盧蕩

【摘要】隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為我國的金融保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，金融保險(xiǎn)行業(yè)的人力資源的稀缺這對(duì)于我國的高職院校的金融保險(xiǎn)專業(yè)的教育工作也提出了更高的要求。在現(xiàn)階段，深入落實(shí)我國的高職院校的金融保險(xiǎn)專業(yè)的教育校企合作的發(fā)展模式，在有效的配合區(qū)域內(nèi)的金融保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展下，積極的推動(dòng)我國的高職院校的金融保險(xiǎn)專業(yè)的教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】金融保險(xiǎn) 人力資源 校企合作

【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）10-0032-02

一、現(xiàn)階段高職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)工作中校企合作的發(fā)展現(xiàn)狀問題分析

1.政府職能服務(wù)不到位

由于校企合作是兩個(gè)不同方面的協(xié)同發(fā)展，所以在利益共識(shí)以及合作的信息交流中會(huì)存在一定的問題，這就需要我國的政府在校企合作中充分的發(fā)揮政府的職能。但是就目前來看，在我國的高職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)工作中校企合作中，政府作為一個(gè)重要的溝通角色一直處于一個(gè)缺失的狀態(tài)。所以目前我國的高職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)工作中校企合作的發(fā)展遭遇了瓶頸階段。

2. 教學(xué)機(jī)制的落后

目前我國的職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)機(jī)制的還是比較落后的，一方面來說很多職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)機(jī)制很大一部分是參照的其他本科制下的教學(xué)模式，而另一方面很多的高職學(xué)校沒有選定合適高職院校的學(xué)生適合的金融保險(xiǎn)類課程教材，以及沒有制定合適的金融保險(xiǎn)專業(yè)的的教學(xué)計(jì)劃和方案。在這個(gè)教學(xué)機(jī)制的計(jì)劃和形成中，作為校企合作的金融企業(yè)方并沒有進(jìn)行有效的參與，所以我們不難發(fā)現(xiàn)，目前的職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)機(jī)制發(fā)展的形式呆板落后，嚴(yán)重的阻礙對(duì)于我國的優(yōu)秀的金融保險(xiǎn)人才的培養(yǎng)。

3.合作制度化的缺失

由于目前我國針對(duì)與校企合作并沒有出臺(tái)相應(yīng)的政策進(jìn)行有效的規(guī)范，再加上大部分的高職院校和金融企業(yè)也沒有將校企合作定位企業(yè)發(fā)展或高職院校發(fā)展的制度。所以目前我國的高職院校的金融保險(xiǎn)的教育中的校企合作僅僅是依靠企業(yè)和學(xué)校雙方利益上合作，其發(fā)展的前景必然是不長遠(yuǎn)的。所以積極的規(guī)范校企合作的制度化是目前發(fā)展我國的高職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)重要工作之一。

4. 金融保險(xiǎn)行業(yè)的就業(yè)問題

目前我國的發(fā)現(xiàn)在校企合作中，更多的高職院校熱衷與銀行等行業(yè)，對(duì)于證券等行業(yè)卻不是很積極。這其中就牽涉到了學(xué)生的一個(gè)就業(yè)的問題，目前更多的金融保險(xiǎn)行業(yè)的學(xué)生對(duì)于高薪的銀行的工作是比較青睞的。所以很多的高職院校在教學(xué)的期間就有有意識(shí)的去引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行銀行方面的工作的定位，對(duì)于在銀行工作需要考取的證書也是比較積極的，這就很大的程度的削弱了學(xué)生對(duì)于金融保險(xiǎn)專業(yè)的知識(shí)的綜合的掌握。

二、如何做好我國的高職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)校企合作的發(fā)展建議

1. 強(qiáng)化在高職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)工作中校企合作中政府的職能運(yùn)用

對(duì)于我國的高職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)工作中校企合作的發(fā)展，我國的政府應(yīng)當(dāng)給予高度的重視，及時(shí)有效的把控好我國的高職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)工作中校企合作的發(fā)展情況，并且政府需要制定相應(yīng)的規(guī)章制度去規(guī)范我國高職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)工作中校企合作的局面。其次，對(duì)于我國高職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)工作中校企合作的模式的研究，我國的政府應(yīng)當(dāng)有效的做好引導(dǎo)工作，例如利用政府的政策鼓勵(lì)進(jìn)行金融保險(xiǎn)教學(xué)的高職院校和金融保險(xiǎn)企業(yè)做好校企合作，對(duì)于深入落實(shí)校企合作的企業(yè)給予稅收上的減免支持，對(duì)于深入落實(shí)校企合作的高職院校加大教育經(jīng)費(fèi)的投入等等的方式。政府可以有效引導(dǎo)進(jìn)行校企合作，企業(yè)為高校提供實(shí)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)，企業(yè)也可以利用高校發(fā)展技術(shù)研究工作，達(dá)到雙贏的局面，共同促進(jìn)我國的金融保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展。

2. 完善教學(xué)機(jī)制

想要做好我國的高職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)工作中校企合作，那么需要督促我國從事金融保險(xiǎn)教學(xué)的高職院校要深入教學(xué)機(jī)制的改革，積極的引入學(xué)分制、績點(diǎn)制的教學(xué)制定，對(duì)于教學(xué)計(jì)劃的編寫要最大程度的貼合區(qū)域內(nèi)金融保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展。完善高職院校的金融保險(xiǎn)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，能夠最好的為區(qū)域內(nèi)的金融保險(xiǎn)企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的金融保險(xiǎn)專業(yè)性、實(shí)踐性的人才。深入落實(shí)發(fā)展我國的高職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)機(jī)制的改革是目前發(fā)展好我國的高職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)工作中校企合作的有效途徑之一，也是目前我國的高職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)工作中校企合作重要的改革內(nèi)容之一。

3. 積極建立健全校企合作的合作機(jī)制

我們都知道高職院校培養(yǎng)學(xué)生的最終目標(biāo)都是實(shí)現(xiàn)學(xué)生的就業(yè)發(fā)展，這就非常需要建立健全我國的高職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)工作中校企合作機(jī)制。首先需要政府出臺(tái)一系列的政策去規(guī)劃高職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)工作中校企合作的制度化的發(fā)展。其次，高職院校和金融保險(xiǎn)企業(yè)之間應(yīng)該尋求更加深層次的合作機(jī)制，不僅僅是局限在經(jīng)濟(jì)利益和合作層次上，積極倡導(dǎo)一種文化層面的合作，將企業(yè)文化作為高職院校的學(xué)生培養(yǎng)的基礎(chǔ)，高職院?？梢詫⒆约簩W(xué)院內(nèi)的學(xué)生安排到金融保險(xiǎn)企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，為培養(yǎng)金融專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐性教學(xué)服務(wù)，而金融保險(xiǎn)企業(yè)可以有效的利用高職院校的教學(xué)資源為自己企業(yè)內(nèi)部的技術(shù)研發(fā)和員工的培訓(xùn)以及再教育工作服務(wù)。有效的通過校企合作的方式達(dá)到高職院校和金融保險(xiǎn)企業(yè)之間的一個(gè)雙贏的局面。

4. 積極引導(dǎo)高職院校的金融保險(xiǎn)專業(yè)的學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念

目前我國的金融類別的學(xué)生就業(yè)一直呈現(xiàn)一種比較雜亂無章的混合就業(yè)的模式，這與我國的金融教學(xué)計(jì)劃的全面性有著很大的關(guān)系。由于銀行和證券記憶金融保險(xiǎn)行業(yè)方面的基礎(chǔ)性的知識(shí)的相似的程度非常高，所以學(xué)生可以選擇各式各樣的就業(yè)方向。但是我們首先需要積極的引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，不能簡(jiǎn)單的將薪酬水平作為就業(yè)的主要影響的因素，未來的職業(yè)規(guī)劃和根據(jù)自身的實(shí)際水平去選擇自己的就業(yè)方向，契合自己的職業(yè)觀念和就業(yè)興趣去進(jìn)行選擇，才能夠更好的投入的以后的工作奮斗中去。其次，就是我國的高職院校的金融保險(xiǎn)教學(xué)工作在以后的教學(xué)中應(yīng)該更加重視金融保險(xiǎn)的專業(yè)知識(shí)教育的加強(qiáng)，積極的為我國的金融保險(xiǎn)行業(yè)輸入更多優(yōu)質(zhì)的金融保險(xiǎn)行業(yè)的人才資源，為我國的金融行業(yè)的發(fā)展奠定良好的人力資源的基礎(chǔ)。

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