黃鑫

摘 要：隨著我國進入到休閑時代當中，休閑運動已經(jīng)逐漸演變?yōu)槿藗冏穼さ男腋＝】瞪钪械闹匾獦?gòu)成成分，之所以會在學校中開展體育教育活動，就是為了能夠?qū)W生體育訓(xùn)練的習慣培養(yǎng)出來，怎樣才可以使得休閑體育和高校體育教育有機的相互融合在一起，這是一個值得考慮的問題。筆者依據(jù)實際工作經(jīng)驗及相關(guān)文獻資料的記載，首先對現(xiàn)階段我國高校體育教學模式的實際情況進行分析，而后以此為基礎(chǔ)提出高校體育教學模式改革工作進行的過程中應(yīng)當使用到的措施，希望可以在今后相關(guān)的工作人員對這個問題進行分析的時候起到一定程度的借鑒性作用，最終在我國經(jīng)濟發(fā)展進程向前推進的過程中做出一定的貢獻。

關(guān)鍵詞：休閑時代；高校；體育教學；改革；分析

現(xiàn)階段我國社會經(jīng)濟發(fā)展進程向前推進的速度是較為穩(wěn)定的，并且我國所處的時代是一個知識經(jīng)濟的時代，各項科學技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用的速度是比較快的，在此背景之下我國社會文化水平也得到了一定程度的提升，人們因此也就可以從以往繁重的體力工作以及貧困的生活狀態(tài)中走出來，逐漸的進入到了一個嶄新的時代當中，在日常工作完成之后也有了更多的可以自由支配的時間和財富。在休閑時代的整體性背景之下，人們以往的行為方式以及思維模式正在不斷的發(fā)生著變化。從某種意義上來說，體育從客觀的層面上的生產(chǎn)措施逐漸演變?yōu)橹庇^層面上的生活模式。在休閑時代背景之下其實人們的需求也是在不斷的發(fā)生變化的，有以往的對物質(zhì)生活的追尋逐漸演變?yōu)閷ι硇慕】档闹匾?，最終演變?yōu)閷ι钇焚|(zhì)以及精神層面上行的享受的追尋。體育在休閑娛樂領(lǐng)域中占據(jù)的地位是較為重要的，在此基礎(chǔ)之上自然也就得到了較為廣泛的重視。

一、對現(xiàn)階段我國高校體育教育模式的實際情況展開分析

教學模式的單一性比較強。以往我國高校中施行的體育教育模式，從表面上看好像是多樣性比較強的，但是從本質(zhì)的層面上進行分析其實差別并不是很大，基本上在課堂教學相關(guān)工作進行的過程中，都是教師在講解并示范相關(guān)的動作，而后再交由學生去模仿練習的，課堂呈現(xiàn)出來一種嚴肅的氛圍，隊形也是較為整齊的，從整體的層面上進行分析，展現(xiàn)出來的秩序性是比較強的，但是在課堂教學相關(guān)工作進行的過程中，教師和學生之間基本上是不會開展任何的交流和互動的。一般情況之下來說，教師在開展課堂教學相關(guān)工作的過程中僅僅是為了將教學目標完成而已，學生針對某一個技術(shù)動作一般情況之下也是不敢去質(zhì)疑教師的，往往在學生上完一堂課之后就了解到了之后每一堂課的教學模式，因此學生在學習的過程中也就難以發(fā)現(xiàn)新鮮的事物，自然也就不會積極主動的參與到教師組織的各項活動中去了，最終也就會在高校中形成一種學生不喜歡上體育課的尷尬局面。

二、高校體育教學模式改革工作進行的過程中應(yīng)當使用到的措施

球類體育教育教學相關(guān)工作進行的過程中，是可以在一定的技術(shù)性教學的基礎(chǔ)之上盡可能多開展一些教學形式的比賽，以便于可以在實際教學的過程中將學生的參與性和積極性培養(yǎng)出來，并且在教師開展的訓(xùn)練比賽中，也是可以使得學生對規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)形成更深層次的了解，和同學之間形成一定的協(xié)作能力和凝聚力。即便是現(xiàn)階段我國高校易于教學的目標仍然是掌握“三個基礎(chǔ)”，其實也就是體育和健康的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能以及基礎(chǔ)技術(shù)，但是球類體育課程學生在進入到大學之前基本上都是接觸過的，因此以往在課程設(shè)置中占據(jù)過多比重的技術(shù)教學應(yīng)當有所減少，而使得教學比賽出現(xiàn)的頻率得到一定程度的提升。

三、結(jié)語

總而言之，在嶄新的時代背景之下，高校體育教學領(lǐng)域中施行一定的改革措施是必然的。之所以會在高校中開展一些休閑性質(zhì)的體育教育活動，其實是為了能夠使得學生提出的要求得到滿足，與此同時也是校園文化建設(shè)工作進行的過程中提出的迫切要求。在上文中提及到的這一個過程中應(yīng)當注意到的問題就是將教育觀念由以往的“為體育而生活”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀樯疃w育”，以便于可以使得體育教學活動在今后我國國民經(jīng)濟發(fā)展進程向前推進的過程中起到一定程度的促進性作用。

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