李強

【摘要】在不斷地發(fā)展中，中專數(shù)學具有重要作用，對其進行改革是適應時代發(fā)展的必然趨勢。這種方式可以讓學生更好的融入到學習環(huán)境中，帶入了更多的情景知識，提升了課堂的活躍氣氛，實現(xiàn)老師與學生之間的溝通交流。下面我們主要對中專學校數(shù)學教學效果的做法進行分析，通過從學校及學生多方面的提升，促進教學質量的加強。

【關鍵詞】中專學校 ； 數(shù)學教學 ； 教學效果 ； 方法

【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）08-0056-02

1.提高中專數(shù)學教學效果的方法

1.1樹立以人為本的教學理念

在新課改的影響下，教師應該總結自身的經驗和教學成果，充分認識到自身的不足，在實際的工作中更好的實現(xiàn)改革創(chuàng)新。可以讓學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學的樂趣，愛上數(shù)學；教師可以更全面地掌握學生的學習心理，根據學生的學習心理擬制科學的教學方案。

1.2營造開放的教學空間

教師在數(shù)學課堂的講解中，應該注重學生個體的特征和心理變化，根據每個學生的不同來進行更加細化的分析，在課堂中多創(chuàng)造一些學生展示自己的機會，在課堂中根據時間限制，安排出看課堂交流時間，建立情境教學，更好的提高學生對于學習的興趣和積極性，鼓勵學生應用現(xiàn)代化信息技術，在信息平臺上進行數(shù)學問題的探討，培養(yǎng)學生的學習習慣。

1.3教師應樹立科學的教學理念

教師是指導學生進行學習的引導者，中專階段的學習對學生日后發(fā)展具有重要作用，教師應該在這個過程中正確的培養(yǎng)學生思維能力和創(chuàng)新能力發(fā)展。如果要確保教學理念的進行，就必須結合自身為出發(fā)點，真正擔任起教書育人的本質工作，提高創(chuàng)新意識，只有這樣，才能在課堂中不斷發(fā)揮自身的優(yōu)勢，不斷的監(jiān)督、指導學生的學習，運用現(xiàn)代化的技術手段，培養(yǎng)學生在數(shù)學課程的學習興趣。在傳統(tǒng)的中專數(shù)學教學中，大部分教師喜歡采取按部就班的教學方式，將書本知識通過講授傳達給學生，這種形式非?？菰?、乏味，不僅打擊學生對課堂的興趣愛好，還讓他們在學習中處于比較被動的狀態(tài)，很難發(fā)揮出自身的創(chuàng)新意識，嚴重阻礙了學生的發(fā)展。所以，教師必須對教學模式和觀念進行轉變，了解教材中的重點內容，將書本中的理論與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，讓學生在學習中能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提升學習興趣，自身對知識充滿好奇，才能夠變得積極主動，在此基礎上，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力。

1.4創(chuàng)新評價體制，關注學生全面發(fā)展

目前，傳統(tǒng)的教學評價都是有考試來實現(xiàn)的，在新課改的影響下，應該創(chuàng)新評價體制，更多的關注學生全面的發(fā)展。數(shù)學本身就具有一定的枯燥乏味，很多學生在學習中只注重書本知識的學習，不能與實際的生活密切的聯(lián)系起來。學校教師應該制定課堂的評價機制，通過不同的現(xiàn)代化手段，培養(yǎng)學生的學習熱情，注重多方面的的發(fā)展。

2.增強課堂教學的趣味性，提高學生學習數(shù)學的積極性

2.1加大學習數(shù)學的主動性

進入中專時期以后，所有事物都比較新鮮，學生必須從中快速的成長起來，提高自己的學習主動性，了解自己在學習中的缺點，認識到自己學習的重要性，加強自我監(jiān)督能力，積極配合教師的課程進度與學習。

2.2運用科學的學習方法

現(xiàn)代科技為教學提供了更好的便利，教師可以充分利用現(xiàn)代科技，讓學生更加直觀地學習知識。了解知識的重點、難點，靈活運用所學的知識，重視書本與實際的結合與積累，多進行一題多解的研究思路，優(yōu)化運算步驟。另外，對于思維能力要有較高的認識，能夠具有抽象性與邏輯性，便于知識重點的歸類、歸納。

2.3提升學生對數(shù)學的認識理解高度，掌握解題方法技巧

中專數(shù)學是一項比較嚴謹?shù)膶W科，如果要做好這門功課的學習，首先要了解數(shù)學的內涵，其實數(shù)學作為一項基礎學科，在應用中范圍廣泛，由于數(shù)學知識比較強硬，所以在學習中會覺得枯燥乏味，也是我們對數(shù)學了解不透徹的原因。在中專數(shù)學的學習過程中，我們會學到很多種解題思路和方法，當學生真正的了解這些思想以后，就能夠數(shù)量的掌握解題技巧。在解題的過程中，學生要懂得找到關鍵切入點，選擇合理的解題方法進行分析。掌握解題方法技巧是非常重要的一項內容。

2.4加強和學生的溝通，及時了解學生物理學習情況

教師在引導學生進行數(shù)學學習的過程中，老師教學方法采用的是否合適，能夠在學生的學習成果中得到證明，這也是創(chuàng)新能力培養(yǎng)的最終目的。教師在教學中不僅僅要站在引導者的位置傳授知識，還應該以朋友的身份和學生進行溝通和了解，拉近老師學生之間的距離，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境和氛圍，通過自身的優(yōu)勢取得同學的認可和喜愛，提高學生對數(shù)學學科的熱愛和積極性。另外，老師還應該了解分析沒個同學的學習情況和特點，有針對性的調整教學方案，更好的促進學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。

2.5善于和其他學科融會貫通

在學習中部分學生存在偏科嚴重的情況，并且經常會出現(xiàn)由于喜歡某個老師的教學方法而偏愛這個學科的現(xiàn)象，這直接造成其他學科的不理想。中專生在學習過程中必須要有正確的心態(tài)，能夠認識到自己學習的重要性，不是為了別人而學習，而是為了自己美好的將來，只有將各學科的整體成績提升上來，才能促進自身的全面發(fā)展，合理的規(guī)劃學習時間，運用好的學習方法，在進行中專數(shù)學的學習中，與其他學科輔助學習，融會貫通。

3.新課改下中專數(shù)學教學取得的進步

在新課改的影響下，中專數(shù)學教學方面也受到了很大的影響，取得了多方面的發(fā)展進步。第一，在現(xiàn)代化科技水平的帶領下，教師在課堂中應用信息技術，為教學帶來更方便更生動的講解模式，從傳統(tǒng)的書本講解轉變?yōu)楝F(xiàn)代化的多媒體教學，能夠讓學生從聽覺、視覺、觸覺方面更好的進行知識的學習。第二，針對目前的教學理論，展開深入的研究，結合當下教學模式退出新的教學方法，利用情境帶入，讓學生更加深刻的理解數(shù)學知識的內涵。第三，給予積極評價，增強學生創(chuàng)新的信心，學生在進行數(shù)學學習過程中，必須要付出很多的辛苦和嘗試，而老師對于學生的教育也需要不斷的創(chuàng)新和優(yōu)化，通過共同的努力，提高學生生物成績和創(chuàng)新能力。第四，增加數(shù)學教材的趣味性，融入現(xiàn)代化的知識內容，與時俱進。

結語

總而言之，中專是學生數(shù)學學習的重要階段，如果這一時期的數(shù)學學習出現(xiàn)很多問題，那么會直接影響學生今后的數(shù)學學習。在新課改的影響下，學校和老師都應該認識到教學中的不足，結合自身的條件進行適當?shù)恼{整，更好的促進學生的全方面發(fā)展。通過上述的學習方法，提高對中專數(shù)學的學習質量與效果，通過以上見解，希望可以對學生提供幫助，提高自身對數(shù)學學習的方法，找到適合自己的正確方向，有一套自己的獨特方法和正確度而學習心態(tài)，積極的融入到中專數(shù)學的學習當中來，加強學習的主動性和創(chuàng)造性。

參考文獻

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