【摘要】要想扎實(shí)掌握土木工程這個(gè)專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，那么學(xué)好房屋建筑學(xué)是非常重要的，因?yàn)?，房屋建筑學(xué)在土木工程這個(gè)專業(yè)中具有基礎(chǔ)性的地位。如今，在職業(yè)能力要求日益提高的今天，人們也對(duì)房屋建筑學(xué)課程提出了更高的要求。本文我們將以職業(yè)能力培養(yǎng)的視角對(duì)房屋建筑學(xué)精品課程的建設(shè)進(jìn)行一番探索。

【關(guān)鍵詞】 職業(yè)能力 房屋建筑學(xué) 精品課程

【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）18-0046-02

一、前言

在對(duì)房屋建筑學(xué)人才進(jìn)行培養(yǎng)的過程中，通過課程教學(xué)這個(gè)基本路徑實(shí)現(xiàn)對(duì)房屋建筑學(xué)人才的培養(yǎng)是必由之路，而對(duì)高的課程教學(xué)質(zhì)量的追求則是提高房屋建筑學(xué)人才質(zhì)量的核心所在。對(duì)房屋建筑學(xué)精品課程的建設(shè)，既是為了提高房屋建筑學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，也是為了更好相應(yīng)國(guó)家職業(yè)能力培養(yǎng)的號(hào)召。

二、房屋建筑學(xué)專業(yè)概述

房屋建筑學(xué)這個(gè)專業(yè)不僅在多個(gè)專業(yè)中都有涉及，而且是作為這些專業(yè)的基礎(chǔ)性課程而存在的。并且由于房屋建筑學(xué)這個(gè)專業(yè)綜合性很強(qiáng)，它涉及到了建筑工程和工程設(shè)計(jì)等等多方面 內(nèi)容，因此，在建筑工程專業(yè)、工程管理專業(yè)和巖土工程等專業(yè)中如果可以看見房屋建筑學(xué)的身影，也不必大驚小怪。畢竟房屋建筑學(xué)專業(yè)的跨專業(yè)性特征比較明顯。因此，首先房屋建筑學(xué)這個(gè)專業(yè)本身就具有很強(qiáng)的職業(yè)能力素養(yǎng)要求。因此，對(duì)這門專業(yè)的學(xué)習(xí)可以促進(jìn)職業(yè)能力的提高。

三、職業(yè)能力培養(yǎng)下，建設(shè)房屋建筑學(xué)精品課程的整體目標(biāo)

在職業(yè)能力培養(yǎng)這個(gè)大的環(huán)境背景下，對(duì)房屋建筑學(xué)精品課程進(jìn)行建設(shè)的時(shí)候，首先就是要遵循教育教學(xué)的普遍規(guī)律，在此基礎(chǔ)上，我們還要兼顧對(duì)精品課程建設(shè)的科學(xué)性與先進(jìn)性。并且，這個(gè)精品課程要充分體現(xiàn)對(duì)現(xiàn)在教育技巧與方法的使用，在具有非常突出的教學(xué)特色的同時(shí)，也要求同樣展現(xiàn)有很明顯的教學(xué)效果，并且要具有一定的代表性和易于推廣性。為了實(shí)現(xiàn)建設(shè)房屋建筑學(xué)精辟課程的整體目標(biāo)，我們應(yīng)該在以下這些問題上加強(qiáng)提升力度---教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)氛圍的建設(shè)等等。

四、職業(yè)能力培養(yǎng)下對(duì)房屋建筑學(xué)精品課程的構(gòu)建

1.引導(dǎo)房屋建筑學(xué)講課課件精品化發(fā)展

在對(duì)房屋建筑學(xué)精品課程構(gòu)建的過程中，其課件發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在一堂課進(jìn)行的過程中，課件上承載著對(duì)這堂課的大部分內(nèi)容的講解，并且是學(xué)生學(xué)習(xí)的最直接的途徑。因此，房屋建筑學(xué)課件的質(zhì)量程度是與房屋建筑學(xué)這節(jié)課進(jìn)行的質(zhì)量所直接掛鉤的。因此，在對(duì)房屋建筑學(xué)精品課程建設(shè)的過程中，引導(dǎo)房屋建筑學(xué)課件精品化發(fā)展同樣不可忽視。我們可以豐富課件的表現(xiàn)形式，最大化的對(duì)課件上有關(guān)房屋建筑學(xué)專業(yè)課程的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的充實(shí)。這不僅對(duì)房屋建筑學(xué)精品課程的建設(shè)具有深遠(yuǎn)意義，對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的提高也具有一定的促進(jìn)作用。

2.重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)

理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，我們?cè)趯?duì)學(xué)生講解房屋建筑學(xué)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的時(shí)候，更應(yīng)該注重其對(duì)理論知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用能力。這不僅僅是為了適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展，也是職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。因此，在建設(shè)房屋建筑學(xué)精品課程的過程中，我們也要適當(dāng)增加對(duì)實(shí)踐課程上課次數(shù)，最好把實(shí)踐課程安排在每次理論課程之后，這樣的話，可以使學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)溫故而知新，同時(shí)也可以考察學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握情況。在職業(yè)能力培養(yǎng)這個(gè)視角下，對(duì)實(shí)踐課程的實(shí)施對(duì)房屋建筑學(xué)精品課程的建設(shè)具有無可替代的積極作用。

3.提高房屋建筑學(xué)專業(yè)教師的素質(zhì)

在一節(jié)課程中，教師始終擔(dān)任著重要的角色，對(duì)房屋建筑學(xué)精品課程的建設(shè)，怎能少了專業(yè)教師的身影呢？首先，教師在講課過程中因?yàn)楸容^熟悉教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而可以對(duì)精品課程的構(gòu)建提出建設(shè)性的建議。并且，要想建設(shè)真正意義上的房屋建筑學(xué)精品課程，那么對(duì)專業(yè)教師也提出了更高的要求。首先要強(qiáng)化教師在房屋建筑學(xué)這方面的專業(yè)知識(shí)素質(zhì)，畢竟扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)功底是提高課堂魅力的基礎(chǔ)所在。因此，只有教師專業(yè)化素質(zhì)提高了，那么才有可能實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的精品化，從而實(shí)現(xiàn)課程的精品化建設(shè)。

五、房屋建筑學(xué)精品課程所具有的特點(diǎn)

1.精品課程具有先進(jìn)的教育理念

在房屋建筑學(xué)精品課程中，要體現(xiàn)“精品”這個(gè)詞組，那么首先在理念的精品很重要。在精品課程中，具有先進(jìn)的教育理念，主要表現(xiàn)在能夠及時(shí)在課程中傳達(dá)國(guó)家對(duì)課程教育的相關(guān)要求標(biāo)準(zhǔn)。

2.精品課程具有符合時(shí)代氣息的教學(xué)內(nèi)容

要想加強(qiáng)對(duì)房屋建筑學(xué)精品課程的建設(shè)，就不能拘泥于傳統(tǒng)教條主義，在課程建設(shè)中要加入時(shí)代的因素，課程教學(xué)要體現(xiàn)一定的時(shí)代氣息，并與時(shí)俱進(jìn)。

3.精品課程具有多樣化的教學(xué)實(shí)施方式

作為精品課程，最重要的一點(diǎn)要抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，這就需要相關(guān)教育工作者在構(gòu)建房屋建筑學(xué)精品課程的過程中，要對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新，實(shí)施多樣化的教學(xué)模式，最好在課程中引入適當(dāng)?shù)膶?shí)踐教學(xué)，充分利用有限的條件發(fā)揮出最大的教學(xué)效果。

六、結(jié)語

在如今經(jīng)濟(jì)和科技迅速發(fā)展的今日，人們渴望專業(yè)化人才的呼聲日益強(qiáng)烈。那么對(duì)職業(yè)能力的培養(yǎng)也變得越來越重要起來。房屋建筑學(xué)作為一門學(xué)科跨越性較強(qiáng)的專業(yè)，更是在職能能力培養(yǎng)方面發(fā)揮著巨大的作用。因此，構(gòu)建房屋建筑學(xué)精品課程也刻不容緩。在對(duì)精品課程建設(shè)的過程中，要時(shí)刻注意時(shí)代特色和教育理念等方面的發(fā)展變化，并在建設(shè)精品課程中與這些精華部分進(jìn)行融合，進(jìn)而培養(yǎng)出更加專業(yè)化并且緊跟時(shí)代變化的房屋建筑學(xué)專業(yè)人才。

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基金項(xiàng)目：《房屋建筑學(xué)精品課程》，2016年度安徽新華學(xué)院校級(jí)質(zhì)量工程（2016jpkcx02）；《建筑學(xué)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)》，2013年度安徽新華學(xué)院校級(jí)質(zhì)量工程（2013zyzhx03）

作者簡(jiǎn)介：周蕾（1983-），女，漢，講師，研究方向：建筑設(shè)計(jì)及理論、城市設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)規(guī)劃