張茂松

摘 要：隨著傳媒事業(yè)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，我國的教育業(yè)也從中找到新的出路，進(jìn)行了一系列教學(xué)改革和創(chuàng)新。當(dāng)下，我國高職教育得到教育部門的高度重視，尤其是能讓學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的體育科目，已經(jīng)成為高職教育改革中的重點之一。針對傳統(tǒng)的高職體育教育的一些弊端，在高職體育教育引進(jìn)微視頻教學(xué)模式。這種新型教育方式的引入，為高職體育教育事業(yè)的發(fā)展提供了很多有益參考。

關(guān)鍵詞：微視頻；高職教育；體育教學(xué)；課程創(chuàng)新

一、微視頻教學(xué)模式及其在高職體育教學(xué)中的必要性

1. 微視頻教學(xué)模式的概念及發(fā)展

隨著網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)在全國的普及以及迅猛發(fā)展，我國的教育事業(yè)在新一輪教育改革浪潮中找到了新的發(fā)展機(jī)遇，越來越多的教師在授課的過程中選擇用多媒體教學(xué)方式來提高課堂質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)效果。而對于體育課程而言，一般課件形式的教學(xué)模式并不具有普遍適用性，而小視頻這種簡潔明了的教學(xué)方式就適合在高職體育課程中使用，并可以達(dá)到比較理想的教學(xué)效果。那么，什么是微視頻教學(xué)模式呢？

微視頻，通俗來講，就是微小的視頻，即簡潔明了的視頻，其中所錄視頻時間有限，講述的內(nèi)容一般言簡意賅。而微視頻教學(xué)模式則是利用微視頻自身的這些特點，著重突出教學(xué)內(nèi)容的難點、重點來展開。有別于現(xiàn)在市面上比較流行的網(wǎng)絡(luò)公開課，用微視頻來進(jìn)行課程講解更具有針對性。

2.在高職體育教學(xué)中發(fā)展微視頻體育教學(xué)模式的必要性

第一，從現(xiàn)階段的高職體育教育現(xiàn)狀來看，高職學(xué)校的學(xué)生有其特點，其注意力集中時間有限，興趣點也比較前衛(wèi)新潮，而微視頻教學(xué)模式正好迎合了這個年齡階段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，教師可以在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬課堂上進(jìn)行寓教于樂的趣味教學(xué)。

第二，微視頻的教學(xué)模式符合高職教育階段的改革需求。高職教育改革就是要突出一個“新”字，無論是形式上的創(chuàng)新還是內(nèi)容上的創(chuàng)新，都是值得鼓勵和提倡的。

二、高職體育教學(xué)中微視頻體育教學(xué)模式的運用

1.在高職體育課堂中運用微視頻教學(xué)

與傳統(tǒng)的體育課堂教育不同的是，微視頻教學(xué)模式可以輕易實現(xiàn)教學(xué)的“個性化”。在這些微視頻中，教師可以將體育動作的難點進(jìn)行細(xì)化，讓學(xué)生自己在學(xué)習(xí)體悟中進(jìn)行提升。微視頻教學(xué)模式的演示過程是動態(tài)性的，一方面可以最大限度對所教授動作進(jìn)行細(xì)化，另一方面則可以滿足學(xué)生在動態(tài)教學(xué)中的不同需求，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢。

2.利用微視頻教學(xué)模式幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)

高職體育教育的授課場所不能局限于室外的實際教學(xué)，有一部分教學(xué)內(nèi)容需要在室內(nèi)完成。這部分內(nèi)容主要以介紹體育的基礎(chǔ)知識為主，來幫助學(xué)生儲備更加實用和豐富的體育知識，讓理論指導(dǎo)實踐。例如，教師可以將體育衛(wèi)生常識內(nèi)容、各類體育比賽規(guī)則等內(nèi)容在室內(nèi)課堂中利用微視頻的教學(xué)方式呈現(xiàn)給學(xué)生。微視頻在呈現(xiàn)這些比較枯燥的內(nèi)容時，則可以很好地克服呆板的教學(xué)方式，以更加生動直觀的方式將知識傳授給學(xué)生。

3.利用微視頻模擬運動場面

高職體育教師可以讓學(xué)生利用微視頻來體驗不同運動的比賽場景，一方面讓學(xué)生熟悉各種比賽章程，另一方面則可以鼓勵學(xué)生多多嘗試新鮮的運動方式，豐富自己的課余生活?；诖?，高職體育教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣所在，事先搜集好教學(xué)內(nèi)容，可以按照興趣小組的方式有區(qū)別并且有針對性地教授知識，充分利用微視頻的便利性，提高課堂效果，這樣一來，高職體育教師就可以在動態(tài)的教學(xué)過程中實現(xiàn)教學(xué)效果的最大化。

三、小結(jié)

在現(xiàn)階段的教學(xué)實踐中，微視頻教學(xué)模式在高職體育教學(xué)中的運用已經(jīng)越來越廣泛。在高職體育教學(xué)中，運用微視頻教學(xué)模式不僅能夠幫助體育教師提高課堂教學(xué)效果，而且可以最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生熱愛體育課堂。

參考文獻(xiàn)：

[1]鐘曉流，宋述強(qiáng)，焦麗珍.信息化環(huán)境中基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的教學(xué)設(shè)計研究[J].開放教育研究，2013（1）：19-20.

[2]李玉平.如何開發(fā)微課程——基于一篇文章的八集微課程的開發(fā)過程[J].基礎(chǔ)教育課程，2013（Z1）：55-60.