丁涵

[摘 要]在人類認(rèn)知的發(fā)展過程中，空間隱喻可以作為一項(xiàng)重要的手段。在我們學(xué)習(xí)英語介詞的過程中，會(huì)大量地使用空間隱喻，因?yàn)檫@樣可以讓我們的表達(dá)更加真切，能夠更加形象地描繪出事物的特征?？臻g隱喻的應(yīng)用范圍非常廣泛，不僅應(yīng)用在時(shí)間、數(shù)量方面，還會(huì)應(yīng)用在狀態(tài)和范圍方面，這些抽象領(lǐng)域應(yīng)用空間隱喻，體現(xiàn)出了空間隱喻的廣泛性、系統(tǒng)性和形象性的特點(diǎn)，除此之外，空間隱喻的應(yīng)用還體現(xiàn)了在人類的語言發(fā)展過程中，隱喻思維的發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]空間隱喻；認(rèn)知思維；意象圖式

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.32.252

1 空間隱喻的意義及認(rèn)知分析

1.1 空間概念喻指范圍

范圍的概念和地點(diǎn)的概念是不同的。范圍是一種抽象的概念，是比較模糊的，而地點(diǎn)是一種具體的概念，是比較確定的。在最初的時(shí)候，人們會(huì)把范圍當(dāng)作一個(gè)空間實(shí)體，理所當(dāng)然的，空間里的每一個(gè)點(diǎn)，每一個(gè)面，每一個(gè)體等概念都可以進(jìn)行范圍的喻指。例如，at，on，in這些詞在以下的詞組中就可以表示為在某個(gè)方面的意思：

（1）bad/good at English

（2）a book/report on English

（3）Specialize in certain subject

我們都知道這幾個(gè)介詞具有空間意義，如果表示在某個(gè)英語技術(shù)方面精通可以這樣說：an expert at English；如果比較籠統(tǒng)地說就可以把介詞at 改成介詞on，表示只是與英語有關(guān)；如果只是表示英語這個(gè)領(lǐng)域就可以使用介詞in，表示的范圍更加廣泛。無論怎么使用，都是把一個(gè)抽象的范圍比喻成空間的某個(gè)實(shí)體。在英語的學(xué)習(xí)中，還可以使用其他介詞表示范圍。比如，past，out of，beyond可以用來表示超出什么范圍，如果要表示在一定的范圍之內(nèi)就可以用within來表示。

（1）如果我們想要表示“他是無可救藥的”，可以這樣說：He is past remedy.

（2）如果想要表示“眼不見，心不想”，就可以這樣說：Out of sight，out of mind.

（3）如果想要表示“你的成績(jī)是贊揚(yáng)不盡的”，可以這樣說：Your work is beyond all praise.

（4）如果想要表示“做它是在我能力所及范圍內(nèi)”，那么可以這樣說：Its within my power to do it.

除此之外，在英語的學(xué)習(xí)過程中，to也經(jīng)常被我們使用，用來表示范圍的程度或者界限。程度是范圍的某一個(gè)點(diǎn)，在空間中也指向某個(gè)方向或者某個(gè)目標(biāo)。如果我們用介詞to表示程度將會(huì)非常精確。舉幾個(gè)例子：

（1）如果想要表示“他把錢揮霍一空”，那么可以這樣說：He emptied his purse to the last penny.

（2）如果想要表示“他們戰(zhàn)至最后”，那么可以這樣說：They fought to the last man.

（3）如果想要表示“他盡最大努力做此工作”，那么可以這樣說：He did the work to the best of his ability.

（4）如果想要表示“她把這個(gè)角色演得十分逼真”，那么可以這樣說：She alted the part to perfection.

1.2 空間概念喻指狀態(tài)

空間概念除了表示程度之外，還可以表示狀態(tài)。在漢語中，一般會(huì)用上、下表示狀態(tài)，舉個(gè)例子，我們總會(huì)說“上課，下課，上班，下班，上崗，下崗”等。在英語的學(xué)習(xí)中，除了用上、下表示狀態(tài)，還用里、外隱喻狀態(tài)。如果表示一個(gè)人的健康情況或者一個(gè)人的精神狀態(tài)，在英語中一般會(huì)使用up和down，舉個(gè)例子：sad is down，happy is up，sickness is down，healthy is up.我們?cè)诒硎窘】?、快樂、一種積極向上的狀態(tài)的時(shí)候就可以使用up，如果表示傷心、虛弱、消極的狀態(tài)的時(shí)候就會(huì)使用down.這與我們的生理狀態(tài)是息息相關(guān)的，如果我們的狀態(tài)非常良好，那么整個(gè)人都是一種up的狀態(tài)，反之，我們就會(huì)是一種down的狀態(tài)。舉幾個(gè)例子：

（1）如果想要表示“我今天的狀態(tài)非常好”，我們可以這樣說：Im feeling up today.

（2）如果想要表示“感冒幾乎擊垮了我”，我們可以這樣說：The bad cold broke me down.

Up和down 都是形容詞，除了使用形容詞之外，我們?cè)诒硎救说臓顟B(tài)的時(shí)候，還可以使用副詞high和low.舉幾個(gè)例子：

（1）如果想要表示“我今天情緒好/不好”，我們可以這樣說：Im in high/low spirits.

（2）如果想要表示“他品格高尚/品格低下”，我們可以這樣說：He is high-minded/low-minded.

人們把狀態(tài)想象成為一種三維空間體，如果要表示“在……狀態(tài)”，在英語中可以這樣使用介詞：

（1）at的用法：at school/sleep/work

（2）on的用法：on sale/duty/show

（3）in的用法：in sorrow/hand/despair

（4）under的用法：under arrest/pressure/control

這些介詞應(yīng)用在不同的位置，表現(xiàn)出了參與者的主動(dòng)或者被動(dòng)。在使用介詞at的時(shí)候，要注意，at是一個(gè)中性介詞，無論放在哪一個(gè)點(diǎn)都是可以成立的，后面可以加一些活動(dòng)，表示“在這種活動(dòng)的狀態(tài)下”；在使用介詞on的時(shí)候，要注意on表示的是主動(dòng)的狀態(tài)，后面也可以加活動(dòng)，表示“正在開展的活動(dòng)”；在使用under的時(shí)候要注意，under表示的是被動(dòng)狀態(tài)，后面加活動(dòng)，表示“人們正在受到活動(dòng)的影響”。除此之外，under還表示“在某個(gè)人的影響之下”；在使用介詞in的時(shí)候要注意，in表示的是被動(dòng)狀態(tài)，如果后面加情緒，則表示“被某種情緒包圍”，如果后面加狀態(tài)，則表示“陷入這種狀態(tài)中”。

1.3 空間概念喻指數(shù)量

在人類的語言運(yùn)用中，也會(huì)使用空間概念喻指數(shù)量概念，因?yàn)檫@兩者之間是存在共通性的。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，如果某個(gè)事物的數(shù)量增加，那么他的高度就會(huì)增加，反之則會(huì)隨之減少。像溫度計(jì)、國(guó)民生產(chǎn)總值等的數(shù)量增加就表示“上”，反之則表示“下”。下面舉幾個(gè)例子：

（1）The price will go up.

（2）The temperature will come down.

（3）The yield of corn is down compared with last year.

在英語中，除了使用up和down表示多少或者高低之外，還可以使用一些其他的介詞，如above，below，under。

（1）如果想要表示“他六十多歲了”，我們可以這樣說：He is above sixty years old.

（2）如果想要表示“這些股票在票面額以下”，我們可以這樣說：These shares are below par.

（3）如果想要表示“少于一百元不賣”，我們可以這樣說：I wont sell it under 100.

1.4 空間概念喻指社會(huì)地位

社會(huì)本來就是一個(gè)抽象的概念，在一定意義上，我們所說的地位也是代表空間。所以，我們會(huì)用上、下表示地位。在英語中，如果表示地位的高低，會(huì)使用up和down。舉幾個(gè)例子：

（1）如果想要表示“生活起起落落，充滿坎坷”，可以這樣說：Life is full of ups and downs.

（2）如果想要表示“他已經(jīng)家道敗落了”，可以這樣說：He has come down in the world.

2 結(jié) 論

人類在學(xué)習(xí)語言的時(shí)候，會(huì)大量地使用空間隱喻，可以說，空間隱喻是多門學(xué)科綜合學(xué)習(xí)的成果。它已經(jīng)滲透在人類語言學(xué)習(xí)的每個(gè)方面。在英語的學(xué)習(xí)中，介詞隨處可見，這就更加體現(xiàn)出空間隱喻的廣泛性和形象性的特點(diǎn)。我們對(duì)于空間隱喻的研究，有利于學(xué)生提高自己的語言表達(dá)能力和學(xué)習(xí)能力。

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