顏曉東

摘 要：正確認(rèn)識孩子成長規(guī)律，正確對待孩子成長中的異常表現(xiàn)，能以理性的態(tài)度引導(dǎo)孩子成長。

關(guān)鍵詞：引導(dǎo)；孩子成長；教育

任何一個孩子的成長過程都不是一條直線，但在現(xiàn)實生活中大多數(shù)家長都期望自己的孩子的成長能是一條直線，要一直能好下去。其次，家長們把自己的孩子與別人的孩子相比時，也總是只看到別的孩子的優(yōu)點，想當(dāng)然地認(rèn)為別的孩子沒有絲毫的缺點，一切都是好的，所以，家長們也會想當(dāng)然地認(rèn)為，自己孩子的成長就應(yīng)當(dāng)是一條直線，這正陷入了一個教育孩子的誤區(qū)。時好時壞才是符合一個孩子成長的規(guī)律，能在時好時壞中引導(dǎo)孩子靠近自己希望的直線，引導(dǎo)孩子去拋卻陰暗，追逐陽光，才能真正為孩子筑出一條健康成長的道路來。

家長是孩子最好的老師，但在與孩子長期相處和教育孩子時，簡單和粗暴是最要不得的，必須給孩子傳遞正能量，削弱社會和環(huán)境給孩子的負(fù)面影響，才能讓孩子健康成長。一個陽光快樂的孩子一定是一個能自主的孩子，他將來一定有能力面對生活中的各種困難，也能在社會中找到自己的位置。追逐陽光，遠(yuǎn)離陰暗就需要家長去悉心引導(dǎo)，在孩子由幼稚走向成熟的這十幾年里，盡到自己的責(zé)任。

依據(jù)孩子的成長規(guī)律，家長首先應(yīng)該認(rèn)識到“滿足孩子要有度”。對孩子的最初的教育就是從滿足孩子的各種欲望開始的，對于孩子的各種需要的滿足要有一定的條件，不能無條件地滿足孩子的要求。兒童精神病科醫(yī)生托馬斯博士告訴我們：“只有當(dāng)孩子明白了一個道理，即能獲得某種東西并不取決于他的欲望，而是取決于他的能力，他才能得到內(nèi)心的充實快樂?！焙⒆釉皆缑靼走@個道理，他的痛苦就越少。一定不要總在第一時間滿足孩子的愿望。正確的做法是，不要屈從于孩子的所有要求，不要把孩子的笑臉完全當(dāng)成幸福。拒絕孩子一些要求會更有助于他內(nèi)心的反省。在家庭中接受這種“不如意的現(xiàn)實”的訓(xùn)練，會使孩子有足夠的心理承受能力來面對將來生活中的挫折。

其次，要正視他們的錯誤。平時聽話的一個孩子，偶爾也會偷拿家長錢包里的錢，這時不必大發(fā)雷霆。平時從不沾煙的男孩，偶爾也會偷偷去嘗試吸煙，你不必立刻去認(rèn)定他已經(jīng)變壞了。其實絕大多數(shù)孩子的成長都要經(jīng)歷這樣一個不斷犯錯誤的過程。欲望是一個人成長的動力，孩子成長中就會不斷嘗試獨立去滿足自己的欲望，這樣不可避免地會犯錯誤。模仿是孩子的一種本能，模仿成人同樣會犯這樣哪樣的錯誤。孩子有了錯誤行為，不能貼標(biāo)簽，不能一棍子打死，要具體問題具體分析，耐心地分析犯錯誤的原因，盡量正面教育。也可以適當(dāng)?shù)貞土P，并貫徹到底。堅持說“不”的策略：不要干巴巴地說不，要給孩子解釋為什么不行。即便孩子聽不懂，他也能懂得你對他的耐心和尊重；家長之間要意見一致，不能一個說行，一個說不，禁止一件事情的同時給他做另外一件事的自由。

其三，批評要對事不對人。一般來說，家長在批評孩子時會犯情緒化、泛濫化、簡單化的毛病。一旦孩子出現(xiàn)過失的時候，家長的表現(xiàn)通常是情緒激動，一陣狂風(fēng)暴雨，真可謂酣暢淋漓！說完了，罵完了，卻并沒有起到教育的效果。這種更多帶著個人情緒化的宣泄，主觀的批評有多大作用呢？其實，批評的目的是為了讓孩子認(rèn)識到自己的問題，理解和接受正確的建議，并在行動中改正。家長批評孩子是必要的，但批評要有針對性，對當(dāng)前的問題有什么說什么，就事論事就好，而絕不可責(zé)備這次過失，連帶以前“老賬”也一并算上。這種把“陳年老賬”重提的做法只會讓孩子對家長感到厭煩、討厭和憎惡，主要矛盾就容易被弱化和忽視。人犯錯誤是正常的，而頭一次經(jīng)歷某些事情的時候犯錯更是正常的！但家長卻沒有給孩子足夠的時間和空間去體驗錯誤，嘗試挫折，孩子甚至都不知道犯了什么錯，批評和責(zé)備就已經(jīng)接踵而至。這種急于求成、急功近利、急躁冒進的批評，往往扼殺了孩子的創(chuàng)造力，限制了孩子的發(fā)展。

其四，要主動創(chuàng)造接觸孩子心靈的機會，多了解孩子，善于與孩子溝通。很多家長的工作比較繁忙，所以沒有時間了解孩子。這樣就疏遠(yuǎn)了家長與孩子之間的感情，所以家長一定要抽出時間了解孩子，與孩子進行交流溝通，對孩子的心理成長有一個全面的把握，適當(dāng)給予鼓勵和批評。能耐心傾聽孩子的想法，當(dāng)家長靜下心聽孩子講的時候，孩子就會對父母產(chǎn)生一種信任和依賴，孩子對父母的感情也會更深一步，也就愿意與父母溝通。有些家長為了讓孩子感到自己的威嚴(yán)，總是以上司對待員工的態(tài)度來教育孩子。其實孩子也是有自尊心的，如果家長用命令的語氣跟孩子說話，會讓孩子越來越疏遠(yuǎn)自己，最后什么話都不跟父母說。所以家長要放下身段，尊重孩子，給孩子選擇的機會，讓孩子自己決定一些事情。以誠相待，以心換心，家長與孩子的距離才能貼近，教育引導(dǎo)才能起到良好的效果。

生育子女，誰都能做到。教育子女，卻是一條漫長的道路。家長們只有悉心去引導(dǎo)，才能讓孩子們始終去追逐陽光。

參考文獻：

[1]趙忠心.家庭教育學(xué)[M].北京：人民教育出版社，1994.

[2]潘人云.家庭教育本質(zhì)性突破[M].北京：科學(xué)普及出版社，2007.

編輯 白小琴