王靈 廖欣莉

摘 要：學生干部是大學生中的優(yōu)秀代表，是師生溝通的橋梁和紐帶，是學生管理工作中不可替代的中堅力量。加強對學生干部群體的思想行為的了解，更有利于對學院管理工作的有序進行，從而創(chuàng)造良好和諧的校園環(huán)境。本文從高職院校的辦學特色出發(fā)，對高職院校學生干部的特點和存在的問題進行分析，從而提出高職學生干部能力培養(yǎng)的途徑和方法。

關鍵詞：高職院校；學生干部；培養(yǎng)

學生干部是學校各類教育活動的組織者和參與者，及時、正確、全面的了解這一群體思想行為和工作訴求，有利于對學院管理工作的有序進行，從而創(chuàng)造良好和諧的校園環(huán)境。

一、高職學生干部存在的問題

生源質量下降。由于國家對教育的重視和高校的擴招，越來越多的學生已經能進入到理想的大學學習，這就導致高職學生生源質量下降，整體素質與能力有待提高。整體而言，高職學生存在有學習不認真，適應能力不強，人文精神欠缺，自信心不夠等明顯特點。

培養(yǎng)時間短。目前很過高職院校實行“2+1”或者“2.5+0.5”模式，也就是在校學習2年或2.5年，在校外實行1年或者0.5年。學生在校時間短，導致學生干部得到鍛煉的時間就短。有的院校缺乏培訓的統(tǒng)籌規(guī)劃，沒有學生干部培養(yǎng)制度，有的院校就算有也形同虛設，不少院校把學生干部培訓直接歸到團支部書記之職，大多數任課老師和其他行政人員將自己置身事外。

3.社會風氣影響。受現今社會環(huán)境影響，不少學生的價值觀扭曲，人生觀迷茫，認為財富重于能力。有的學生干部進入學生會動機不純，就想著濫用職權、獨攬各種榮譽，甚至為了贏得榮譽相互爭寵、勾心斗角、拉幫結派，服務意識淡薄，更談不上責任心了。

4.干部心理問題?，F在學生普遍都是家里獨身子女，心理承受能力較差，抗壓能力弱，在人際交往中易出現兩極化。學生干部之間溝通較少，有的干部缺乏責任與創(chuàng)新意識，協作意識差。不少學生對自己的角色定位不準確，在時間分配上重工作輕學習，忘記自己本身的主要任務是學習。甚至有學生干部功利性傾向，在實際活動過程中沒有得到自己內心期望的榮譽而消極怠工。

二、學生干部能力培養(yǎng)途徑

1.重視選拔工作。在選拔過程中多觀察、多審核、巧競聘，應注意結合以下幾點：重視學生人品；關注學生性格；重視組織溝通能力；重視責任心與決策能力及工作毅力。在這里尤其要注意一些人面試時口若懸河，但是實際工作能力欠缺的學生，要多觀察他們的實際能力并注意隨時跟他們溝通工作技巧。

2.加強培訓。學院應經常舉辦對學生干部的理論學習，思想指揮行動，如果學生的思想不積極，那么在工作中也會出現這樣或那樣的問題。可以讓學生參與素質拓展、系部學生會交流等活動，豐富他們的課外活動，在活動中把學生干部培養(yǎng)為先進分子，提高思想素質，增強道德修養(yǎng)。

3.完善考核制度。俗話說無規(guī)矩不成方圓，各院校應嚴格執(zhí)行考核制度，規(guī)范考評制度。在學生干部培養(yǎng)中建立工作責任制，可以引入學生干部職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助其在大學期間引進目標教育，也為其進入社會對自己的人生規(guī)劃起到良好的引導作用。

4.干部激勵制度。俗話說“要想馬兒跑，需要先喂飽”。在學生干部的培養(yǎng)過程中，可以通過物質獎勵，榮譽獎勵，成就獎勵，榜樣獎勵等方式激勵學生干部隊伍的斗志。這樣可以讓學生干部在工作的同時給自己確定奮斗目標，但是在獎勵的設置中需要有差額控制，否則起不到激勵作用。

5.多元化培養(yǎng)。在學生干部培養(yǎng)中，應得到黨團組織、任課教師、學生工作主體多方面力量的支持與關注。在與學生干部溝通中注重感情培養(yǎng)，師生之間建立了感情之后，很多事情都可以迎刃而解，而且只有建立了朋友的關系，才能加強彼此的信任。

6.加大新媒體應用。隨著新媒體的普及，越來越多的學生接受新媒體的傳遞方式。學院在傳統(tǒng)媒體和新媒體的結合之下，讓學生干部不忘記傳統(tǒng)媒體的宣傳，也吸收新媒體的傳播方式，這樣既有利于傳承傳統(tǒng)文化，也有益于學生創(chuàng)新思維的形成。

7.加大學生自主權。很多院校的老師為了防止學生犯錯，過多的干預學生活動的開展，但是這樣的干預不僅會使得學生厭煩，還不利于學生的成長。應堅持“學生自主小活動，老師監(jiān)督大活動”。學生通過活動籌劃、活動開展、活動總結，不僅能鍛煉他們的組織溝通能力，還能提高他們的團結協作意識。

三、總結

學生干部具有特殊性，有學生和干部雙重身份，幫助學生干部形成良好的學習能力、工作能力、創(chuàng)造能力，不僅能使學生干部成長，也能正面影響其他學生。少年強則國強，學生干部培養(yǎng)是一個長遠的話題和艱巨的任務，希望學院創(chuàng)造良好條件加強思想教育，讓其成為有理想，有信念，有奮斗與貢獻精神的人。

參考文獻：

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