潘瑋
【摘 要】百年大計(jì),教育為本,德育工作是教育的重中之重。德育工作是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育、思想教育、道德教育以及個(gè)性心理素質(zhì)培養(yǎng)的工作,應(yīng)當(dāng)放在教育工作的首位。筆者在多年的基礎(chǔ)教育實(shí)踐工作中,深深了解小學(xué)生的現(xiàn)狀,深感加強(qiáng)小學(xué)生思想道德教育的緊迫性和必要性。為了更好地開展這項(xiàng)工作,首先必須透徹地分析小學(xué)生的思想品德現(xiàn)狀,然后才能有的放矢地開展工作,從娃娃抓起,讓小學(xué)生從小培養(yǎng)良好的思想品德,培養(yǎng)優(yōu)秀的新時(shí)代接班人。
【關(guān)鍵詞】學(xué)校;國(guó)學(xué)經(jīng)典;素質(zhì)教育;德育建設(shè)
一、加大投入,打造良好的育人環(huán)境
學(xué)校是青少年德智體美全面發(fā)展的主陣地,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的主課堂,良好的環(huán)境和完善的設(shè)施是培育學(xué)生成長(zhǎng)的基本條件。孟母三遷的故事告訴我們學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。良好的環(huán)境有利于陶冶學(xué)生的情操,美化學(xué)生心靈;有利于激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn),規(guī)范學(xué)生行為;有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力,啟迪學(xué)生智慧;有利于強(qiáng)健學(xué)生體魄,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。目前,小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施普遍比較薄弱,城鄉(xiāng)差距大,近年來,教育部門對(duì)校園環(huán)境建設(shè)往往心有余而力不足。
結(jié)合實(shí)際,要地方政府加大資金投入力度,建立校級(jí)實(shí)踐基地,是強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐教育的最佳舉措?!盁o論何人要認(rèn)識(shí)什么事物,除了同那個(gè)事物接觸,即生活于(實(shí)踐于)那個(gè)事物的環(huán)境中,是沒有法子解決的”具體而言,一是做好學(xué)校的綠化工作,建好書吧、文化墻,把名人偉人字畫、格言制成永久性標(biāo)語口號(hào),美化校園環(huán)境;二是結(jié)合愛國(guó)主義教育,建好升旗臺(tái),建好國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和國(guó)際歌宣傳欄;三是大力推進(jìn)“123”工程的實(shí)施?!?”是指成立一個(gè)學(xué)校廣播室,“2”是指學(xué)校建設(shè)圖書室和閱覽室;“3”是指學(xué)校成立文體隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè),打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于優(yōu)化教師隊(duì)伍。俗話說:“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本?!币环矫嬉ソ處熽?duì)伍職業(yè)道德建設(shè);另一方面要抓教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)和提高;三是培養(yǎng)教師的緊迫感、責(zé)任感和使命感。教師的一言一行、一舉一動(dòng),都應(yīng)該體現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌和文化素質(zhì),都應(yīng)成為學(xué)生的楷模。所以,一個(gè)好的教師,應(yīng)注意著裝言行,保持良好風(fēng)度,舉止言談禮貌待人。要求學(xué)生做到的,自己先做到,注意細(xì)節(jié)行為,處處示范于學(xué)生。
與此同時(shí),要建立和諧的師生關(guān)系,教師平等對(duì)待學(xué)生,尊重和愛護(hù)學(xué)生,不把自己的意愿強(qiáng)加于學(xué)生,創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境。相反,教師若居高臨下,以批評(píng)教訓(xùn)為主要教育手段,難以使學(xué)生真正信服。教師要潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,使他們團(tuán)結(jié)互助、互幫互學(xué)、積極向上。用集體的凝聚力促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,使每一位班級(jí)成員感受到集體的溫暖,激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)良好的道德情操。
三、結(jié)合小學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍素質(zhì)教育
筆者認(rèn)為,教學(xué)質(zhì)量的提高最終還要以素質(zhì)教育為突破口。教學(xué)質(zhì)量上去了,師資隊(duì)伍強(qiáng)大了,但并不一定能培養(yǎng)出高素質(zhì)合格人才,將教育發(fā)展的目光投入到注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)上,要通過以下幾方面提高學(xué)生的素質(zhì)教育:
一是要注重日常養(yǎng)成,良好的生活習(xí)慣可以讓小學(xué)生受益終身。首先,要讓孩子明確什么是好的生活習(xí)慣,什么是不良的生活習(xí)慣。對(duì)于孩子日常生活中表現(xiàn)出的良好習(xí)慣要及時(shí)地加以肯定和表?yè)P(yáng)。這樣做不但可以使孩子更加明確好的習(xí)慣,對(duì)于提高孩子繼續(xù)堅(jiān)持的決心和信心也很有幫助。其次,要幫助孩子深刻認(rèn)識(shí)不良生活習(xí)慣的危害,確立正確的生活價(jià)值觀,采取針對(duì)性的措施制止孩子的錯(cuò)誤行為。有的孩子自我控制能力較弱,在改正階段,壞習(xí)慣可能反復(fù),這時(shí)家長(zhǎng)要有耐心,適當(dāng)制定一些生活規(guī)范,促使孩子沿著正確的方向不斷進(jìn)步。再次,積極推進(jìn)以學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典為主題的系列教育活動(dòng),通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,來弘揚(yáng)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高學(xué)生品德修養(yǎng),教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,同時(shí)提升教師自身素養(yǎng),提高教師育德能力。通過提煉國(guó)學(xué)經(jīng)典中的哲學(xué)思想與教育元素,設(shè)計(jì)課程,組織活動(dòng),定期研討,以此為載體與抓手,在學(xué)生、家長(zhǎng)與社會(huì)領(lǐng)域中推行國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí),開展國(guó)學(xué)教育。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,弘揚(yáng)中華民族精神和優(yōu)秀民族文化,讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范,提高文明素質(zhì),形成正確的價(jià)值觀、人生觀,用國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承文化之光,照耀指引學(xué)生健康成長(zhǎng),并讓他們受益終生。同時(shí)提升教師的國(guó)學(xué)素養(yǎng)與師德素養(yǎng),以便更好地指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,并嘗試探索出一條具有普適性的學(xué)校師德建設(shè)思路,以為提高整個(gè)社會(huì)、學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)貢獻(xiàn)一份力量。 筆者把國(guó)學(xué)經(jīng)典教育主要從與學(xué)科教育相結(jié)合、與德育教育相結(jié)合、與“成長(zhǎng)護(hù)照”計(jì)劃相結(jié)合、與家庭教育相結(jié)合等四個(gè)方面展開。
二是素質(zhì)教育必須同文化學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。例如,數(shù)學(xué)教育的目的不僅在于傳授數(shù)學(xué)知識(shí),更重要的是通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使學(xué)生逐步掌握良好的行為方式(正確的學(xué)習(xí)目的,濃厚的學(xué)習(xí)興趣,頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的精神等),并把這些良好的行為方式轉(zhuǎn)化為他們的習(xí)慣,終身受用之。所以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣也是數(shù)學(xué)教學(xué)工作的一項(xiàng)基本任務(wù)和重要目標(biāo)。例如,在教學(xué)《角的初步認(rèn)識(shí)》這一內(nèi)容時(shí),要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容出示了國(guó)旗、紅領(lǐng)巾等實(shí)物,在講解角的知識(shí)時(shí)先讓學(xué)生說說:五星紅旗是我們的國(guó)旗,我們都要愛護(hù)它;紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是用烈士的鮮血染成的。然后引導(dǎo)學(xué)生再次認(rèn)識(shí):我們能有今天這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,是先烈拋頭顱、灑熱血換來的,所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),樹立為國(guó)家富強(qiáng)、民族興旺的責(zé)任感,發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之材。
三是加強(qiáng)實(shí)踐教育,講究針對(duì)性、實(shí)效性和實(shí)踐性。例如在教學(xué)圓周率時(shí),可以介紹圓周率是我國(guó)的一位偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之計(jì)算出來的,他是世界上第一個(gè)把圓周率的值的計(jì)算精確到小數(shù)點(diǎn)后6位小數(shù)的人并講述了祖沖之在追求數(shù)學(xué)道路上的感人故事,這樣既可以學(xué)生的民族自豪感,自尊心和自信心,從而轉(zhuǎn)化為為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性,另一方面也可以學(xué)生培養(yǎng)不畏艱難,艱苦奮斗,刻苦鉆研的獻(xiàn)身精神??梢哉f是一舉多得。
在素質(zhì)教育日益深入推進(jìn)的今天,尤其要抓好三件事:一是全面推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育,二是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,三是減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。因此,還要開展豐富多彩的活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中。如舉行詩(shī)歌朗誦、講故事、猜謎語、普通話比賽、手工制作、爭(zhēng)當(dāng)小記者小警察、送溫暖、學(xué)雷鋒等活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示才能的平臺(tái),目的是使每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,受到教育,陶冶情操。讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),體驗(yàn)成功的快樂。
【參考文獻(xiàn)】
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