婉音等,2012)。其次,隨著中國(guó)產(chǎn)業(yè)的梯度轉(zhuǎn)移,對(duì)高端人才有著需求的各類企業(yè)逐漸轉(zhuǎn)移到低成本的中西部地區(qū),或是東部地區(qū)的二三線城市。最后、構(gòu)建地方省屬高校“精英人才”的培養(yǎng)體系,將部分“精英人才”轉(zhuǎn)變?yōu)榈胤礁咝5膸熧Y來(lái)源,其是提升這類高校師資力量的重要舉措。因此,在大眾化的教育時(shí)代,我們必須重視建立健全省屬高等院校的“精英人才”培養(yǎng)體系。

        一、財(cái)稅機(jī)關(guān)和高校協(xié)同培養(yǎng)精英財(cái)稅人才的現(xiàn)狀

        目前,我國(guó)財(cái)稅機(jī)關(guān)與高校協(xié)同培養(yǎng)精英財(cái)稅人才的現(xiàn)狀可概括為以下幾個(gè)方面:

        1.高校人才培養(yǎng)過(guò)度重視理論教育,在專業(yè)技能培養(yǎng)方面缺乏相關(guān)課程設(shè)計(jì)和訓(xùn)練,從而導(dǎo)致財(cái)稅專業(yè)學(xué)生較難融入到財(cái)稅經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中去,其所學(xué)知識(shí)與社會(huì)活動(dòng)脫節(jié)。

        2.財(cái)稅機(jī)關(guān)未能與高校形成良好的創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)機(jī)制,未能為高校財(cái)稅專業(yè)學(xué)生及教師提供其實(shí)踐財(cái)稅技能的社會(huì)活動(dòng)基地。

        3.財(cái)稅機(jī)關(guān)與高校協(xié)同培養(yǎng)財(cái)稅精英人才存在短暫性和臨時(shí)性的特征,財(cái)稅機(jī)關(guān)與高校尚未與對(duì)方形成長(zhǎng)期合作的心理期望和實(shí)際行動(dòng),不利于促進(jìn)雙方合作的長(zhǎng)期化和互惠化。

        三、實(shí)證調(diào)研

        本課題以某高校財(cái)政學(xué)專業(yè)、稅收學(xué)專業(yè)為例,對(duì)江蘇省財(cái)稅專業(yè)人才培養(yǎng)進(jìn)行調(diào)研分析。課題采用調(diào)查問(wèn)卷的形式,調(diào)查對(duì)象為大一至大四的財(cái)政和稅收專業(yè)同學(xué),共發(fā)放737份問(wèn)卷,收回713份,共設(shè)置12道單選題目,每個(gè)題目有4~5個(gè)備選答案。分別從當(dāng)前財(cái)稅專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀、財(cái)稅專業(yè)人才需求愿望、財(cái)稅教學(xué)體系及計(jì)量存在的問(wèn)題以及財(cái)稅專業(yè)教學(xué)改革的方向四個(gè)方面對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析。

        (一)當(dāng)前財(cái)稅專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀分析

        對(duì)財(cái)稅專業(yè)教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀和教學(xué)方式現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行匯總,在財(cái)稅專業(yè)教學(xué)內(nèi)容方面,有400多份調(diào)查問(wèn)卷選擇了重視科學(xué)教育,重視技術(shù)教育的問(wèn)卷份數(shù)不超過(guò)100,還有150多份調(diào)查問(wèn)卷顯示財(cái)稅專業(yè)人才對(duì)于當(dāng)前的財(cái)稅專業(yè)教學(xué)內(nèi)容并沒(méi)有判斷或者判斷模糊;在財(cái)稅專業(yè)教學(xué)方式方面,接近600份調(diào)查問(wèn)卷認(rèn)為教學(xué)方式重視理論教育,選擇重視實(shí)踐操作能力的調(diào)查問(wèn)卷僅略超過(guò)50份,還有接近100份問(wèn)卷對(duì)財(cái)稅專業(yè)教學(xué)方式選擇了不知道。

        (二)財(cái)稅專業(yè)人才的需求意向分析

        從財(cái)稅專業(yè)人才更傾向于成為哪一種復(fù)合型財(cái)稅人才,偏好的培養(yǎng)模式以及畢業(yè)后的工作去向三個(gè)方面明確財(cái)稅專業(yè)人才的需求意向,對(duì)于財(cái)稅專業(yè)學(xué)生而言,成為高級(jí)商務(wù)人才是其最熱衷的選項(xiàng),成為高級(jí)社會(huì)活動(dòng)人才和高級(jí)行政管理人才也是不錯(cuò)的選項(xiàng),希望在業(yè)務(wù)創(chuàng)新方面有所作為的意向最弱;在培養(yǎng)模式偏好方面,大部分學(xué)生認(rèn)為財(cái)稅專業(yè)人才的培養(yǎng)方式應(yīng)綜合課堂學(xué)習(xí)、基地實(shí)習(xí)以及實(shí)驗(yàn)室模擬三方面,其中實(shí)踐基地實(shí)習(xí)是學(xué)生最希冀的培養(yǎng)方式;對(duì)于學(xué)生畢業(yè)后的工作意向方面,選擇在財(cái)政稅務(wù)部門(mén)和會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師事務(wù)所工作的意向均較高,選擇繼續(xù)深造的意向次之,選擇到金融機(jī)構(gòu)工作的意向較弱。

        (三)財(cái)稅專業(yè)教學(xué)存在的問(wèn)題分析

        該小節(jié)對(duì)財(cái)稅專業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)體系和計(jì)量問(wèn)題進(jìn)行分析,將問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行匯總,在財(cái)稅專業(yè)人才眼中,現(xiàn)有財(cái)稅專業(yè)教學(xué)體系具有明顯的封閉化、碎片化和模塊化的特點(diǎn),且在三個(gè)選項(xiàng)中,封閉化特征最明顯。財(cái)稅專業(yè)人才在掌握計(jì)量工具方面表現(xiàn)的較差,掌握Eviews軟件的人數(shù)較多,廣泛使用的Stata軟件掌握的人數(shù)最少,且相當(dāng)一部分財(cái)稅專業(yè)人才未掌握任何計(jì)量軟件,對(duì)比其希望掌握的計(jì)量軟件情況,希望掌握Stata軟件的人數(shù)遠(yuǎn)多于目前已經(jīng)掌握Stata的人數(shù),希望掌握其他軟件的人數(shù)比目前已經(jīng)掌握其他軟件的人數(shù)略多一點(diǎn),還有接近150人不希望掌握任何計(jì)量軟件。

        (四)財(cái)稅專業(yè)教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)分析

        本小節(jié)從財(cái)稅專業(yè)教學(xué)改革的視角出發(fā),針對(duì)財(cái)稅專業(yè)人才希望在財(cái)稅專業(yè)教學(xué)中納入的環(huán)節(jié)以及對(duì)實(shí)踐教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理解進(jìn)行調(diào)研,將問(wèn)卷結(jié)果匯總,財(cái)稅專業(yè)人才大多希望在財(cái)稅專業(yè)教學(xué)中納入實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)或者綜合實(shí)習(xí)、量化分析和財(cái)稅事務(wù)等綜合環(huán)節(jié)。此外,絕大部分的財(cái)稅專業(yè)人才認(rèn)為實(shí)驗(yàn)教學(xué)包含了分析能力、實(shí)驗(yàn)操作以及結(jié)合小組實(shí)驗(yàn)和個(gè)別實(shí)驗(yàn),絕大部分的財(cái)稅專業(yè)人才認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)包含了崗位技能培訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)研合作和實(shí)踐師資隊(duì)伍建設(shè),其中崗位技能培訓(xùn)得到了最大的認(rèn)可。

        四、“三三三”育人模式創(chuàng)新相應(yīng)的政策建議

        (一)教師走向財(cái)稅機(jī)關(guān)的專業(yè)“工匠精神”建議

        鼓勵(lì)教師走出課堂、走出學(xué)校,走向社會(huì)實(shí)踐部門(mén),培養(yǎng)教師成為“專業(yè)工匠”,不僅有利于教師自身的專業(yè)素養(yǎng)提高,更有利于向?qū)W生傳播更為專業(yè)化和精英化的財(cái)稅專業(yè)知識(shí)。建議高校與財(cái)稅機(jī)關(guān)簽訂“聯(lián)合用人”制度,安排財(cái)稅專業(yè)教師到其與所教授課程緊密相關(guān)的專業(yè)崗位上從事財(cái)稅經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。并將這一制度規(guī)范化、長(zhǎng)期化,成為高校培養(yǎng)財(cái)稅精英人才的一種有利途徑。

        (二)綜合性、開(kāi)放性、現(xiàn)代化特征的實(shí)踐教學(xué)體系

        打破原有實(shí)踐教學(xué)體系存在的模塊化、封閉化、碎片化特征,形成具有綜合性、開(kāi)放性、現(xiàn)代化特征的實(shí)踐教學(xué)體系。具體而言,可在課程體系中加入社會(huì)實(shí)踐課程、模擬實(shí)驗(yàn)課程、戶外調(diào)研課程等,不但有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),更有利于學(xué)生盡快找準(zhǔn)職業(yè)生涯目標(biāo),盡早開(kāi)始職業(yè)規(guī)劃和設(shè)計(jì)。

        (三)實(shí)踐雙導(dǎo)師制的培養(yǎng)體系

        培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的精神,充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐并重,傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力并重兩大要求,在課程理論導(dǎo)師的基礎(chǔ)上,將實(shí)務(wù)導(dǎo)師的業(yè)務(wù)考核、定崗實(shí)習(xí)等作為檢驗(yàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,使學(xué)生能達(dá)到“精英財(cái)稅人才”的特征,更符合用人單位的需求。

        參考文獻(xiàn):

        [1]樊麗明,王仁卿.為天下儲(chǔ)人才 為國(guó)家育精英——山大特色人才培養(yǎng)模式[M].濟(jì)南:山東大學(xué)出版社.2011:21-29.

        [2]朱軍.大眾化教育時(shí)代地方高校“精英人才”培養(yǎng)思考[J].常州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2015(2):100-104.

        [3]朱軍.文科高校學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的“形式化”問(wèn)題及其規(guī)范化思考[J].南京財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào),2015(6):61-67.

        [4]朱軍.我國(guó)財(cái)經(jīng)類高校“國(guó)際化戰(zhàn)略”的問(wèn)題與改革建議——以財(cái)經(jīng)類高校為例[J].南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào),2016(1):38-42.

        (作者單位:南京財(cái)經(jīng)大學(xué) 財(cái)政與稅務(wù)學(xué)院)endprint

        猜你喜歡
        三三三教學(xué)體系高校
        宜賓南溪“三三三”扶貧模式探索
        “三三三”教育理念下裝控專業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)與探索
        基于CDIO模式的機(jī)械電子工程專業(yè)教學(xué)體系改革
        考試周刊(2016年84期)2016-11-11 22:11:02
        虛實(shí)結(jié)合和科教融合的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系
        數(shù)字媒體技術(shù)課程體系及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
        地方高校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的特色化探索
        科技視界(2016年21期)2016-10-17 17:25:51
        中日高校本科生導(dǎo)師制的比較
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:28:06
        學(xué)研產(chǎn)模式下的醫(yī)藥英語(yǔ)人才培養(yǎng)研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:07:49
        高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)制度的建設(shè)與思考
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 10:56:58
        高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
        科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:14:21
        亚洲av天堂久久精品| 国产免费无码一区二区三区| 久久麻豆精品国产99国产精| 免费在线观看亚洲视频| 久久精品女同亚洲女同| 成人免费无遮挡在线播放| 色一乱一伦一图一区二区精品| 亚欧免费视频一区二区三区| 宅男天堂亚洲一区二区三区| 电影内射视频免费观看| 麻豆亚洲av永久无码精品久久| 精品人妻少妇一区二区中文字幕| 亚洲av区一区二区三区| 国产a级毛片久久久精品毛片| 男人扒开女人下面狂躁小视频| 亚州AV无码乱码精品国产| 国产自拍在线视频观看| 制服丝袜一区二区三区| 久久99精品国产99久久6尤物| 精品国产品欧美日产在线| 按摩少妇高潮在线一区| 成年免费a级毛片免费看| 国产精品卡一卡二卡三| 亚洲综合国产成人丁香五月小说 | 色噜噜狠狠色综合中文字幕| 日本在线无乱码中文字幕| 小妖精又紧又湿高潮h视频69| 野花社区www高清视频| 探花国产精品三级在线播放| 国产老熟女伦老熟妇露脸| 亚洲精品tv久久久久久久久久| 日韩欧美亚洲综合久久影院d3 | 香蕉人妻av久久久久天天| 日本一区二区三本视频在线观看| 91色老久久偷偷精品蜜臀懂色 | 19款日产奇骏车怎么样| 国产一区二区波多野结衣| 91精品国产色综合久久不卡蜜 | 日本公与熄乱理在线播放 | 人妻中文字幕在线中文字幕| 99久久伊人精品综合观看|