王秀杰

【摘要】校園的安全影響著學(xué)校的和諧和社會(huì)的穩(wěn)定，是學(xué)校管理工作的重中之重。身為一名校長，如何加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，筆者認(rèn)為只有安全工作落到實(shí)處，提高安全意識(shí)，完善安全設(shè)施，強(qiáng)化安全教育，提升學(xué)校師生突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能得以順利開展。

【關(guān)鍵詞】安全意識(shí) 制度健全 安全教育 生命教育

【中圖分類號(hào)】G627 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）24-0249-02

校園的安全影響著學(xué)校的和諧和社會(huì)的穩(wěn)定，是學(xué)校管理工作的重中之重。身為一名校長，如何加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，筆者認(rèn)為只有安全工作落到實(shí)處，提高安全意識(shí)，完善安全設(shè)施，強(qiáng)化安全教育，提升學(xué)校師生突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能得以順利開展。

一、增強(qiáng)安全意識(shí)，在思想上建立安全防線

科學(xué)發(fā)展觀明確指數(shù)：思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。思想的統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)的提高，是做好一切工作的前提條件。只有思想上重視了，行動(dòng)起來才有力度，工作才會(huì)有實(shí)效。

增強(qiáng)"安全第一，預(yù)防為主"的意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，我校定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓，列入議事日程，堅(jiān)持天天講、時(shí)時(shí)講，讓“安全第一”的觀念深深烙在全校師生的腦海中，真正做到"警鐘長鳴"。

安全穩(wěn)定，預(yù)防在先，因此，要我們把大部分的時(shí)間和精力都放在了安全事故的預(yù)防工作上，做到了未雨綢繆，防患未然，不管是隱患排查整改、校園周邊環(huán)境整治、青少年安全普法教育、防火防震演練，還是突發(fā)事件調(diào)處，乃至堅(jiān)持平常值班巡查，只有工作前靠，積極主動(dòng)，做到早預(yù)防、早知情、早處理，才能搶占先機(jī)，將各種安全隱患消滅在初始階段，確保校園平安。

二、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加大檢查力度

沒有規(guī)矩，不成方圓。堅(jiān)持制度先行是落實(shí)職責(zé)、抓出成效的前提條件。學(xué)校的安全工作是否得到真正落實(shí)，只有建立健全學(xué)校安全管理的各項(xiàng)制度，使之構(gòu)成一個(gè)彼此聯(lián)系、互相補(bǔ)充的有機(jī)體系，做到權(quán)責(zé)明確，措施具體，嚴(yán)格執(zhí)行，按章辦事，才能有效的提高安全工作實(shí)效。

為進(jìn)一步做好安全工作，從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地建立保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長直接抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，層層落實(shí)安全責(zé)任制，確保學(xué)校的安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)對(duì)安全管理工作，適時(shí)開展隱患排查。檢查采取全面檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合、明查與暗訪相結(jié)合的方式，進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，確保各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處。

認(rèn)真抓好學(xué)校安全的常規(guī)工作，平時(shí)要隨時(shí)組織值班人員對(duì)當(dāng)天的安全及時(shí)檢查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題都當(dāng)即向?qū)W校報(bào)告，提出整改意見，由學(xué)校相關(guān)部門及時(shí)整改，排除隱患。對(duì)于排查出的重大校園安全隱患，除了口頭指出和責(zé)令整改外，還要專門組織相關(guān)人員督促檢查，并實(shí)行跟蹤督辦，嚴(yán)格驗(yàn)收，確保整改工作落實(shí)到位。

三、加強(qiáng)安全教育，提高保護(hù)意識(shí)

有專家指出，如果通過安全教育，具備必要的安全防衛(wèi)知識(shí)，提高青少年的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故將可以預(yù)防和避免。

教給學(xué)生一些防護(hù)的知識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)，掌握一些意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施，多一份準(zhǔn)備，少一份驚慌，多一份希望。例如家用電器的使用和安全注意事項(xiàng)；化學(xué)物品的標(biāo)識(shí)及使用；上學(xué)放學(xué)路上要與同學(xué)結(jié)伴行走，不隨便與陌生人搭話或吃陌生人給的食物；煤氣灶的安全使用，煤氣泄漏時(shí)要現(xiàn)切斷氣源開窗通風(fēng)，遇到意外，會(huì)打報(bào)警電話、急救電話等，懂得一些基本的醫(yī)藥知識(shí)如，急救止血方法等。

學(xué)校通過邀請(qǐng)警察、消防官兵、醫(yī)生等舉辦專題講座、開展知識(shí)競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊(cè)、黑板報(bào)、等宣傳工具等多種形式，利用主題班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識(shí)和技能教育。生動(dòng)形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、交通、溺水、地震等事故的教育，特別是要以多種形式加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)洪水、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的自救演練訓(xùn)練，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

四、突出“生命教育”，建設(shè)平安校園

建設(shè)平安校園，要始終堅(jiān)持以人為本，重點(diǎn)突出生命教育。生命教育是平安校園建設(shè)的最佳切入點(diǎn)。

1.在學(xué)校課程教學(xué)結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)等方面落實(shí)生命教育。每位教師也會(huì)在課堂上進(jìn)行學(xué)科滲透，幫助和引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自然界和自我，掌握在各種災(zāi)害條件下的自我防護(hù)知識(shí)與技能，形成健康的行為習(xí)慣。

2.有效利用走廊文化，幫助學(xué)生樹立正確生存觀念。我校一樓走廊左側(cè)是安全為主題，讓學(xué)生知道遇到險(xiǎn)情和火災(zāi)等情況該如何應(yīng)對(duì)；右側(cè)是生命為主題，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命，提升生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。

總之，做好學(xué)校的安全防范工作，人人都要有防范意識(shí)，而且必須有嚴(yán)格的管理、合理的措施和科學(xué)的制度。只有持之以恒抓好學(xué)校的安全工作，才能建立學(xué)生們的平安校園。

參考文獻(xiàn)：

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