楊偉蘭

摘 要：實(shí)踐教學(xué)是高職院校思想政治教育的重要組成部分，在高職人才培養(yǎng)中承擔(dān)著不可替代的重要作用。文章主要分析了高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式發(fā)展現(xiàn)狀，提出了高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式的創(chuàng)新研究的具體實(shí)施方法，以期充分有效地開(kāi)展高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)。

關(guān)鍵詞：高職院校；思想政治理論課；實(shí)踐教學(xué)模式

中圖分類號(hào)：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-624X（2017）01-0006-01

一、高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式發(fā)展現(xiàn)狀

一直以來(lái)，實(shí)踐教學(xué)是我國(guó)當(dāng)代高職院校思想政治理論課教學(xué)的重要組成部分，相關(guān)研究者在對(duì)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新模式的研究上不遺余力，雖然取得了顯著成效，但仍然存在一些問(wèn)題。高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新模式需要做到以生為本并健全管理體系。

二、高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究

1.摒棄陳舊教育理念，完善實(shí)踐教學(xué)的保障機(jī)制

高職院校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的重要性，高職院校應(yīng)建立相關(guān)管理機(jī)構(gòu)，確保領(lǐng)導(dǎo)從上到下明確各自在思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中的職責(zé)和作用，做到統(tǒng)一組織并協(xié)調(diào)實(shí)踐教學(xué)。高職院校應(yīng)劃撥足夠的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)以鼓勵(lì)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展，并由專門的管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一支配，保證資金來(lái)龍去脈的清晰。此外，高職院校需要開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的重要依托——實(shí)踐的場(chǎng)所。高職院校的相關(guān)機(jī)構(gòu)可以通過(guò)加強(qiáng)和社會(huì)各界的緊密聯(lián)系，以生為本，多提倡學(xué)生參觀一些不同類型的基地，如博物館、科研基地、革命烈士故居等。

高職院校除了要注重思想政治理論課教師理論水平，也應(yīng)該注重對(duì)教師自身實(shí)踐能力的加強(qiáng)。高職院?？梢詫?duì)教師進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的培訓(xùn)，也可組織教師與學(xué)生一起參加各類社會(huì)活動(dòng)，以滿足實(shí)踐教學(xué)的要求。

2.提高學(xué)校各項(xiàng)操作條件，精心設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的各項(xiàng)步驟

思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)應(yīng)與理論教學(xué)一樣，教師需要明確教學(xué)目的，運(yùn)用科學(xué)手段對(duì)自身教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃以及進(jìn)一步的建設(shè)。

實(shí)踐課程有它所需要達(dá)到的教學(xué)目的，通過(guò)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)，我們希望學(xué)生能夠?qū)ψ陨淼闹R(shí)、能力以及素質(zhì)三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的提升，保證學(xué)生在步入社會(huì)后能夠熟悉社會(huì)并與社會(huì)有良好的接觸，加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)。所以高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，緊扣社會(huì)熱點(diǎn)，在保證理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，逐步完善思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)。

3.擴(kuò)展實(shí)踐教學(xué)內(nèi)涵，以便凸顯高職特色

目前我國(guó)高職院校的思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)更多的是注重在校外的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，我們不能局限在這一方面，可以結(jié)合課堂以及校園這兩方面的實(shí)踐教學(xué)，打造“三合一”的新教學(xué)模式。學(xué)校的專門管理機(jī)構(gòu)可以定時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展一系列的社會(huì)服務(wù)，如交通志愿者、敬老院志愿者、參觀訪問(wèn)等活動(dòng)，真正讓學(xué)生做到學(xué)和做合二為一。另外，教師也可在課堂上利用辯論、演講、看電影等一系列的活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，提高解決各種問(wèn)題的能力。對(duì)于學(xué)生自己來(lái)說(shuō)，積極參與校園各項(xiàng)活動(dòng)，不僅能陶冶情操，還能鍛煉自我能力。

4.加強(qiáng)社會(huì)支持力度，尋求穩(wěn)定的社會(huì)合作

以往社會(huì)用人單位一直沒(méi)有重視高職院校人才的思想政治課實(shí)踐教學(xué)，經(jīng)常會(huì)以各種理由把學(xué)生拒之千里，使得學(xué)生不能很好地完成實(shí)踐教學(xué)的任務(wù)。為了改變這種現(xiàn)狀，國(guó)家也出臺(tái)了一些鼓勵(lì)政策，對(duì)實(shí)踐教學(xué)的提升有很好的幫助。學(xué)校以及社會(huì)用人單位也應(yīng)當(dāng)配合和響應(yīng)國(guó)家鼓勵(lì)政策，積極把高校學(xué)生輸送到社會(huì)，讓學(xué)生最大限度地發(fā)揮自身價(jià)值。

三、小結(jié)

總而言之，隨著社會(huì)日新月異的發(fā)展，高職院校的思想政治課實(shí)踐教學(xué)已成為一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的創(chuàng)新工作，不僅需要高職院校工作者從自身開(kāi)始發(fā)展并堅(jiān)持不懈，也需要社會(huì)各界的積極配合，才能使得我國(guó)當(dāng)代高職院校的思想政治課實(shí)踐教學(xué)得到穩(wěn)定且快速又有效的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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