【摘要】本文闡述了高職合同訂立教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)。

【關(guān)鍵詞】合同的訂立；教學(xué)設(shè)計(jì)；房屋租賃合同

一、教學(xué)目的

高職法律課的教學(xué)，最終目的是對(duì)學(xué)生的法律素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過教學(xué)使學(xué)生能夠運(yùn)用法律思維方式審視各種實(shí)際問題，具備解決實(shí)際生活中法律問題的能力。本部分內(nèi)容的教學(xué)目的也是如此，通過本部分內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生掌握合同訂立的相關(guān)法律規(guī)定，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簽訂合同，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題。

二、教學(xué)內(nèi)容

高職法律課的教學(xué)，學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)是教學(xué)的目的，也就是教學(xué)的重點(diǎn)，而這也是教學(xué)的難點(diǎn)，如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力呢？本人在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上進(jìn)行了一些創(chuàng)新設(shè)計(jì)，力求使枯燥的法律學(xué)習(xí)變得有趣，同時(shí)也使學(xué)生容易理解法律規(guī)定，更好的掌握法律知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)目的。

本部分的教學(xué)內(nèi)容——合同的訂立，也圍繞實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)的教學(xué)目的分成兩部分來組織教學(xué)內(nèi)容，需要四個(gè)學(xué)時(shí)。

第一部分理論教學(xué)（兩學(xué)時(shí)），由教師進(jìn)行合同訂立相關(guān)法律規(guī)定的講解。

第二部分實(shí)踐教學(xué)（兩學(xué)時(shí)），能力訓(xùn)練項(xiàng)目。

把學(xué)生分成兩組，以：“當(dāng)你畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)后，首先面臨居住的選擇，試從房東（出租方）和承租方安全的角度，擬定一份內(nèi)容完整、考慮周全的房屋租賃合同”為題，要求兩組學(xué)生作為合同的雙方當(dāng)事人進(jìn)行談判，然后制作一份房屋租賃合同。

三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

（一）理論教學(xué)部分

如下表1所示。

（二）實(shí)踐教學(xué)部分

如下表2所示。

參考文獻(xiàn)

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作者簡介：向光華（1967.02—），女，土家族，湖北宜昌人，副教授，研究方向：法律教學(xué)。