PBL教學模式結合虛擬實驗技術在醫(yī)學機能實驗教學中的應用*
2017-03-21 21:25:47齊彥張彥華
教書育人·高教論壇 2017年3期
關鍵詞：PBL教學模式
齊彥 張彥華
[摘 要] 為適應21世紀對醫(yī)學人才的需求，我們在七年制機能實驗課教學設計中引入先進的虛擬實驗教學和PBL 教學方法，以提高實驗教學效果及質(zhì)量，尋找培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學人才的有效途徑。
[關鍵詞] PBL教學模式；虛擬試驗技術；醫(yī)學機能實驗
[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2017） 03-0108-02
[摘 要] 為適應21世紀對醫(yī)學人才的需求，我們在七年制機能實驗課教學設計中引入先進的虛擬實驗教學和PBL 教學方法，以提高實驗教學效果及質(zhì)量，尋找培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學人才的有效途徑。
[關鍵詞] PBL教學模式；虛擬試驗技術；醫(yī)學機能實驗
[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2017） 03-0108-02
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