關(guān)鑫++趙宇新

摘 要：近年我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀?！耙詣?chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”成為緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的重要途徑。當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情高漲、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐增多。然而，我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率非常低，不能不引起政府、社會(huì)和高校的極大關(guān)注和重視。為此，對(duì)我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出相關(guān)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)；市場(chǎng)

中圖分類號(hào)：G73 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2017）02-0072-01

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本現(xiàn)狀

1.從創(chuàng)業(yè)行業(yè)看，主要以服務(wù)行業(yè)為主

近兩年來(lái)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)比例持續(xù)升高，2014屆、2015屆大學(xué)生畢業(yè)生畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)主要做“電子商務(wù)專員”，這或許與近年來(lái)電子商務(wù)的發(fā)展有關(guān)。從行業(yè)來(lái)看，創(chuàng)業(yè)主要集中在教育培訓(xùn)、餐飲、百貨零售、其他金融投資等行業(yè)。2016年清華大學(xué)發(fā)布的《全球創(chuàng)業(yè)觀察報(bào)告》將青年創(chuàng)業(yè)者定位年齡在18—34歲之間的創(chuàng)業(yè)者。該報(bào)告指出，中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)者在中高技術(shù)上并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。從調(diào)查數(shù)據(jù)看，不到2%的青年創(chuàng)業(yè)者是基于中高技術(shù)的創(chuàng)業(yè)。

2.從創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)看

《2015年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》通過(guò)抽樣調(diào)查全國(guó)約26.4萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)，2014屆大學(xué)生畢業(yè)中約有21萬(wàn)選擇創(chuàng)業(yè)。從創(chuàng)業(yè)所在地來(lái)看，在家鄉(xiāng)所在省讀書(shū)外省創(chuàng)業(yè)及外省讀書(shū)留大學(xué)所在地創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生比例各占9%，外省讀書(shū)異地創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生占7%、外省讀書(shū)回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人數(shù)占19%，而與之相對(duì)的是在家鄉(xiāng)讀書(shū)并創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生人數(shù)占56%。

3.創(chuàng)業(yè)成功率低

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例在不斷增高，然而成功率只有2%—3%。與美國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率20%相差近6倍，多數(shù)創(chuàng)業(yè)是雷聲大雨點(diǎn)小。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例提高無(wú)疑是借力于教育部門(mén)和大學(xué)的支持政策。但是根據(jù)2015年《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》數(shù)據(jù)，畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，3年后有超過(guò)半數(shù)的人退出創(chuàng)業(yè)。甚至有數(shù)據(jù)指出，即使在浙江等創(chuàng)業(yè)環(huán)境較好的省份，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率也只有5%左右。

二、關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的分析

1.不了解市場(chǎng)，無(wú)法選擇恰當(dāng)行業(yè)

大學(xué)生在市場(chǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，市場(chǎng)調(diào)研不夠，不能對(duì)市場(chǎng)有清晰的認(rèn)識(shí)，往往會(huì)受當(dāng)時(shí)的愛(ài)好、社會(huì)熱點(diǎn)所左右，缺少必要的遠(yuǎn)瞻性。初具規(guī)模需要時(shí)間，當(dāng)做到成熟的時(shí)候，新一輪浪潮又將興起。大學(xué)生創(chuàng)立的企業(yè)都處于初創(chuàng)階段，其項(xiàng)目不僅缺乏市場(chǎng)前景調(diào)查，而且往往調(diào)查結(jié)果與市場(chǎng)具體情況不吻合，原因是大學(xué)生缺乏市場(chǎng)調(diào)查資金，對(duì)市場(chǎng)了解片面，也不能對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行準(zhǔn)確的分析，導(dǎo)致市場(chǎng)調(diào)查有一定的難度。因此在行業(yè)選擇時(shí)，大學(xué)生往往喜歡教育行業(yè)。因?yàn)椋皇浅杀就度肷?，市?chǎng)環(huán)境良好；二是我國(guó)社會(huì)對(duì)于教育的重視，使市場(chǎng)前景；三是此行業(yè)對(duì)專業(yè)要求相對(duì)寬松。這些都使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)，將教育培訓(xùn)行業(yè)當(dāng)成一種必要選擇。

2.缺少相關(guān)行業(yè)關(guān)系，創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)選擇單一

創(chuàng)業(yè)需要人脈。投資人在經(jīng)營(yíng)公司的過(guò)程中，需要各個(gè)方面的資源，而這些資源大都來(lái)源于長(zhǎng)期積累的人脈關(guān)系，其中最主要的是產(chǎn)品資源和客戶資源。也就是說(shuō)，創(chuàng)業(yè)人的公司賣(mài)什么、賣(mài)給誰(shuí)，具體做什么項(xiàng)目。剛畢業(yè)的大學(xué)生缺乏社會(huì)關(guān)系，也就是缺乏人脈資源，因此創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生很難賺到錢(qián)，而賺不到錢(qián)就很容易失敗。

創(chuàng)業(yè)需要資金，剛走上社會(huì)的大學(xué)生身無(wú)分文，從某種角度來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)根本就不獨(dú)立，雖然現(xiàn)在有扶助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的貸款，而在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，除了前期資金投入，還需要充足的資金來(lái)保障事業(yè)的運(yùn)營(yíng)。因此，極有可能在經(jīng)濟(jì)上給父母增加負(fù)擔(dān)。

3.創(chuàng)業(yè)成功率低

中國(guó)的基礎(chǔ)教育現(xiàn)階段還是一片空白，與西方國(guó)家相比落后很多。而我國(guó)的大學(xué)生又很少參與社會(huì)實(shí)踐，他們就像是被圈養(yǎng)的籠中的小鳥(niǎo)，知識(shí)、技能沒(méi)有發(fā)揮，在離開(kāi)學(xué)校之后很難適應(yīng)社會(huì)，無(wú)法靈活運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)去分析市場(chǎng)未來(lái)的發(fā)展方向。正是因?yàn)槿狈?shí)際經(jīng)驗(yàn)與具體操作能力，常常面臨資金缺乏等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，創(chuàng)業(yè)失敗也理所當(dāng)然。

[責(zé)任編輯 興 華]