曹聰

摘 要：大學(xué)生是祖國的未來和希望，人們對(duì)大學(xué)生教育問題的關(guān)注程度不斷提高。無論是思想政治教育還是心理健康教育對(duì)于大學(xué)生的成長和發(fā)展都有著至關(guān)重要的影響。對(duì)此，高校需要把大學(xué)生的思想政治教育和健康教育整合在一起，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況合理制定教學(xué)方案，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想政治教育；心理健康教育；整合；思考

很多地區(qū)在大學(xué)時(shí)期才開展心理健康教育，而且很多高校沒有認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性，也無法把思想政治教育和心理健康教育整合在一起。在新形勢下，高校必須認(rèn)識(shí)到開展心理健康教育的重要性，并把心理健康教育和思想政治教育整合在一起，合理利用高?，F(xiàn)有教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

一、大學(xué)生思想政治教育和心理健康教育的不同點(diǎn)與相同點(diǎn)

1.大學(xué)生思想政治教育和心理健康教育的不同點(diǎn)

大學(xué)生的思想政治教育和心理健康教育在理論上存在區(qū)別，思想政治教育的根本目的是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，思想政治教育能夠?yàn)閷W(xué)生提供正能量。心理健康教育的根本目的是解決學(xué)生現(xiàn)存的心理問題，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)和生活上的壓力，讓學(xué)生能夠擁有健康的心理，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。思想政治教育可以幫助解決社會(huì)矛盾，是一門十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)課程。心理健康教育更注重學(xué)生的內(nèi)心教育，貼近學(xué)生的實(shí)際生活，教育方式也更加放松。

2.大學(xué)生思想政治教育和心理健康教育的相同點(diǎn)

雖然大學(xué)生思想政治教育和心理健康教育存在一定的區(qū)別，但是思想政治教育和心理健康教育也存在著一定的聯(lián)系。大學(xué)生要想擁有良好的心態(tài)就必須具備良好的思想品德，思想政治教育和心理健康教育整合在一起才能發(fā)揮出心理健康教育的作用，二者的教學(xué)目的都是促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。

二、大學(xué)生思想政治教育和心理健康教育整合的對(duì)策

1.在思想政治教育中融入心理健康教育

在學(xué)生成長的過程中一定會(huì)遇到各種各樣的矛盾，而大學(xué)又是學(xué)生成長和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，傳統(tǒng)教學(xué)模式下的思想政治教育更加注重理論教育，在學(xué)生成長和發(fā)展的過程中所起到的作用非常小。在新形勢下，心理健康教育要融入到思想政治教育中，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，有針對(duì)性的展開教學(xué)。但是，無論是思想政治教育還是心理健康教育都必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)方案，切實(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中和生活中遇到的問題。思想政治教育和心理健康教育的整合對(duì)于高校教師的專業(yè)性提出了較高的要求，高校教師不僅要掌握思想政治教育專業(yè)知識(shí)，還需要掌握心理知識(shí)，這就需要高校加強(qiáng)教師培訓(xùn)，高校教師也要不斷學(xué)習(xí)，多讀書，補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，豐富自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的專業(yè)性和綜合素質(zhì)。

2.明確思想政治教育的重點(diǎn)

很多學(xué)生在剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，學(xué)生的心理狀態(tài)還沒有調(diào)整到最佳，高校需要加強(qiáng)心理健康教育，同時(shí)明確思想政治教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)。大學(xué)生思想政治教育和心理健康教育的整合提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性，為學(xué)生營造良好的課堂氛圍，充分發(fā)揮出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，讓學(xué)生融入到課堂教學(xué)中，教師還要多鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。目前，如果思想政治教育不和心理健康教育整合到一起根本無法滿足學(xué)生的成長需求。隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，教育體制也在不斷改革，傳統(tǒng)的思想政治教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，只有把二者整合在一起，才能符合新課標(biāo)教學(xué)需求。思想政治教育要和心理健康教育互補(bǔ)，取長補(bǔ)短?？傊鞔蟾咝１仨氄腺Y源，整合信息，才能為社會(huì)輸送出更多高素質(zhì)人才。

三、結(jié)語

高校是為社會(huì)輸出人才的關(guān)鍵場所，高校思想政治教育和心理健康教育都是高校教學(xué)中不可或缺的課程。但是，傳統(tǒng)的高校思想政治教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長需求，高校需要把思想政治教育和心理健康教育整合在一起，發(fā)揮出各自的優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，更好的滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。但是，思想政治教育和心理健康教育存在一定的差別，高校教師必須明確思想政治教育的目標(biāo)和重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)二者的互補(bǔ)，發(fā)揮出思想政治教育和心理健康教育在大學(xué)生成長和發(fā)展中的作用。要想實(shí)現(xiàn)思想政治教育和心理健康教育整合目標(biāo)，高校必須結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況制定教學(xué)目標(biāo)和方案，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。當(dāng)然，高校思想政治教育和心理健康教育的整合對(duì)于高校教師的專業(yè)性也提出了較高的要求，高校教師必須不斷學(xué)習(xí)，不斷參加專業(yè)化培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，滿足新課標(biāo)教學(xué)要求。

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