鄭明凱　楊為學(xué)

摘要 近年來，我國貧困大學(xué)生資助投入力度日益加大，高校面臨的貧困大學(xué)生資助工作早已不再是單純的經(jīng)濟資助，更多是育人問題。以貧困大學(xué)生資助模式轉(zhuǎn)變?yōu)榛c，解決目前貧困生資助形式單一，尋找更多資助方式和途徑，改革資助模式，改善育人方法，幫助更多貧困生勵志成才。

關(guān)鍵詞 高校 資助育人 資助模式 改革

現(xiàn)今社會，高校資助工作是高等教育事業(yè)的重要組成部分，做好高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作對我國教育事業(yè)改革和發(fā)展具有重要意義。近年來，隨著高校學(xué)生資助體系的不斷完善，高校資助工作已經(jīng)基本完成了以促進教育公平為目的的保障型資助體系的建設(shè)，實現(xiàn)了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生有學(xué)習(xí)的基本目標，基本解決了貧困家庭孩子接受教育所面臨的經(jīng)濟困境。隨之，很多人又提出了資助與育人并重的研究結(jié)論和實踐探索。但是，對于資助與育人之間的內(nèi)在理論聯(lián)系，以及如何發(fā)揮此種內(nèi)在聯(lián)系的積極作用，如何更好地提高助學(xué)育人績效還缺乏探究。如何有效利用高校資助工作平臺幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，使其安心學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)的同時，切實發(fā)揮工作平臺資助育人的作用，讓家庭經(jīng)濟困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生真正學(xué)有所成，是每個學(xué)生工作者都應(yīng)該面對和思考的問題。

1改革資助模式，完善服務(wù)體系

資助模式的改革有助于讓更多貧困生受益，現(xiàn)在我們國內(nèi)高校都在發(fā)揮各方面作用為貧困生開辟更多的綠色通道，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)。通過綜合分析國內(nèi)外資助模式的經(jīng)驗，借鑒創(chuàng)新，針對我國現(xiàn)行貧困生資助模式運作過程中出現(xiàn)的問題，結(jié)合我校具體情況，在資助方面做法有以下幾種：

（1）以國家助學(xué)貸款為主，以獎、助、減、免、補、緩為輔的資助系列，同時拓展幫扶渠道，根據(jù)實際情況給困難學(xué)生提供一些物質(zhì)補助，如節(jié)假日發(fā)節(jié)日補助，冬天發(fā)棉衣補助等，切實關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。對于家庭發(fā)生突發(fā)情況的學(xué)生給予臨時補助，幫助其渡過難關(guān)。多增加勤工儉學(xué)的工作崗位，讓貧困學(xué)生利用自己的勞動來獲得學(xué)業(yè)上的資助，既能幫助學(xué)生樹立自立自強的意識，并獲得合法報酬，讓其能夠沒有心理負擔地接受大家對他們的幫助，又可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。貧困生的評定過程，是一個非常關(guān)鍵的工作，一方面要在各班級成立“貧困生調(diào)查小組”，聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面要親自深入學(xué)生中調(diào)查，做好對貧困生經(jīng)濟情況的摸底了解，進而及時做好貧困生的資助工作。詳細調(diào)查申請國家助學(xué)貸款學(xué)生的經(jīng)濟情況、嚴把審核關(guān)，盡可能多、盡可能詳細地搜集貸款學(xué)生的個人信息并加強管理。

（2）建立完善的助學(xué)貸款機制，逐步解決近年來出現(xiàn)的“誠信”問題。首先，堅持公平公開公正原則，使貸款真正發(fā)放到需要的學(xué)生手中。發(fā)放貸款階段的原則：應(yīng)貸盡貸、貧困優(yōu)先、誠信優(yōu)先、教育在先、保證學(xué)業(yè)。催交貸款本息階段的方法和原則：多策并舉、多管齊下、多方努力，誠信為本、還息為基，還本為佳、能還盡早。

結(jié)合近年來我院畢業(yè)生出現(xiàn)的誠信問題，就做好畢業(yè)生還款還息工作，著重從以下三個方面展開：

一是針對往屆畢業(yè)生還本還息做好前期準備工作。

對往屆畢業(yè)生進行催還利息是助學(xué)貸款工作最艱難的內(nèi)容。我們主要采取以下措施鼓勵和催促往屆畢業(yè)生還款還息。①給所有貸款學(xué)生的郵箱里發(fā)提醒其還款還息的郵件。②通過班級的QQ群，和個人的QQ發(fā)提醒其還款還息的消息。③直接電話聯(lián)系，通知提醒貸款學(xué)生還本還息。④撥打114聯(lián)系學(xué)生所在地的鄉(xiāng)政府、村委會找聯(lián)系學(xué)生家長督促其還息。還有部分家長也聯(lián)系不上的學(xué)生，學(xué)院組織生源地的學(xué)生干部進行家訪，了解貸款畢業(yè)生的動向，督促其還息。

二是針對應(yīng)屆畢業(yè)生提前還款的教育。

①做好貸款信息的畢業(yè)確認工作。畢業(yè)生確認工作能否做好，跟畢業(yè)生能否及時還貸有很大的關(guān)系。我們對應(yīng)屆畢業(yè)生中所有貸過款的學(xué)生進行信息確定，登記其工作去向、家庭地址、本人及至少兩個親友的聯(lián)系方式，QQ、Email等今后可能聯(lián)系到學(xué)生的方式。

②召開誠信動員會，組織學(xué)生做誠信還貸宣誓。我院多次給所有貸款的畢業(yè)生召開誠信還款大會，主動給畢業(yè)生做耐心細致的誠信還貸教育。從畢業(yè)生的角度分析了誠信還貸的重要性，從利害關(guān)系上給畢業(yè)生做工作。組織畢業(yè)生進行誠信還貸宣誓，增強學(xué)生誠信還貸的意識。

三是針對個別未能按期還息的同學(xué)采取的措施。

針對這類學(xué)生，能環(huán)學(xué)院印發(fā)了《致未按時還息貸款學(xué)生家長的一封信》，按照學(xué)生入學(xué)登記表上的地址寄給學(xué)生家長，每個學(xué)期寄一次，希望學(xué)生家長跟我們共同督促學(xué)生還款。

對沒有回信的，我們將信寄往學(xué)生家庭所在地的村干部，希望通過他們的積極配合，促使這些學(xué)生還款還息。

（3）建立困難學(xué)生幫扶基金，通過校企合作、校友捐助等方式募集資金，向品學(xué)兼優(yōu)的貧困生發(fā)放獎優(yōu)助學(xué)金。盡可能消除大學(xué)教育范疇中的貧富差距，讓大學(xué)生們能夠在相對平衡的環(huán)境中度過單純的大學(xué)生活。

2轉(zhuǎn)換思路，改善育人方法

（1）以學(xué)生為中心，切實加強大學(xué)生思想政治教育。近年來大學(xué)生思政工作備受關(guān)注，對于貧困生這一群體，思政教育更為關(guān)鍵?！胺鋈讼确鲋?，育人先育心”，我們要照顧到學(xué)生的自尊心和心理偏差，積極對其進行心理健康教育，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，助其擁有積極向上的生活態(tài)度。具體方法如：定期開展心理健康知識培訓(xùn)，實現(xiàn)健康知識的多學(xué)科滲透，為構(gòu)建全員育人格局打下基礎(chǔ)；開放心理健康咨詢，建立個案咨詢保障體系，實現(xiàn)學(xué)生無障礙咨詢。使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生快速、準確地掌握心理健康知識，了解自身心理規(guī)律及特點，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，提高心理健康程度和抗挫能力，為畢業(yè)后能夠快速適應(yīng)和融入社會打下基礎(chǔ)。

（2）積極引導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮榜樣力量。學(xué)生工作者應(yīng)積極引導(dǎo)、教育受資助學(xué)生發(fā)揮主動學(xué)習(xí)的精神，使其在專業(yè)知識、學(xué)風建設(shè)、第二課堂活動和社會實踐等方面起到榜樣示范作用。積極貫徹資助育人理念，指導(dǎo)學(xué)生多參與各項活動，以便提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。在學(xué)習(xí)上，鼓勵創(chuàng)先爭優(yōu)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好局面，同時輔導(dǎo)員要注意結(jié)合學(xué)生實際，提高要求、因材施教。大力宣傳典型的自強自立貧困生，把他們的事跡多途徑傳播給每一位學(xué)生，用榜樣的力量激勵他們。在這一點上，能環(huán)學(xué)院做的相對較好，學(xué)院每年都會涌現(xiàn)一批“自強之星”、“勵志成才優(yōu)秀大學(xué)生”，作為正面的教材廣為宣傳，效果顯著。

（3）強化德育工作，開展誠信和感恩教育。我校通過不同方式、多途徑來引導(dǎo)貧困生的誠信、感恩意識。首先，充分發(fā)揮思想政治教育理論課的主渠道作用，重點突出誠信和感恩教育，將資助工作中涉及到誠信和感恩的案例跟學(xué)生進行深入討論，以培養(yǎng)他們的誠信品質(zhì)和感恩美德；其次，以班級或系為單位開展愛心接力活動，讓受助者明白，自己在得到了黨和政府以及學(xué)校的關(guān)心和愛護之后，要繼續(xù)傳承這份愛心，把愛傳遞下去；再次，教育受助者懂得感恩，時刻懷著感恩的心好好學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績回報國家、社會和母校，指導(dǎo)貧困生學(xué)會自強自立。黨和國家對貧困生的資助是有限的，在幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)確實起了很大的作用，但這種資助并不是資助貧困生一生的，他們終將踏入社會，依靠自己的力量生活下去。因此，對受資助者進行自強自立教育是非常有必要的。就我校具體而言，每年會定期舉行“誠信學(xué)生”評選活動、“助學(xué)·筑夢·鑄人”主題征文系列活動、大學(xué)生“誠信校園行”微傳播作品設(shè)計大賽、“國家資助助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生評比等有意義的活動。

（4）定期聽取反饋意見，傾聽學(xué)生心聲。針對受資助的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，要為其建立個人成長檔案，并對其進行誠信教育和感恩教育，以及心理疏導(dǎo)?？赏ㄟ^講座、主題班會和資助政策宣講等靈活多樣的形式讓受資助的學(xué)生了解個人誠信的重要性。高校輔導(dǎo)員應(yīng)及時跟進學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況和思想狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改調(diào)整，并進行教育引導(dǎo)。在學(xué)期初，就應(yīng)該引導(dǎo)貧困生樹立學(xué)習(xí)目標，制訂學(xué)習(xí)計劃，學(xué)期末總結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活和參加活動獲獎情況形成一個綜合性的發(fā)展報告，上交輔導(dǎo)員和校學(xué)生資助管理中心，督促他們更快地進步。在元旦、春節(jié)、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，可以開展溫馨校園活動，組織學(xué)生開展聯(lián)歡活動，并給予學(xué)生相應(yīng)過節(jié)生活補助，讓學(xué)生感受到溫暖，增強對學(xué)校的歸屬感。

學(xué)生資助工作的優(yōu)化任重而道遠。高校應(yīng)繼續(xù)堅持以人為本的工作原則，加強學(xué)生資助機構(gòu)的專業(yè)化建設(shè)，不斷加強理論研究，探索工作新思路。探求更專業(yè)的工作方法，深入推進資助育人工作，努力做到幫扶更加有力、教育更加有效、效果更加明顯。讓每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，為培養(yǎng)和造就高素質(zhì)拔尖人才做出更大貢獻，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻綿薄之力。