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【摘要】計算機網(wǎng)絡實際應用范圍的擴大，為我國教育事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。在此形勢影響下，為了提升高中地理教學水平，激發(fā)學生更多的學習興趣，需要充分地考慮網(wǎng)絡時代的整體發(fā)展形勢，構建出可靠的教學思路?；诖?，本文將對網(wǎng)絡時代高中地理教學新出路進行必要地探討。

【關鍵詞】網(wǎng)絡時代 高中地理 教學思路 學習興趣

【中圖分類號】G633.55 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）02-0173-01

注重網(wǎng)絡時代高中地理教學新出路探索，有利于優(yōu)化這門學科的教學方式，加快老師傳統(tǒng)教學理念的轉變，促使相關的教學目標能夠在規(guī)定的時間內(nèi)順利地實現(xiàn)。因此，需要加強對網(wǎng)絡時代地理教學相關內(nèi)容的理解，制定出各種切實有效的舉措，確保高中地理教學計劃的按期完成。

一、網(wǎng)絡時代對于高中地理教學的重要影響

網(wǎng)絡時代的到來，對高中地理教學產(chǎn)生了重要的影響。具體表現(xiàn)在：（1）粗疏各個知識點更加立體化。網(wǎng)絡時代多媒體技術的運用，拓寬了高中地理老師的教學思路，可以使抽象的地理知識通過多媒體設備的作用實現(xiàn)動態(tài)化圖片、文字的展示，加深了學生的理解，促使高中地理的重要知識點變得更加立體化，方便了學生的學習，有利于激發(fā)學生更多的學習興趣；（2）有利于加強師生間的互動交流。網(wǎng)絡時代各種社交網(wǎng)站的建立，可以使高中地理老師能夠對學生的實際學習狀況有著更多地了解，幫助學生更好地解決學習中存在的問題；（3）有利于增加學生與老師的知識儲備量。計算機網(wǎng)絡中包含有各種豐富的高中地理資源，有利于滿足學生與老師的更多需求，間接地增加了學生與老師的高中地理知識儲備量。這些方面的不同內(nèi)容，客觀地說明了網(wǎng)絡時代對于高中地理教學的重要影響。

二、網(wǎng)絡時代高中地理教學新出路的有效分析

（一）加強對網(wǎng)絡設備的合理運用，實現(xiàn)對地理知識難度的把控

作為一門重要的學科，高中地理的某些內(nèi)容較為抽象復雜，給學生的有效理解造成了一定的困難，加大了學生的學習壓力。為了改變這種不利的發(fā)展現(xiàn)狀，需要加強對網(wǎng)絡時代各種網(wǎng)絡設備的合理運用，促使學生們能夠對高中地理的洋流圖、氣候圖等有著更多的認識，在較短的時間內(nèi)加深對這些內(nèi)容的理解，從而為他們運用專業(yè)的知識解決生活的地理問題提供可靠地保障，順利地完成地理作業(yè)。同時，由于某些高中地理知識難度大，很多學生在學習的過程中往往存在著畏懼心理，一定程度上影響了學生的學習自信心。因此，高中地理老師在教學計劃實施的過程中，應加強對相關網(wǎng)絡設備的使用，實現(xiàn)對地理知識難度的有效把控。比如，在對高中地理教材中《地表形態(tài)的塑造》這部分板塊內(nèi)容講授中，老師可以利用多媒體設備的作用，尋找有關河流地貌的發(fā)育、山岳的形成、營造地表形態(tài)力量的教學視頻、圖片及文字等，豐富課堂教學內(nèi)容，構建良好的地理課堂教學模式，加深學生們對地表形態(tài)塑造知識點的理解。

（二）合理地利用網(wǎng)絡平臺，構建良好的師生關系

在傳統(tǒng)的高中地理教學理念及教學模式影響下，學生主要是通過自主學習的方式理解各個地理知識點，影響著他們實際的學習效率及學習自信心。因此，需要老師合理地利用網(wǎng)絡平臺，構建出良好的師生關系，加強師生間的互動交流，促使學生在學習地理知識的過程中相關的問題能夠得到及時地解決，按時完成老師分配的各種任務，提高學習效率的同時激發(fā)更多的學習興趣。比如，在對地理教材中《城市與城市化》這一板塊內(nèi)容講解的過程中，為了使學生能夠加深對城市內(nèi)部空間結構、不同等級城市服務功能及城市化內(nèi)容的理解，老師可以通過自動化控制技術及計算機網(wǎng)絡的作用，構建出科學的合作探究模式，促使學生們在學習這些不同知識點的過程中可以通過微信、微博、QQ等平臺與老師進行隨時地溝通，確保學習中遇到的地理問題可以得到快速有效地處理。同時，學生也可以通過網(wǎng)絡平臺的作用，隨時向老師提問，促使師生之間能夠建立起互相信任的關系。

（三）提高網(wǎng)絡資源的利用效率，擴大師生的知識面

隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，網(wǎng)絡已逐漸地滲透到人們?nèi)粘５纳钪?。因此，為了保持高中地理教學的高效性，老師在開展地理教學活動的過程中應提高對網(wǎng)絡上地理教學資源的利用效率，充實課堂教學內(nèi)容。學生也可以通過對搜索引擎工具的利用，在網(wǎng)絡上隨時地查找解決地理問題的各種資源，擴大自身的知識面。比如，在學習高中地理《城鄉(xiāng)合理布局與協(xié)調(diào)發(fā)展》這一板塊內(nèi)容時，為了加深學生們對其中的城鎮(zhèn)布局與協(xié)調(diào)發(fā)展內(nèi)容的理解，老師可以通過計算機網(wǎng)絡查找各種教學資源，并制作出內(nèi)容豐富的教學PPT課件，提高課堂教學效率的同時調(diào)動學生主動參加地理教學活動的積極性。

結束語：

通過對網(wǎng)絡時代高中地理教學內(nèi)容的闡述，有利于實現(xiàn)新時期高中地理教學理念及教學方式的優(yōu)化，全面提升課堂教學質(zhì)量的同時促進學生的全面發(fā)展，促使未來我國高中地理教學計劃實施中能夠提高各種網(wǎng)絡教學資源的利用效率，豐富地理課堂教學內(nèi)容，為學生們創(chuàng)建良好的教學環(huán)境，最大限度地滿足學生的多樣化需求。

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