董梓袆孫嘉擇劉安琪(.華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院 上海 000;.華東理工大學(xué)體育科學(xué)與工程學(xué)院 上海 0000; .河北體育學(xué)院 河北石家莊 05004)

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基于培養(yǎng)創(chuàng)新人才的啦啦操教學(xué)對策分析

董梓袆1孫嘉擇2劉安琪3
(1.華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院 上海 201100;2.華東理工大學(xué)體育科學(xué)與工程學(xué)院 上海 200030; 3.河北體育學(xué)院 河北石家莊 050041)

摘 要:啦啦操,是一項娛樂性體育運動,由于其部分動作比較復(fù)雜,所以加強(qiáng)教學(xué)的改進(jìn)和創(chuàng)新是非常必要的。該文從創(chuàng)新型人才的角度出發(fā),分析和探討了現(xiàn)在啦啦操教學(xué)存在的不足之處,同時為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提出相應(yīng)的措施。

關(guān)鍵詞:創(chuàng)新人才 啦啦操 教學(xué)對策

隨著社會老百姓生活水平的提升,吃喝玩樂是許多社會公眾必不可少的,人們在過分追求娛樂方面,卻忽視自身身體素質(zhì)的下降,尤其是大學(xué)生,缺乏體育鍛煉,導(dǎo)致身體素質(zhì)比之前要差。主要是許多學(xué)生,尤其是女生對于傳統(tǒng)的體育項目沒有興趣,想嘗試新鮮的體育運動,于是許多高校引進(jìn)了啦啦操體育課程,吸引了廣大學(xué)生的積極報名。但是由于啦啦操的教學(xué)隊伍、教學(xué)方式等問題,學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高,影響教學(xué)水平,這樣阻礙了創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

1 創(chuàng)新型人才定義及特點

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,是當(dāng)今國家的重要任務(wù),也是學(xué)校的主要工作。

一般來說,所謂創(chuàng)新型人才,主要是具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才,經(jīng)常要表現(xiàn)出靈活、開放、好奇的個性,具有精力充沛、堅持不懈、注意力集中、想象力豐富以及敢于冒險的精神等特點。

企業(yè)反饋創(chuàng)新型人才特點:強(qiáng)烈的好奇心以及求職欲望;自主學(xué)習(xí)能力;自主探索能力;良好的道德修養(yǎng);健康的身心;較高的專業(yè)水平。

2 基于創(chuàng)新型人才啦啦操教學(xué)對策存在的問題

2.1 啦啦操的教師隊伍比較薄弱

目前,高校的體育教師教學(xué)壓力比較大,經(jīng)常是承擔(dān)多個專業(yè)體育教學(xué)活動,難以保證質(zhì)量和任務(wù)的完成。由于啦啦操是一項比較新鮮的體育運動,專業(yè)的教師及人才很少,經(jīng)常是由高校的其他體育教師擔(dān)任這門課的教學(xué),這樣難以保證啦啦操的專業(yè)性教學(xué),例如一些啦啦操的細(xì)節(jié)動作,部分教師自身都不標(biāo)準(zhǔn),因此學(xué)生在學(xué)習(xí)中也學(xué)到不標(biāo)準(zhǔn)的動作。

其次,現(xiàn)在很多教師的職業(yè)道德方面不過關(guān),當(dāng)然也有高校的原因,部分學(xué)校認(rèn)為體育課程不是必修課程,也不是專業(yè)課程,所以也沒必要花太多的時間和精力去研究。啦啦操也一樣,部分領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為僅僅是娛樂活動,所以沒必要過于講究,因此在教學(xué)的監(jiān)督以及教學(xué)評價方面缺乏一定的力度,最后導(dǎo)致教師在課堂上比較散漫,更難以保證培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。許多教師在課堂上并沒有認(rèn)真上課,放任學(xué)生自由活動。啦啦操缺乏嚴(yán)格的訓(xùn)練和教學(xué),是難以保證教學(xué)效率的。

2.2 啦啦操教學(xué)思想比較落后

傳統(tǒng)教育思想影響很大,尤其是那種成績決定一切思想,對于教育的傷害是非常大的。然而,在目前的高校教學(xué)中,很多教師依然將成績作為人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為只要成績好了,就是好學(xué)生。當(dāng)今激烈的競爭中,企業(yè)需要的是創(chuàng)新型人才以及綜合素質(zhì)較高的人才,而非僅僅會學(xué)習(xí)或者會考試的學(xué)生。但是,在實際啦啦操教學(xué)中,許多教師依然采用各種測試,反復(fù)給學(xué)生評分,讓學(xué)生在實際的訓(xùn)練中感受到巨大壓力,甚至很多學(xué)生認(rèn)為上大學(xué)還是沒有擺脫高考的負(fù)擔(dān)。另外,很多啦啦操教師以自己作為課堂中心,忽視學(xué)生潛能的挖掘,也阻礙了教學(xué)水平的提升。

2.3 教學(xué)方式比較單一和陳舊

教學(xué)方法包括教學(xué)指導(dǎo)理念、基本方式或者具體方法。另外一個角度看,現(xiàn)在教學(xué)方法包含教授法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法兩大方面,教授法務(wù)必要按照學(xué)習(xí)法,不然就很容易因缺乏針對性和可行性而不能有效地達(dá)到預(yù)期的目的。但由于教師在教學(xué)過程中處于主體地位,因此在教法與學(xué)法中,教法處于主導(dǎo)地位。

目前的啦啦操教學(xué)方法還是比較單一和陳舊,一般是教師在進(jìn)行示范動作,學(xué)生進(jìn)行模仿,然后反復(fù)訓(xùn)練。這種方式長期下去容易讓學(xué)生感到無聊,甚至?xí)鸩椒锤欣怖膊俚恼n堂以及對啦啦操教師產(chǎn)生誤解和偏見。

其次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,僅僅局限在課堂中,而且經(jīng)常是一個人獨自訓(xùn)練,這樣不利于培養(yǎng)自身的團(tuán)隊精神和合作能力,最終也難以達(dá)到創(chuàng)新型人才的標(biāo)準(zhǔn)。

3 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的啦啦操教學(xué)對策分析

3.1 提升啦啦操教師的綜合素質(zhì)

韓愈說過“師者,傳道授業(yè)解惑也”,作為教師,不僅是為學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題,還要教會學(xué)生如何做人等。在新時期,啦啦操教師工作任務(wù)就是要培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才,所以要給學(xué)生樹立較好的榜樣。在實際的教學(xué)中,啦啦操教師要先提升個人的思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)以及心理素質(zhì)等,同時要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新性思維,教師要對于傳統(tǒng)的動作進(jìn)行簡單地改造,將一些新的元素融入到啦啦操內(nèi)容里面,這樣不僅能提升自身創(chuàng)造

能力,還能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

3.2 運用多樣的教學(xué)方法

教師在實際教學(xué)中,可以沿用的方法是很多的,要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,可以從以下方法進(jìn)行。例如,教師可以運用快樂教學(xué)方法,給學(xué)生播放一些音樂或者視頻,營造一個輕松愉快的教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生在放松自我的情況下學(xué)習(xí)啦啦操,提升學(xué)習(xí)效率。通過娛樂、游戲的一些方式,也有助于學(xué)生及教師減輕壓力,樹立積極的世界觀、人生觀以及價值觀,調(diào)整自己的心態(tài)。

其次,教師還可以運用驅(qū)動任務(wù)教學(xué)法,擬定教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生分組去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在小組之間,可以相互討論相互學(xué)習(xí),有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神,同時能夠加深學(xué)生之間的情感交流,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,為提升啦啦操的教學(xué)效率奠定了基礎(chǔ)。

最后,教師還可以借助現(xiàn)在信息技術(shù)輔助教學(xué)。一方面除了借助多媒體給學(xué)生播放視頻和音樂,還可以制作啦啦操微課,對于一些復(fù)雜的動作,可以讓學(xué)生課后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鞏固,這樣能夠有效調(diào)動學(xué)生自主創(chuàng)造力。不過,在制作微課的時候,要注意內(nèi)容應(yīng)該間接,圖文并茂,具有創(chuàng)新性內(nèi)容。微課里面應(yīng)該設(shè)置問題,激發(fā)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考的能力以及解決問題的能力。

3.3 組織校內(nèi)啦啦操比賽

培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,僅僅依靠教學(xué)是不夠的,還需要通過各種比賽,去提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,體育教師在保證日常教學(xué)正常進(jìn)行的前提下,可以組織校內(nèi)啦啦操比賽,鼓勵廣大的學(xué)生積極參加比賽,從初賽到復(fù)賽再到?jīng)Q賽,準(zhǔn)備不同的內(nèi)容。在比賽中感受競爭的激烈和壓力,培養(yǎng)自己的競爭意識,對于將來職場的晉升來說具有比較好的效果。在比賽中,學(xué)生可以相互學(xué)習(xí),孔子說過“三人行,必有我?guī)熝伞薄Ｔ诒荣愔?可以學(xué)習(xí)對方的優(yōu)勢及長處,虛心找出自身不足的地方。在競爭中,提升自我,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新性能力。對于一些優(yōu)秀的學(xué)生,還可以組織他們參加全國性的啦啦操比賽,尋找更廣的舞臺去發(fā)揮自己,更重要的是能夠積累比賽經(jīng)驗,學(xué)到更多知識,向更強(qiáng)的對手發(fā)起挑戰(zhàn),開拓自己的思維和視野。

4 結(jié)語

總的來說,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是當(dāng)今高校的重要課題,也是啦啦操教學(xué)改革的重要工作。目前,啦啦操教學(xué)依然存在師資力量薄弱、教學(xué)方法單一、教學(xué)思想落后等現(xiàn)狀,需要通過提升教師的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,改進(jìn)教學(xué)方法,組織校內(nèi)啦啦操比賽,為學(xué)生發(fā)揮自我提供更多的平臺。

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DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.06.033

中圖分類號:G807

文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:2095-2813(2016)02(c)-0033-02