王欣

【摘 要】初中政治教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視恰當(dāng)激趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)典型，明確學(xué)習(xí)的方向，加強(qiáng)學(xué)生品德教育，教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，帶領(lǐng)學(xué)生全面參與，教師要給學(xué)生更多的表揚(yáng)和激勵(lì)，結(jié)合時(shí)政進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的辨別能力，全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

【關(guān)鍵詞】激發(fā)；興趣；學(xué)習(xí)熱情

興趣是最好的教師。初中政治教師要重視發(fā)揮自己的教學(xué)智慧，全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

一、恰當(dāng)激趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來自于自身的認(rèn)識和需要，學(xué)生學(xué)習(xí)政治受到一定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的支配，在學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中，有著最活躍的認(rèn)識興趣，是求知欲望。教師要保證學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)有用，讓學(xué)生愛上政治學(xué)習(xí)。教師在平常的教學(xué)過程中要向?qū)W生設(shè)置有難度的疑問，讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑解疑的興趣，收獲好的教學(xué)效果。教師在課堂教學(xué)中可以選擇一些感人的動(dòng)人的事例，引領(lǐng)學(xué)生了解一些事跡材料，掌握一些趣聞，讓學(xué)生在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍中了解知識，鍛煉思維，陶冶情操，教師要激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的注意力，還可以穿插介紹一些經(jīng)典的名句和詩詞警句，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，對學(xué)生的政治學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的感召力。

二、學(xué)習(xí)典型，明確學(xué)習(xí)的方向，加強(qiáng)學(xué)生品德教育

初中政治教學(xué)課文中有著一些典型的人物，有著一些優(yōu)秀的事例，有著革命先烈、英雄模范和行業(yè)標(biāo)兵的典型。教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀人物的優(yōu)秀事跡和高尚情懷，對學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育，發(fā)揮出典范的教育功能。教師要通過帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，提升學(xué)生的思想境界，讓學(xué)生充分認(rèn)識到，人不能僅僅為自己而活著，要確立好的人生觀念和世界觀念。教師還要加強(qiáng)榜樣的教育，運(yùn)用身邊的典型事例，讓學(xué)生深切感受到，榜樣的作用。榜樣就存在我們的身邊，存在我們的眼前，他們應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣。教師要對學(xué)生滲透思想品德教育，教師可以引導(dǎo)學(xué)生向那些主動(dòng)為災(zāi)區(qū)為貧困學(xué)生捐款捐物的人學(xué)習(xí)，向那些參加手拉手希望工程的人們學(xué)習(xí)，向那些節(jié)假日的志愿者們學(xué)習(xí)，教師也要引導(dǎo)學(xué)生向班里幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)的學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)生就會充分利用機(jī)會來做好事，主動(dòng)幫助別人，這樣就能充分發(fā)揮出榜樣的作用了。

教師要幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教師要用名人名言來啟發(fā)學(xué)生，給學(xué)生灌輸高尚的行為動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的濃厚的興趣。教師要讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，具備優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)和政治法律素質(zhì)，并努力上好思想政治課程，確立科學(xué)的世界觀等。教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的理論分析生活中的問題，引導(dǎo)學(xué)生確立好的人生坐標(biāo)，不斷提升人格發(fā)展的新的境界。

三、教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，帶領(lǐng)學(xué)生全面參與

過去的應(yīng)試教育，只能讓學(xué)生陷入死記硬背的怪圈，讓學(xué)生討厭學(xué)習(xí)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，幫助學(xué)生學(xué)會理解知識，減少學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。例如，政治教師可以在教學(xué)中教學(xué)學(xué)生運(yùn)用比較法、歸納法等學(xué)習(xí)方法。學(xué)生如果能夠正確領(lǐng)會和掌握這些學(xué)習(xí)方法，就能全面掌握知識，提升知識能力，實(shí)現(xiàn)活學(xué)活用。教師要引導(dǎo)學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生開展社會調(diào)查、編寫資料、聆聽報(bào)告等，來實(shí)現(xiàn)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程。這樣，學(xué)生就能夠了解國情等，明確自身的責(zé)任，提高學(xué)生的能力，增強(qiáng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)的能力。

四、教師要給學(xué)生更多的表揚(yáng)和激勵(lì)

教師應(yīng)該多多鼓勵(lì)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)政治。教師在教學(xué)中要挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，教師要更多地給學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)政治。教師要努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生增長好勝心和上進(jìn)心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)政治的信心和興趣。

五、結(jié)合時(shí)政進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的辨別能力

教師要深切認(rèn)識到，要提升學(xué)生的政治素質(zhì)，只是靠教學(xué)內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師要拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍，重視要拓展到學(xué)生的政治、經(jīng)濟(jì)和文化生活等各個(gè)領(lǐng)域，讓初中政治課更加精彩和豐富。初中政治教師要將政治教學(xué)和時(shí)政進(jìn)行結(jié)合，在教學(xué)中運(yùn)用一系列好的教學(xué)方法。教師可以在教學(xué)中重視將報(bào)刊、雜志上搜錄的教學(xué)資料整理給學(xué)生，教師也可以組織學(xué)生每天收看新聞聯(lián)播，教師也可以帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真瀏覽報(bào)紙，抓住時(shí)機(jī)，將社會熱點(diǎn)和教材全面的結(jié)合起來。例如，在中央電視臺播放的新聞聯(lián)播節(jié)目“不朽的豐碑”中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生每天學(xué)習(xí)一名革命烈士的優(yōu)秀事跡，教師要用簡潔的語言來記錄他們的光輝事跡，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。初中政治教師可以在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，教會學(xué)生關(guān)心時(shí)政，每天看新聞聯(lián)播，經(jīng)常讀閱報(bào)刊雜志，了解中央的精神，教師也可以鼓勵(lì)學(xué)生記錄時(shí)政的筆記來學(xué)習(xí)政治。

綜上所述，初中思想政治教師要深化素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思維能力，對學(xué)生加強(qiáng)智力開發(fā)，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，鑄造學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。教師要逐漸改變政治課堂上的一些現(xiàn)狀，逐漸更新教學(xué)觀念，努力適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量。教師也要對學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育，不斷提高教師的自身素質(zhì)，努力適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展新要求。初中政治教師要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)的手段，不斷豐富自己的教學(xué)形式，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，努力充實(shí)自己的知識結(jié)構(gòu)，提升自己的教學(xué)質(zhì)態(tài)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打好知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王琴霞.淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，《科學(xué)中國人》，2014（12S）：282-283