王君娜
【摘要】宗教信仰可以讓人有較高的自我約束意識,同時也能夠提高自己的哲學素養(yǎng)。思想政治教育是對人的實際生活和工作中提供理論指導,從而讓各種事情能夠科學的進行。宗教信仰與思想政治教育兩者相輔相成,對大學生品格的形成均有重要作用。
【關(guān)鍵詞】大學生教育;宗教信仰;思想政治教育
《楊瀾訪談錄》中“正青春”主題討論中,嘉賓俞敏洪對通識教育解釋中以喬布斯為例,喬布斯是計算機專業(yè)的,他的蘋果設(shè)計中融合了心理學、美學、禪宗和道教文化。由此可見,宗教對于各個行業(yè)的影響非常深遠,所以大學教育中要重視宗教文化的教育。力求讓宗教信仰影響孩子的思想和行為,在神秘的宗教文化中找到世俗中沒有的美麗,從而在社會生產(chǎn)生生活中進行創(chuàng)新活動,推動社會的發(fā)展和進步。
一、大學生宗教信仰和思想政治教育的作用
1.宗教信仰教育的作用
我國法律規(guī)定宗教信仰自由,國際化過程中,我國的宗教種類也非常多。第一,宗教領(lǐng)域有萬教歸宗的理論,宗教的宗旨都是讓人們規(guī)范自己的行為,提高自己的道德修養(yǎng),心存善意,珍愛生命等等。這些對于構(gòu)建和諧社會和提高公民思想道德品質(zhì)都具有重要幫助。宗教是古老的,帶有一種神秘色彩,這種古老宗教中的輪回或者因果報應,與馬哲里的事物是發(fā)展變化的、原因與結(jié)果等原理是相似的,只是宗教以一種教義的方式闡述出來而已。所以說,宗教信仰教育能夠有利于輔助大學生形成健康的品格。王菲信仰佛教,在李嫣出生之前就已經(jīng)知道了孩子兔唇的客觀情況,但是王菲的信仰不容許她扼殺這個生命。當代大學生生活觀念比較開放,導致了很多小生命被扼殺。如果學生有較強的宗教信仰觀念,就能夠在做事之前考慮后果和責任,從而規(guī)范自己的行為和思想。第二,宗教中或多或少的會有宿命論的影子,這能夠讓學生在學習和生活中遭遇不幸時得到心靈的撫慰,這對于學生具有安定精神的作用。當人的心不亂時,就能夠更好的整理思緒,從而找到問題的解決方式。
2.思想政治教育的作用
思想政治教育能夠教會學生如何在當代社會進行生存和發(fā)展,能夠讓學生在客觀做事情時有一個科學的方法論最為指導。人具有社會屬性,在社會生活中要符合當下的意識形態(tài),了解當下工作的方式,這樣才能夠更好的融入社會。思想政治教育能夠讓學生了解黨和國家的大政方針,了解社會主義建設(shè)的工作,給自己找到一個準確的定位,從而為自己人生價值實現(xiàn)和國家建設(shè)做好準備。
二、大學生宗教信仰和思想政治教育的路徑
1.通過馬克思主義理論教育,讓學生掌握科學方法論
通過將馬克思主義理論教育,可以使他們在當前的社會環(huán)境中做出最為正確的行為選擇。首先,應當從信仰與思想產(chǎn)生的源頭抓起,并在對大學生的思想政治教育的過程中,不斷加強哲學引導,始終堅持圍繞馬克思主義信仰這一核心,對大學生進行人生觀、價值觀和世界觀教育,讓他們能夠克服宗教唯心主義論錯誤觀念的引導,從而建立起正確的人生信仰。其次,應對思想政治教育理論的各個方面進行創(chuàng)新,并在對學生進行教育的過程中,不斷增強時代感,同時應盡可能貼近學生的學習和生活,積極幫助他們認清當前社會的形勢,制定正確的人生發(fā)展目標;最后,要將思想政治理論課的作用充分發(fā)揮出來,使他們形成正確的人生觀和價值觀,從而能夠用理性的眼光來看待宗教信仰問題。
2.通過宗教政策宣傳教育,構(gòu)建學生的精神家園
宗教宣傳教育工作可以通過以下三種方式來進行。第一,由學校的宗教哲學相關(guān)專業(yè)師生來組織,一方面宗教哲學相關(guān)專業(yè)的教師可以組織講座,普及宗教中的哲學智慧,讓學生通過這種渠道來正確了解宗教。第二,組建社團,讓相同宗教信仰的學生集合在一起進行各自的宗教活動,從而在學生群體中形成一定的影響。大學生中宗教信徒不再少數(shù),將其集中起來進行各種宗教活動,能夠?qū)ζ渖磉叺膶W生產(chǎn)生影響,從而引起大眾對宗教的關(guān)注。例如,回族學生多數(shù)是伊斯蘭教信徒,她們不浪費糧食的做法就非常值得學習。此外,她們畢齋節(jié)空腹凈腸的行為從中醫(yī)角度來看,也是值得學習的。這些宗教影響下的良好生活習慣,能夠給其他學生帶來積極的影響。通常情況下,很多大學生以剩飯的方式來表現(xiàn)自己品味挑剔、表示自己家庭富足等等,這種行為本身是不對的,但是他們還會嘲笑光盤的人是惡鬼窮鬼。這種意識和行為形成了不良風氣,宗教信仰者具有堅定的信念,能夠在這方面起到正風氣的作用。第三,通過校園文化宣傳來增加學生對宗教的認知,例如廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等等。我國建國初期有破除迷信的活動,所以大多數(shù)人對宗教帶有一定的偏見,感覺宗教就是迷信。這種想法是不正確的,需要通過大量的宣傳工作來普及宗教哲學。星云法師在接受楊瀾訪談時說,菩薩不會保佑你,但是如果你相信菩薩能夠保佑你,就有了強大的信念,而信念的力量的偉大的。將這類宗教文化的宣傳制品普及開來,就能夠讓大眾更好的去理解宗教文化,并且從中受益。佛教和道教是我國歷史比較久遠的宗教,這些宗教文化也給人以教誨,禪宗與茶藝結(jié)合,形成了一種特殊的文化,道教的無為思想也給管理者提供了有價值的參考。所以,要積極開展關(guān)于宗教信仰的校園文化活動。
三、結(jié)語
綜上所述,宗教信仰有利于學生精神家園的建設(shè),思想政治教育有利于學生適應社會生活,兩者對于學生個人修養(yǎng)的提升和處理問題能力的增強都非常有益。因此,高校要重視大學生宗教信仰教育與思想政治教育工作。需要注意的是,社會上有部分不法分子利用宗教組織作怪,所以學校要對學生進行正視宗教的教育,指導學生從哲學的角度對宗教進行分析,吸納宗教中的優(yōu)良精神文化食糧。
參考文獻
[1]袁婧. 從大學生宗教信仰問題角度看高校思想政治教育工作[J]. 教育教學論壇. 2014(20)
[2]李萍. 大學生宗教信仰問題對高校思想政治教育工作的挑戰(zhàn)及對策[J]. 湖北省社會主義學院學報. 2012(01)