賀玲玲

摘要：隨著社會主義現(xiàn)代化建設的推進，國家越來越重視文化產業(yè)的建設。地方高校作為人才培養(yǎng)和輸出的重點單位，必須認識到建設有特色的文獻資源的必要性。地方高校應該立足本地區(qū)的文化，考慮到本校的辦學目的和特色，立足于本區(qū)域的科技發(fā)展現(xiàn)狀，充分利用當前的資源，積極建設具有地方高校特色的，能夠為本地人才培養(yǎng)和經濟建設服務的文獻資源系統(tǒng)。

關鍵詞：高校；圖書館；文獻資源

隨著十三五的推進，文化建設與經濟建設不斷進步。作為高校來說，是文化的聚集度，更應該認識到建設具有特色的文化資源的必要性，使讀者能夠更加高效方便的收集資料，學校能夠培養(yǎng)更加全方位的人才。

一、為什么要建設具有地方特色的高校文獻資源

在信息資源不斷發(fā)展更新的時代，文獻資源浩如煙海。國家提倡各地進行文化資源的建設，而不同的地區(qū)均有不同的歷史和人文特色。高校作為文化的集中地和人才的培養(yǎng)中心，應該更多的為當?shù)匚幕l(fā)展和經濟建設服務，而基于文化的地域性和特色性，高校應該重視其歷史背景、風俗習慣以及風景名勝等傳統(tǒng)文化，使這些文化能夠更好的傳承，服務于社會的發(fā)展。

另一方面，地方的文化也在文獻中有所體現(xiàn)，而這些文獻資源通常具有很好的文化價值。但是，地方的文獻資源通常出現(xiàn)在不同的文獻中，資源較為散落，收集困難且不易被后來者發(fā)現(xiàn)研究。地方高校作為文化的聚集地，圖書館應該對相關的文獻進行收集與整理，建設具有地方特色的文獻信息中心，對相關的資源進行分類整理。這樣，既能夠滿足本地學校教學與科研的需要，又能夠為當?shù)匚幕难芯亢桶l(fā)展提供依據(jù)，促進文化建設的發(fā)展。

而從學校的發(fā)展角度來說，圖書館使學校發(fā)展和建設的重要組成部分。圖書館針對用戶的需求，將具有地域和文化特色的文獻進行收集、整理以及分析評價，按照一定的規(guī)范進行管理，組建具有特色的地方文獻。對學校的辦學上，能夠集中資源，服務于本校的人才培養(yǎng)、學科建設以及地域文化的發(fā)展，促進學校的發(fā)展和文化的進步。

最后，從圖書館建設和發(fā)展的角度來說，進行地方特色文化資源建設能夠促進圖書館的發(fā)展。對于許多地方高校來說，經費緊張，多存在經費不足，發(fā)展受限的問題。地方高校圖書館應該立足本地區(qū)的特色，集中力量進行特色建設。在文獻資源的建設中，荻港高校應該建設具有本校特色的文獻資源數(shù)據(jù)庫，使其能夠為讀者提供具有特色和針對性的，能夠提供全面綜合性的文化服務。

二、地方高校圖書館文獻資源建設現(xiàn)狀

對于我國很多高校圖書館來說，雖然進行過一些特色文獻資源建設，投入頁較多，但是建設的結果并不理想，存在一些亟需解決的問題。首先，地方高校圖書館的特色文獻資源建設規(guī)模并不可觀。很多高校雖然收集了一些關于地區(qū)文獻、文化以及人物的文獻資源，但是并不全面，不能涵蓋所有的信息，導致其價值受限。其次，很多高校建設的地區(qū)文獻資源，不是基于其重點學科和專業(yè)建設上，很多高校的圖書館文獻資源只是一些常規(guī)的文獻資源，沒有進一步的治療，不能為學校的發(fā)展和專業(yè)人才建設提供較為先進的資源，發(fā)揮其特色文獻的作用。最后，基于現(xiàn)階段數(shù)字化信息技術的發(fā)展，很多高校的信息建設技術水平有限，同時基于經費的問題，地方圖書館的資源共享建設落后。很多資源沒有經過數(shù)字化的處理，導致一些資源只能夠在校內進行使用，信息共享的渠道不通，難以發(fā)揮其應有的作用。

三、如何建設有特色的地方高校圖書館文獻資源

1.重視人才引進與培養(yǎng)

文獻資源的建設應該適應現(xiàn)階段高速發(fā)展的信息技術的需要，符合大數(shù)據(jù)時代的要求，因此，作為圖書館資源建設和管理人員，應該具有一定的文獻資源管理的專業(yè)知識，同時精通計算機的操作和信息檢索技術，對于圖書館學、情報學、社會學等均有全面的了解，能夠對不同的文獻進行合理的辨別、分類整理。而對于地方高校來說，人員多為老員工，對于各方面知識并不了解。因此，管理人員應該重視人才的引進，招聘具有相關專業(yè)背景的人才，促進圖書館建設的推進。同時，注重現(xiàn)有職工的培訓，邀請具有相關經驗的專業(yè)人才進行講座培訓，幫助工作人員提高專業(yè)技術。最后，管理人員應該對不同的人員進行合理的工作安排，鼓勵員工全面收集文獻資源，促進文獻資源的建設，保證更為全面而準確。

2.建設具有特色的文獻數(shù)據(jù)庫

現(xiàn)階段，為了更好的對文獻進行收集、整理，便于以后的使用，不同的高效均建立了符合本地特色的數(shù)據(jù)庫。為了更好的方便信息資源的推廣和應用，文獻管理人員應該建設更加開放共享，人性化，方便大眾的全面的特色文獻數(shù)據(jù)庫。在此過程中，工作人員首先應該對不同的文獻進行收集整理，合理分類并將其中的非電子化文獻進行數(shù)字信息轉換，方便查閱使用。同時，在編輯的過程中，不應該隨便規(guī)定格式，導致形式較為混亂，，難以整理使用。我們應該統(tǒng)一格式，合理選擇信息，再進行采集和處理。在此基礎上，建立各種類型的特色文獻數(shù)據(jù)庫，使其能夠為學科建設和高校教學服務，具有較高的經濟和社會小于。

3.重視區(qū)域間合作

地方高校建設具有特色的文獻資源數(shù)據(jù)庫，其目的是促進本校學科建設的發(fā)展，促進文化的進步，進而服務于當?shù)氐慕洕?。因此，學校不能只將目光放在校內資源的建設上，還應該以開放的心態(tài)，多于其他高校進行合作，重視資源的共享和開放。作為同一地區(qū)的高校，更應該注意校際之間的溝通，防止文化資源的重復建設，導致資源的浪費。一個很有效的措施就是建設高校特色文獻聯(lián)盟，對區(qū)域內的高校進行免費開放共享，保證資源的合理利用，避免資源的同質化，為學科的發(fā)展以及經濟建設的發(fā)展更好的服務。

綜上所述，對于地方高校來說，文化資源的建設十分重要。為了提高資源的應用效果，作為高校來說，應該重視地方特色文化資源的收集，注重人才的引進和培養(yǎng)。同時，開放共享，建設有特色，便于使用，同時易于管理的文獻資源數(shù)據(jù)庫，使文獻資源得到很好的傳承和發(fā)展。

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