（滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 安徽滁州 239000）

摘 要：在當(dāng)今社會(huì)對于高校來說，高校學(xué)生管理工作是當(dāng)前學(xué)校建設(shè)的中的重要人物，學(xué)生管理工作一方面能夠很好的促進(jìn)高校的正常教學(xué)工作的開展，另外，好的高校管理還能更好地促進(jìn)高校的人才培養(yǎng)。隨著進(jìn)入21世紀(jì)后，加強(qiáng)對高等教育的改革的呼聲也在不斷增強(qiáng)，加強(qiáng)高校改革更是被社會(huì)所關(guān)注。

關(guān)鍵詞：高校 學(xué)生管理 民主法制化

進(jìn)入21世紀(jì)后，隨著我國社會(huì)制度的不斷完善，民主法制的社會(huì)機(jī)制建設(shè)的不斷推進(jìn)，民主與法制化的社會(huì)觀念逐漸被人們所認(rèn)可與接收，并且民主與法制的觀念也不斷擴(kuò)展到社會(huì)各個(gè)方面。與此同時(shí)，進(jìn)入21世紀(jì)后，我國的高等教育也逐漸走向市場化、民主化，高校與社會(huì)的聯(lián)系與結(jié)合也不斷地增強(qiáng)，在高校中學(xué)生的法律意識(shí)也不斷的強(qiáng)化，學(xué)生不斷地的渴望享受他們國家社會(huì)賦予他們的權(quán)利。[1]

一、高校學(xué)生管理工作民主與法制化的內(nèi)涵與意義

1.民主與法制的內(nèi)涵

高校學(xué)生管理工作開展民主與法制化管理，是指高校要始終堅(jiān)持以高校學(xué)生為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮每位學(xué)生的權(quán)利，同時(shí)，為了確保高效的正常教學(xué)秩序與良好的教學(xué)環(huán)境，以及確保高校每位學(xué)會(huì)的身心健康的全面發(fā)展，根據(jù)國家的有關(guān)法律法規(guī)，開展對高校學(xué)生的管理，促進(jìn)高校學(xué)生的行為、權(quán)限和監(jiān)督進(jìn)行達(dá)到一種相對平衡的狀態(tài)，按照我國的有關(guān)法律規(guī)定，明確學(xué)校、學(xué)生各方的的權(quán)利與義務(wù)，進(jìn)而，來保障與維護(hù)學(xué)校與學(xué)生的恰當(dāng)利益，使高校能夠更優(yōu)質(zhì)的開展管理工作，更好地促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)，學(xué)生的發(fā)展。[2]

2.民主與法制的意義

高校學(xué)生管理工作實(shí)現(xiàn)民主與法制化是當(dāng)今社會(huì)高校管理工作中的必然發(fā)展趨勢。在現(xiàn)如今，高校學(xué)生的法律意識(shí)不斷深入，維護(hù)自身利益與權(quán)力的觀念不斷增強(qiáng)，學(xué)生們希望改變傳統(tǒng)的高校“學(xué)校與學(xué)生是管理者與被管理者”的傳統(tǒng)關(guān)系，高校學(xué)生渴望參與到高校的管理工作中中。同時(shí)，學(xué)校也需要制定一些規(guī)章制度，來維持高校正常的教學(xué)秩序和良好的教學(xué)環(huán)境。高校學(xué)生管理工作實(shí)現(xiàn)民主與法制化既能夠滿足學(xué)生的需求，另外同時(shí)也能滿足學(xué)校的要求。同時(shí)高校學(xué)生管理進(jìn)行民主與法制化也能更有利于適應(yīng)我國社會(huì)主義國家發(fā)展的要求。[3]

二、高校學(xué)生管理創(chuàng)新工作民主與法制化路徑

1.堅(jiān)持以學(xué)生為基礎(chǔ)

高校管理者需要擺脫預(yù)設(shè)立場，相信學(xué)生的熱情和日益增強(qiáng)的能力，尊重和重視學(xué)生的主體地位，欣賞學(xué)生不同的閃光點(diǎn)；傾聽學(xué)生對教育的吶喊，以寬容、平等和設(shè)身處地的心態(tài)了解學(xué)生的世界；以學(xué)生為本，切實(shí)從精神給予十足的信任、從實(shí)踐上予以支持，才是學(xué)生參與收獲實(shí)效的基礎(chǔ)所在。[4]

2.創(chuàng)新學(xué)生的參與方式

現(xiàn)有的高校學(xué)生會(huì)制度和學(xué)生自治組織的運(yùn)行機(jī)制仍需完善，加入學(xué)生會(huì)意味著進(jìn)入了決策層，加入學(xué)生自治組織代表著能夠參與學(xué)校政策制定，在學(xué)生看來，這兩者是進(jìn)入高校民主管理的最有效途徑。無論是“學(xué)生會(huì)制度”向“學(xué)代會(huì)制度”轉(zhuǎn)變還是加強(qiáng)“學(xué)生自治組織”的自主性，其目的統(tǒng)一為放權(quán)給學(xué)生。但當(dāng)下的“學(xué)生會(huì)議”儼然已成為“學(xué)生干部會(huì)議”，廣大學(xué)子的心聲無渠道向上傳遞。即便是相關(guān)學(xué)校落實(shí)了校長信箱和選聘了校長助理等工作，學(xué)生參與也只是停留在初級(jí)的監(jiān)督建議上。質(zhì)詢、評(píng)議乃至更高級(jí)的表決、決策性參與，仍然無法在淺層的參與方式上“扎根生長。因此，創(chuàng)新參與方式才是促進(jìn)學(xué)生參與由初級(jí)向中級(jí)乃至高級(jí)層面轉(zhuǎn)變的必要手段。這就要求高校管理者把握住當(dāng)代大學(xué)生作為“移動(dòng)互聯(lián)一代”的特點(diǎn)。

3.提高法律意識(shí)，加強(qiáng)法制教育

在當(dāng)今社會(huì)主義法制社會(huì)，學(xué)生以及校方都需要不斷的增強(qiáng)法律觀念，這就需要增強(qiáng)高校對學(xué)生的法制教育。增強(qiáng)學(xué)生及高校管理著的法律意識(shí)，增強(qiáng)高校管理隊(duì)隊(duì)伍的民主與法制的管理理念； 另外，還要大力宣傳依法管理理念，對學(xué)生及高校管理者開展定期的法律知識(shí)學(xué)習(xí)教育。在高校中逐漸形成民主法制的治校觀念，在學(xué)校逐步形成民主、公平、公正的校園環(huán)境。

4.完善管理方式，形成規(guī)范管理

高校需要具有完善的管理方式，加大學(xué)校在各個(gè)方面的信息公開化以及透明化，讓學(xué)生更好地了解學(xué)校。同時(shí)學(xué)校也要不斷的完善自覺監(jiān)督制度，也要不斷的發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督機(jī)制，在高校中形成規(guī)范化的管理方式。第一，要求高校負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作的相關(guān)部門在信息公開方面要公開化，始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的管理觀念開展對學(xué)生的管理工作，真正做到位學(xué)生提供服務(wù)，改變作風(fēng)，真實(shí)做到為學(xué)生解決困難。第二，高校要加大對學(xué)校規(guī)章制度的宣傳、同時(shí)校方要對學(xué)校的各種獎(jiǎng)懲制度作出準(zhǔn)確的規(guī)定，使信息公開化，做好聽取學(xué)生的建議與創(chuàng)建學(xué)生監(jiān)督機(jī)制，對學(xué)生反映的問題要及時(shí)快速的回復(fù)與解決，另外，還要讓學(xué)生真正享有參與學(xué)校管理的權(quán)利，讓學(xué)生參與到高校建設(shè)中，高校要充分使學(xué)生享有的各種權(quán)利與義務(wù)。第三、學(xué)校可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，在校方的官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，及時(shí)公開學(xué)校的管理信息，同時(shí)建立學(xué)生監(jiān)督與學(xué)生建議機(jī)制。[5]

結(jié)語

隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步以及時(shí)代的變革，創(chuàng)新高校傳統(tǒng)的對學(xué)生管理的模式將能夠更好地滿足社會(huì)發(fā)展的要求，也更加的適合未來社會(huì)的發(fā)展要求。同時(shí)，隨著我國民主法制社會(huì)建設(shè)的不斷推進(jìn)，學(xué)生權(quán)利與法律意識(shí)的不斷增強(qiáng)，實(shí)行民主與法制的管理理念是建設(shè)當(dāng)今新型高校學(xué)生管理模式的要求。高校學(xué)生管理工作民主與法制化能夠更好地促進(jìn)學(xué)生與高校的和諧，能夠更好地發(fā)揮學(xué)生的特長，能夠更好地培養(yǎng)人才，有利于高校更好地開展學(xué)生管理工作，更有利于高校適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

參看文獻(xiàn)

[1] 毛犇，王超. 當(dāng)前高校學(xué)生管理創(chuàng)新模式解析[J]. 教育教學(xué)論壇. 2016（46）

[2] 喜超，譚淑娟，白瑩. 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理大數(shù)據(jù)建設(shè)思路探究[J]. 經(jīng)濟(jì)師. 2016（11）

[3] 王曉穎. 高校學(xué)生管理工作網(wǎng)絡(luò)化問題研究[J]. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2016（23）

[4] 陳清義. 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理工作創(chuàng)新的幾個(gè)基本著力點(diǎn)探討[J]. 黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016（11）

[5] 許玉梅，朱海濤. 新公共管理范式對高校學(xué)生管理的影響——以財(cái)務(wù)管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的學(xué)生管理工作為例[J]. 黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016（11）

作者簡介

宋春霞（1979—），女，安徽東至縣人，漢族，本科學(xué)歷。