徐月芬

【摘要】新課程改革對九年義務(wù)教育產(chǎn)生重要的影響。在初中體育的教學(xué)中，新課程改革理念明確教師的教學(xué)應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的身心健康發(fā)展，確保中學(xué)生的健康成長，明確學(xué)生的主體地位。當(dāng)前，初中體育的教學(xué)較之新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，課堂教學(xué)依然存在一些問題。本文就這些存在的問題，探討在新課程改革背景之下初中體育教學(xué)改革的策略。

【關(guān)鍵詞】初中體育 新課改 教學(xué)問題 策略

【中圖分類號】G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）20-0210-01

九年義務(wù)教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的重要組成部分，為了促進(jìn)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，國家教育主管部門進(jìn)行了多年的調(diào)研和改革實(shí)驗(yàn)。新課程改革理念的實(shí)施，給當(dāng)前的初中體育教學(xué)帶來了很多新思想和新觀點(diǎn)。例如，體育新課程改革理念明確要求教師的體育教學(xué)要把“健康第一”的教學(xué)理念落到實(shí)處，確保學(xué)生的健康成長。在新課程改革理念的指導(dǎo)之下，教師的體育教學(xué)中開始關(guān)注“人”的因素，重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和主體地位，明確運(yùn)動對于學(xué)生身心健康發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義。但是，由于受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育理念的影響，當(dāng)前初中體育的課堂教學(xué)還是存在不少問題，教師的體育教學(xué)也存在一些認(rèn)識上的誤區(qū)。為了有效地解決這些問題，筆者通過多年的調(diào)研和研究，提出了新課程改革背景之下初中體育教學(xué)改革的策略。

一、當(dāng)前初中體育教學(xué)存在的問題分析

1.體育課程得不到應(yīng)有的重視

俗話說：身體是革命的本錢。健康的身體是人們不斷拼搏向上的基礎(chǔ)和保障。由此可見，體育運(yùn)動和體育鍛煉對于人們生活的現(xiàn)實(shí)意義。但是，在實(shí)際的教學(xué)中，由于受到歷史、傳統(tǒng)及主觀的原因，特別是受到初中升學(xué)考試的影響，人們對體育與健康課的認(rèn)識程度很不到位，對學(xué)校體育的本質(zhì)觀、目的觀、價(jià)值觀和質(zhì)量觀的認(rèn)識，還存在很大偏頗。同時(shí)，學(xué)校體育的實(shí)施，由于條件的限制，也存在著一些問題。場地不足、資金短缺，這是多數(shù)學(xué)校的普遍問題，制約著學(xué)校體育工作的正常開展，片面追求升學(xué)率的影響還沒有消除，重智育輕體育的傾向突出。體育器材管理不善，一些學(xué)校常用的體育器材殘缺不全，球場跑道坑坑洼洼長年失修，僅有的器械長期束之高閣，閑置不用，造成了散失或破損?；蛘哒f儲藏起來以備應(yīng)付上面的檢查。體育教師隊(duì)伍青黃不接，有的學(xué)校體育老師已經(jīng)上了年紀(jì)，但還要堅(jiān)持給學(xué)生上體育課，有的學(xué)校專門找不能當(dāng)班主任的人來充當(dāng)體育老師，原因是體育課誰都能糊弄著上。體育課程不被重視，嚴(yán)重影響了初中體育教學(xué)的有序進(jìn)行。

2.傳統(tǒng)應(yīng)試教育理念影響

一直以來，我國的應(yīng)試教育體制，使得分?jǐn)?shù)成為人們衡量人才的重要途徑。尤其是在廣大城鎮(zhèn)和農(nóng)村，因城鄉(xiāng)的差別，望子成龍心切。以考取重點(diǎn)學(xué)校將來考一所好大學(xué)為目標(biāo)，對孩子參加體育活動不重視。這些陳舊的觀念影響著學(xué)校體育工作新觀念的形成與發(fā)展，影響著體育教學(xué)的改革。目前，在很大程度上多數(shù)學(xué)校仍然是智育第一、分?jǐn)?shù)第一、升學(xué)第一，忽視了身體第一。由于受這種觀念的制約，給學(xué)校體育的決策、管理和發(fā)展帶來很大的阻力，因此很難實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育的各種訓(xùn)練和發(fā)揮體育應(yīng)有的作用。

二、新課程改革背景之下初中體育教學(xué)改革的策略探析

以上，筆者分析了當(dāng)前初中體育教學(xué)存在的問題，從這些問題我們可以看出，當(dāng)前，在初中體育教學(xué)中，傳統(tǒng)應(yīng)試教育理念依然是影響教師教學(xué)的主要思想，教師的教學(xué)模式和教學(xué)手段沒有跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，嚴(yán)重影響了初中體育教學(xué)的有序進(jìn)行。那么，在新課程改革的背景之下，教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)行怎樣的教學(xué)改革和創(chuàng)新呢？

1.不斷激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣

興趣是最好的老師。在初中體育的教學(xué)中，教師要想真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)的改革和創(chuàng)新，必須立足于學(xué)生的角度進(jìn)行思考和解決問題。對于初中體育教學(xué)改革來說，如果學(xué)生本身不重視體育教學(xué)，那么教師對體育教學(xué)改革得再好，也是在做無用之功。對于初中學(xué)生來說，要想讓他們重視體育，首先要做的就是培養(yǎng)學(xué)生對體育課程的興趣。改革教學(xué)方式則是重點(diǎn)問題。在新課標(biāo)下，初中體育課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)已經(jīng)被提出，因此，作為教師而言首先要做的思考就是如何將學(xué)生引領(lǐng)進(jìn)教學(xué)活動中來。體育教學(xué)內(nèi)容不同于文化課程，因此，對于學(xué)生而言，興趣無疑是最好的老師。針對體育課程的教學(xué)內(nèi)容，將游戲融入到體育教學(xué)中，這樣就可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，由于初中學(xué)生對于一些體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)還處于好奇階段，因此這樣的改革方式可以讓學(xué)生從玩耍中走向?qū)W習(xí)。放羊式的教學(xué)模式就會逐漸被有組織，有目的的教學(xué)游戲所取代。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的體育運(yùn)動習(xí)慣

良好的習(xí)慣可以讓人受益終生。對于初中學(xué)生而言，他們正處于長身體的關(guān)鍵時(shí)期。因此，教師在體育課程的教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生體育運(yùn)動習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生將體育運(yùn)動和體育鍛煉當(dāng)成是自己日常生活的一個(gè)重要組成部分，不斷提高自己的身體素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。此外，對于學(xué)生而言，體育運(yùn)動是舒緩壓力的重要形式，面對當(dāng)前學(xué)生巨大的學(xué)習(xí)壓力，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生通過體育運(yùn)動和體育鍛煉緩解學(xué)習(xí)上的壓力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的不斷提升。

3.構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)而言，和諧融洽的師生關(guān)系有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中保持良好的心態(tài)，激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣和熱情。因此，教師要掌握好學(xué)生與老師之間的關(guān)系，要讓學(xué)生明白，在課上教師是需要尊重的，對于學(xué)生不能做出違反教學(xué)規(guī)定的事情，不能因?yàn)榕c教師的關(guān)系“融洽”而忽視教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，作為教師要與學(xué)生進(jìn)行互敬互愛的教學(xué)互動。例如對于體育教學(xué)中的田徑項(xiàng)目來說，如何讓學(xué)生欣然參與到體育訓(xùn)練當(dāng)中，就是教師與學(xué)生之間的關(guān)系處理問題。如果教師是采取命令的口吻對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練考核，那么對于學(xué)生而言，就會對該教師產(chǎn)生厭惡，從而對體育教學(xué)產(chǎn)生反抗心理。要想讓學(xué)生與老師之間的關(guān)系融洽起來，可以將田徑的訓(xùn)練改為游戲，比如將整個(gè)班級的學(xué)生分為四個(gè)小組，進(jìn)行接力賽，這樣既可以讓學(xué)生得到訓(xùn)練 ，也可以讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)到田徑的教學(xué)要點(diǎn)。如此，對于學(xué)生與教師之間的關(guān)系就可以得到很好的改變。

總而言之，在初中體育的教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)重視體育教學(xué)，充分認(rèn)識到體育運(yùn)動對于學(xué)生今后發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義。在教學(xué)上，教師要以新課程改革的理念和標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷改革和創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)初中體育教學(xué)改革的又好又快發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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