袁升

【摘 要】隨著我國(guó)的迅猛發(fā)展，英語的用處更加廣泛，我國(guó)教育已經(jīng)將英語作為第二母語。但是成年人學(xué)習(xí)一門語言是非常困難的，而小學(xué)生是最容易學(xué)習(xí)語言的時(shí)候，在小學(xué)英語拼讀教學(xué)中應(yīng)用自然拼讀法能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)語感，提高學(xué)習(xí)效率。本文將從自然拼讀法的重要意義、自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用以及加強(qiáng)自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的措施三個(gè)方面進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】自然拼讀法；小學(xué)英語教學(xué)；應(yīng)用

英語作為一門國(guó)際語言，是我國(guó)人才必須要掌握的，但是學(xué)習(xí)一門語言的過程非常漫長(zhǎng)， 所以學(xué)習(xí)英語必須要從小抓起，自然拼讀法是非常符合我國(guó)母語拼讀的學(xué)習(xí)方法，更加適合我國(guó)兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)，英語初學(xué)者可以通過自然拼讀法學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則和拼讀技巧來培養(yǎng)自己的語感，大大提高了學(xué)習(xí)效率。

一、自然拼讀法的重要意義

1.培養(yǎng)學(xué)生音素意識(shí)

英語是大部分學(xué)生頭疼的一門科目，很多學(xué)生都因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語困難喪失了學(xué)習(xí)興趣，而自然拼讀法是類似于學(xué)習(xí)母語的規(guī)則，它不單單靠背，主要是通過拼讀規(guī)則來拼讀，例如tomorrow明天，學(xué)生根據(jù)英語發(fā)音規(guī)則再加上自身的一點(diǎn)點(diǎn)記憶就可以將這個(gè)單詞很簡(jiǎn)單地拼讀出來，這種學(xué)習(xí)方法改變了學(xué)習(xí)英語時(shí)的枯燥氛圍，使學(xué)生們能夠在學(xué)習(xí)中感到樂趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到英語是一種表音文字，培養(yǎng)學(xué)生的音素意識(shí)。

2.提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)總是感覺記不住單詞，這是因?yàn)檫@些學(xué)生只是單純的靠記憶來背這些單詞，而沒有通過自己的語感來拼讀這些單詞，就像restaurant餐廳這種復(fù)雜的單詞，如果只靠記憶來背誦的話非常容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，而利用自然拼讀法根據(jù)單詞的發(fā)音將整個(gè)單詞分成res，tau，rant，其中res和rant學(xué)生就可以根據(jù)自然拼讀法的規(guī)則拼寫出來，tau學(xué)生根據(jù)發(fā)音可能會(huì)寫成tro，但是就算出現(xiàn)了錯(cuò)誤學(xué)生也只需要記憶tau就可以將整個(gè)單詞深刻的記憶下來，大大地提高了學(xué)習(xí)效率。

3.豐富課堂教學(xué)模式

學(xué)生們不喜歡學(xué)習(xí)英語也有課堂氛圍的影響，傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式就是讓學(xué)生們進(jìn)行朗誦，通過朗誦來加深學(xué)生的記憶，但是學(xué)生非常的活躍，他們并不喜歡在教室內(nèi)朗誦英語，而自然拼讀法就改善了這個(gè)狀況，教師們可以通過讓學(xué)生們進(jìn)行單詞拼讀進(jìn)行教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠展現(xiàn)自己所學(xué)，并且圍繞自然拼讀法教師們還可以開展一系列的教學(xué)活動(dòng)，大大地豐富了課堂教學(xué)模式。

二、自然拼讀法的內(nèi)容

1.拼讀教學(xué)在小學(xué)英語中的應(yīng)用

自然拼讀法中的拼讀教學(xué)是指學(xué)生根據(jù)自然拼讀法的規(guī)則將單詞讀出來，當(dāng)學(xué)生們掌握了英語發(fā)音規(guī)則，就可以將一些生詞讀出來，像sorry對(duì)不起，學(xué)成就可以將單詞分成sor和ry，通過發(fā)音規(guī)則將單詞準(zhǔn)確地讀出來，自然拼讀法是我國(guó)從外國(guó)引入的一種學(xué)習(xí)方法，可以讓學(xué)生在不依靠國(guó)際音標(biāo)的情況下達(dá)到看字讀音效果，這并不夸張，學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)掌握了自然拼讀法的規(guī)則就可以達(dá)到這種效果。

2.為閱讀做基礎(chǔ)服務(wù)

自然拼讀法可以為英語閱讀打下基礎(chǔ)，就像是孩子先學(xué)會(huì)走，才能學(xué)會(huì)跑一樣，當(dāng)學(xué)生們熟悉的掌握了自然拼讀法的規(guī)則后就可以進(jìn)行拼寫，因?yàn)楹芏嘤⒄Z單詞讀法和寫法很相似，英語閱讀需要大量的詞匯，自然拼讀法可以幫助學(xué)生增加詞匯量，并且小學(xué)英語閱讀教學(xué)有著分級(jí)閱讀模式，可以針對(duì)不同年齡段的學(xué)生制定科學(xué)的閱讀計(jì)劃，這樣可以使學(xué)生更好地利用自然閱讀法提高自身閱讀能力。

三、加強(qiáng)自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的措施

1.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然拼讀法規(guī)則的掌握

自然拼讀法雖然對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語有著很大的幫助，但是有一個(gè)前提那就是學(xué)生們一定要掌握自然拼讀法的規(guī)則，像有的元音字母發(fā)兩種音，學(xué)生們一定要能夠進(jìn)行辨別，還有雙元音單詞拼讀時(shí)通常是前邊一個(gè)元音發(fā)長(zhǎng)音后邊一個(gè)不發(fā)音，還有一些整體音節(jié)的發(fā)音，例如ing、oi、ous等等都需要學(xué)生們進(jìn)行熟悉地掌握，這樣學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候才能夠事半功倍。

2.提高教師的教學(xué)能力

學(xué)生了解知識(shí)的途徑是教師，什么樣的將軍帶出什么樣的兵，所以說教師的能力對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也有很大的影響，教師的教學(xué)能力一定要高，教師必須能夠熟練地掌握自然拼讀法的各種規(guī)則和技巧，有著一定的教學(xué)能力，這樣才能夠保證學(xué)生受到良好的教育。

3.營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍

我國(guó)的著名高校衡水一中出過很多高考，并且它的本科上線率非常的高，能夠有如此高的成就不單單是教師的教學(xué)能力高，衡水一中最出名的就是軍事化管理，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好學(xué)習(xí)氛圍，可見環(huán)境對(duì)人的影響是非常巨大的，學(xué)校可以開展一些英語拼讀比賽來為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

四、結(jié)論

英語是學(xué)生們走向國(guó)際的必備語言，作為我國(guó)大多數(shù)學(xué)生的第二語言，它能夠增加學(xué)生的視野，拓展學(xué)生的思維能力和接受新事物的能力，學(xué)生們可以通過自然拼讀法來降低學(xué)習(xí)英語的難度，自然拼讀法在我國(guó)已經(jīng)非常流行，并且也取得了很好的效果，學(xué)生可以通過自然拼讀法來提高自身的英語能力，教師也可以通過自然拼讀法來豐富自己的教學(xué)模式。