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        班主任工作漫談

        2017-02-06 02:05:54周東玲
        甘肅教育 2016年19期
        關(guān)鍵詞:歌曲鼓勵溝通

        周東玲

        【關(guān)鍵詞】 班主任;榜樣;鼓勵;歌曲;溝通

        【中圖分類號】 G625.1

        【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

        【文章編號】 1004—0463(2016)

        19—0049—01

        記得法國作家雨果曾經(jīng)說過:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的靈魂?!卑嘀魅卫蠋熞?dāng)好學(xué)生靈魂的工程師,自身一定要有高尚的道德情操,這樣才能以德育人,以德服人。

        一、榜樣——樹立最美的旗幟

        本學(xué)期學(xué)校為了使孩子們開拓視野、陶冶情操、提高作文水平、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,特意將每周的周三和周五定為全校的閱讀日。作為語文老師的我,有這樣的機會真是如魚得水,于自己而言,給自己充了電;于學(xué)生而言,拓展了他們的知識面。不得不承認(rèn),榜樣的力量是無窮的。曾經(jīng),我們以雷鋒、賴寧為榜樣;今天,有人以比爾蓋茨為榜樣;魏書生是一個榜樣,他用自己的青春繪就一卷美麗的教育圖畫; 劉翔是一個榜樣,他用一面奔跑的旗幟,將崛起的中國形象深深烙印在世人心中。老師一直是孩子們心目中的榜樣。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。所以,我愿意為了孩子們,永遠(yuǎn)做他們心中那面最美的旗幟。

        二、玩伴——潤物無聲的交流

        作為班主任教師,我們的職責(zé)除了做孩子們正確人生觀、世界觀形成過程中的導(dǎo)師和引路人,還擔(dān)負(fù)著使其快樂學(xué)習(xí)、健康成長的義務(wù)。說得通俗一點兒就是讓孩子們在學(xué)校學(xué)得開心,玩得高興。因此,每逢我班大課間的時候,我總是和孩子們一起玩兒,或是打沙包,或是跳長繩;有時扮演老鷹捉小雞游戲里的媽媽,有時充當(dāng)乒乓球練習(xí)中的教練……總之,和他們一起玩的時候,孩子們非常高興,我也樂此不疲。待到上課鈴聲響起,孩子們依依不舍,有幾個女同學(xué)還拉著我的手說:“老師,明天你能不能跟我們一組玩兒?”回到教室,那節(jié)課孩子們表現(xiàn)得格外出眾,上得格外精彩。

        在玩中,增進(jìn)了和孩子們的感情,也使我當(dāng)了一回“不知今夕何齡”的老師。其實,愛玩是所有孩子的天性。所以,我抓住他們的這個特點,一方面拉近了與他們之間的距離,讓他們在心靈深處真正地接納了我,另一方面也為后來的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。這樣一來,他們很愛與我交流,學(xué)習(xí)上也變被動為主動。讓孩子們自覺學(xué)習(xí)一直是我的教學(xué)理念,我很慶幸,我做到了。而這些都源于那些天真可愛的孩子們。

        三、鼓勵——見證奇跡的誕生

        苑,一個聰明伶俐的小女孩,來我班一學(xué)期,上課發(fā)言積極,作業(yè)認(rèn)真細(xì)心,可學(xué)習(xí)成績就是提不高。事后,我經(jīng)過仔細(xì)分析,發(fā)現(xiàn)這個孩子缺少自信心。當(dāng)時,我班的班長王睿轉(zhuǎn)學(xué)了,于是,我做了一個大膽的決定,任命苑為班長。與此同時,我將苑約到了家里,開始了一次推心置腹的長談。本次長談的內(nèi)容是我和孩子的秘密。此后,我沒有給她任何壓力。金秋時節(jié),我等到了期望已久的喜訊,苑以第二名的好成績向我證明了自己的實力??粗惓Ed奮的臉,其實,此時此刻,我比她更高興,我很慶幸,孩子做到了,其實是我成功了。這樣的事例很多,這只是其中很典型的一個,我之所以將她的故事與大家分享,只是想證明一點:只要給孩子信心,她的潛力可以無窮大。

        四、紅歌——聆聽生命拔節(jié)的聲音

        現(xiàn)如今,人們大都喜歡流行歌曲、愛情歌曲,在社會大環(huán)境的影響和熏陶下,成人流行音樂走進(jìn)校園,這無疑給天真爛漫的孩子們一針“催熟劑”,使孩子們純真的心靈過早地成熟,不利于孩子們的身心健康成長。于是,我利用周一和周三大課間的時間給孩子們教唱紅歌,讓他們了解什么是紅歌,讓他們在唱紅歌中受到教育,從紅歌中汲取豐富的政治營養(yǎng),從內(nèi)心深處感受到共產(chǎn)黨的好。比如《歌唱二小放牛郎》讓學(xué)生了解了抗戰(zhàn)時期王二小的英雄事跡,《讓我們蕩起雙槳》使學(xué)生感知到解放初期孩子們的幸福生活,《愛我中華》展現(xiàn)了我國五十六個民族和睦相處的幸福場景,《歌唱祖國》激發(fā)了孩子們熱愛中華民族的情感……凡此種種,無一不是陶冶孩子們高尚情操,培養(yǎng)他們積極樂觀的生活態(tài)度,培養(yǎng)他們的愛國主義思想和集體榮譽感并以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)的好歌曲。

        總之,班主任工作是一項很辛苦的工作,選擇了班主任工作就等于選擇了奉獻(xiàn),而我,卻樂在其中。因為我堅信:“世間自有公道,付出總有回報?!痹跓o數(shù)辛勤付出的背后,是孩子們燦爛的笑臉;在無數(shù)默默奉獻(xiàn)之后,是家長們滿意的容顏;在無數(shù)夜以繼日的背后,是我靈魂的詮釋——因為我可以問心無愧地面對眾人的目光!雖然,世上沒有絕對的完美,但在以后的工作中,我將虛心地向有經(jīng)驗的前輩老師們不斷求取“真經(jīng)”,還要從年輕教師那里不斷汲取“新鮮的血液”,讓自己不斷進(jìn)步,讓自己的工作不斷完善,讓我心愛的“鵝卵石”臻于完美!編輯:蔡揚宗

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