郁鄧

[摘要]本文旨在運(yùn)用認(rèn)知語言學(xué)中的意象圖式理論對介詞in進(jìn)行分析，在以圖式表征為依據(jù)的基礎(chǔ)上，研究介詞in的初始意義所體現(xiàn)的容器圖式與其映射意義之間的聯(lián)系。本文從認(rèn)知語言學(xué)的角度出發(fā)，嘗試探討意象圖式理論在詞義延伸中的作用，希望能為英語學(xué)習(xí)者正確理解英語介詞的多種意義、掌握其不同的用法提供一種全新的方法。

[關(guān)鍵詞]意象圖式；介詞in；映射

一、意象圖式理論

意象圖式是認(rèn)知語言學(xué)中最重要的概念之一，也是認(rèn)知語言學(xué)近年來比較關(guān)注的熱門話題之一?！耙话阏J(rèn)為意象圖式的概念最初是在概念隱喻理論中被提出來的。后來，意象圖式擴(kuò)展到其他一些學(xué)科領(lǐng)域的研究中。Johnson用整本書探討了意象圖式的體驗(yàn)基礎(chǔ)以及意象圖式在意義構(gòu)建和推理中的作用。Lakoff則用意象圖式理論構(gòu)建了自己的范疇理論。Mandler（1992）研究了意象圖式與認(rèn)知發(fā)展的關(guān)系。意象圖式的定義并不唯一，如：意象圖式是在人類感知互動及感覺運(yùn)動活動中給人類的經(jīng)驗(yàn)以連貫和結(jié)構(gòu)的一種不斷再現(xiàn)的動態(tài)結(jié)構(gòu)；意象圖式是相對簡單的、在我們的日常身體體驗(yàn)中反復(fù)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)，如容器、路徑、連接、動力、平衡，或者如某種空間方位或關(guān)系：上一下、前一后、部分一整體、中心一邊緣；意象圖式一般可定義為空間關(guān)系和空間運(yùn)動的動態(tài)模擬再現(xiàn)。

二、介詞in的意象圖式及其映射意義分析

下面以《英漢大詞典》中收錄的介詞in的詞義為語料基礎(chǔ)，分析介詞in的意象圖式及其映射意義?，F(xiàn)分別列出每種意義F的例句：

1in a big box；2in the eighteenth century；3A ship is in sight；4be in great excitement：5be in business；6stand in a circle；7aletter written in English；8a young man in tweed suit；9The travellers arrived in（their）thousands；10She saw in the girl some likeness to her daughter；llHe was quick to recongnize in Rock a dangerous antagonist；12flee in all directions；13throw sth.in the fire：14act in ones defence；15I believe in you.

在以上15種含義中，例1及例8體現(xiàn)了介詞in在空間上的原型圖式，即容器圖式這一意象圖式。例1中介詞in的詞典釋義為“[表示地點(diǎn)、場所、部位等]在……里面，在……之內(nèi)”。這里，box即是一個(gè)容器，in a big box意為“在大箱子里”。例1表示的是介詞in的初始意義。例8是把tweed suit當(dāng)作了容器，把a(bǔ) young man當(dāng)作了放在容器里的物品。因此，介詞in的意義引申為“[表示服飾等]穿著”，a young man in tweed suit的意思即是“穿花呢服的年輕人”。

例2是介詞in的意象圖式映射到時(shí)間領(lǐng)域所產(chǎn)生的意義。在人類的認(rèn)知過程中，空間概念和時(shí)間概念是最為基本的、也是最早被人認(rèn)知的，而空間概念的出現(xiàn)早于時(shí)間概念，因此時(shí)間借用空間隱喻得以定義。例2是將整個(gè)the eig}lteenth century這一時(shí)間段看成一個(gè)容器。這個(gè)容器內(nèi)所包含的物品就是1708年、1739年、1788年等時(shí)間點(diǎn)（1708年、1739年、1788年也可被看作容器，從而進(jìn)一步細(xì)分）。所以，此例中介詞in的意義引申為“[表示時(shí)間]在……期間”，in the eighteenth century是“在18世紀(jì)”的意思。

例3、例4、例5都是介詞in的意象圖式映射到抽象概念領(lǐng)域所產(chǎn)生的意義。例3體現(xiàn)了SCOPE Is A CONTAINER這樣一個(gè)隱喻。人視野范圍內(nèi)所能看見的一切東西即為sight這一容器內(nèi)的物品。具體到例3，ship就在sight的里面，A ship is insight.意為“一艘船已入視界”。此處，介詞in的釋義為“[表示領(lǐng)域、范圍]在……之內(nèi)”。例4中隱含的隱喻是STATE Is ACONTAINER.在這里，excitement這種狀態(tài)像一個(gè)容器一樣把人包含在其中，使人“處于極度興奮之中”，介詞in的意思進(jìn)一步延伸為“[表示狀態(tài)、情況]處于……中”。再來看例5，此處體現(xiàn)的隱喻則是CAREER Is A CONTAINER或ACTIVITY Is ACONTAINER.每種職業(yè)、每項(xiàng)活動都有其自身的特點(diǎn)和相關(guān)范圍界限。不管是經(jīng)商，或是教書，或是從政，人的一生大部分時(shí)間里都在自己的職業(yè)范圍內(nèi)從事與自己工作相關(guān)的各種活動。例如教師要給學(xué)生們上課，警察要負(fù)責(zé)維護(hù)社會秩序，醫(yī)生要醫(yī)治病人，等等。正如我們不會把書籍放到衣櫥里，不同的容器有不同的功能一樣，教師不會越俎代庖，跑到醫(yī)院去幫病人看病。我們的職業(yè)性質(zhì)限定了我們的工作范圍，正如一個(gè)特定的容器一樣，所有從事此行業(yè)的人歸入此類，其他行業(yè)的工作人員則歸入其他類別。因此，be in business即為“經(jīng)商”，這里的介詞in意為“[表示職業(yè)、活動等]從事于”。

例6、例7和例9中的介詞in都包含有“以某種方式、方法、手段”的意思，是在例3、例4、例5的基礎(chǔ)上進(jìn)一步引申得出的意義。例3、例4、例5是將某種抽象概念喻為容器，來表示人或物處于這一概念所表示的狀態(tài)、范圍之中。而例6、例7、例9是將進(jìn)行某事的方式、方法、手段看成是一個(gè)有規(guī)定范圍的容器，行為者就是按照這一方式、方法、手段范圍內(nèi)的規(guī)則來行事的。例6就表示“站成圓圈”。在這里，行為者就不能站成正方形或是一條直線。介詞in進(jìn)一步引申為“[表示形式、方式、排列等]以，按照”。例7意思就是“一封用英語寫的信”。這封信必須是用英語寫的，而不是用漢語、日語或是法語寫的。此處介詞in的釋義為“[表示表達(dá)方式、手段和原材料等]用”。例9則是“旅游者成千上萬地涌到?！钡囊馑迹硎韭糜握呤浅汕先f、大批大批地到來的，而不是一個(gè)一個(gè)、零零星星地來的。介詞in在此例中意為“[表示數(shù)量、程度、比例]以，按”。

上面已經(jīng)分析過，例3、例4、例5是將某種抽象概念喻為容器，而代表容器中的物品的是人或物等實(shí)體。而例6、例7、例9則是將進(jìn)行某事的方式、方法、手段看成是一個(gè)容器，將行為者看成是被這種方式、方法、手段約束的容器內(nèi)的物品。也就是說，以上六例中的容器圖式都是由抽象概念作為容器，人或物等實(shí)體作為容器內(nèi)物品而構(gòu)成的。例10、例11則剛好相反。這兩例是將人這個(gè)實(shí)體看成了容器，而將此人所擁有的某種特性看成了人這個(gè)容器里的物品，即把實(shí)體喻為容器，抽象概念喻為容器中的物品。例10就是“她在這女孩身上看到某種與自己女兒相似的地方?！钡囊馑肌＞褪钦f這個(gè)女孩所包含、所擁有的某種特征，或是長相、或是身高、或是氣質(zhì)、或是性格也能在說話者的女兒身上找到。此處介詞in的釋義為“[表示能力、性格、含量等]在……之中”。例11則是“他敏感地發(fā)現(xiàn)羅克乃是一個(gè)危險(xiǎn)的對手?！钡囊馑肌Ｒ簿褪钦f，他發(fā)現(xiàn)羅克擁有很強(qiáng)的足以打敗他的實(shí)力。與例10一樣，例11把羅克看成了容器，把羅克足以成為一個(gè)強(qiáng)大的對手的潛力看成了容器內(nèi)的物品。此例中介詞in的釋義為“[表示同一性]即，就是”。

最后來看例12、例13、例14及例15。例12中介詞in的詞典釋義為“[表示方向]向，朝”，flee in a11 directions意思為“四處逃竄”。在例1到例11中，介詞in的意思都是從“在……里面”引申而來，所體現(xiàn)的意象圖式也是靜態(tài)的；而例12中的介詞in則明顯帶有了動態(tài)的含義，即表示動作所指的方向。fleein aⅡdirections這一動作的結(jié)果就是原本集中在一起的一群人或動物逃往了四面八方，也就是進(jìn)入了分散在四面八方這一狀態(tài)。這里，最終的狀態(tài)成了容器，人或動物就是要進(jìn)入容器的物體。介詞in由此獲得了一個(gè)由初始意義的意象圖式衍生出來的容器圖式。例13意思是“把某物扔進(jìn)火里”。與例12一樣，例13中的介詞in也表示動作的方向，即要把物品扔進(jìn)火這個(gè)容器里。兩者的意象圖式是一致的。此例介詞in的詞典釋義為“[表示動作的方向或結(jié)果]入……中”。接著來看例14意為“為了自衛(wèi)而采取行動”，介詞in的釋義為“[表示原因、目的]為了”。這里，介詞in的意思從上兩例的表示動作的方向引申為表示動作的原因和目的。采取行動正是為了達(dá)到自衛(wèi)這一目的，自衛(wèi)這一目的成了容器，采取行動就是為了能夠進(jìn)入這個(gè)容器。最后是例15，介詞in在這里的意思是“[表示動作的對象]于”，整個(gè)例句的意思則為“我信任你。”。介詞in的意思從例12的表示動作的方向進(jìn)一步引申為表示動作的對象。我相信的對象就是你，我把信任給了你，從而使你擁有了我的信任，我的信任進(jìn)入了你這個(gè)容器。因此，例15所體現(xiàn)的意象圖式也符合in的容器圖式。

三、結(jié)語

意象圖式是分析和理解方位介詞的重要認(rèn)知工具。本文運(yùn)用認(rèn)知語言學(xué)中的意象圖式理論對介詞in進(jìn)行了分析，探討了其初始意義與映射意義之間的關(guān)系，希望能夠啟發(fā)廣大英語學(xué)習(xí)者從空間方位關(guān)系入手，更好地理解和掌握各類英語介詞的意義和用法，并進(jìn)一步運(yùn)用意象圖式理論來研究英語中的一詞多義現(xiàn)象，從而更有效、更地道、更全面地掌握英語。