金京

【摘要】我國正在不斷地深化改革教育體制，因此，新課程對于我們體育教學(xué)也是提出了更高的要求，提高體育的教學(xué)質(zhì)量是我國初中體育的主要教學(xué)目的，而在體育教學(xué)的優(yōu)化過程中，僅僅依靠教師的積極性是遠遠不夠的，更重要的是要激發(fā)學(xué)生對于體育的學(xué)習(xí)興趣，在體育的課堂上積極參與，本文主要針對我國初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀，提出關(guān)于如何調(diào)動學(xué)生積極性的幾點措施。

【關(guān)鍵詞】初中體育 教學(xué) 積極性

【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）20-0207-01

雖然我國已經(jīng)開展了很多年的素質(zhì)教育，但是其效果并不十分明顯，我們初中體育教學(xué)的目的主要是增強學(xué)生的體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生體育能力，這個目標正好也符合素質(zhì)教育的本質(zhì)要求。但是，從目前我國初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀來看，仍然存在了很多的問題，這些問題也導(dǎo)致了學(xué)生們參與體育活動的積極性不高。所以。為了推進我國的素質(zhì)教育改革，同時也為了提高學(xué)生們參與體育活動的積極性，提高他們的身體素質(zhì)以及體育技能，我們必須重視這些存在的問題，對新課程的重點內(nèi)容深入研究，并且積極采取措施解決問題。

一、目前在我國初中體育教學(xué)中存在的問題

1.沒有明確的體育教學(xué)目標

在初中的體育教學(xué)中，我們面對的都是一群活潑愛動的少年們，由于他們正處于生理、心理發(fā)育的關(guān)鍵時期，因此，此時學(xué)校的教學(xué)工作對于學(xué)生們的成長有著十分重要的作用，眾所周知，提高學(xué)生智力水平不是我們教學(xué)的唯一目的，與此同時，我們還要培養(yǎng)學(xué)生們的情操，根據(jù)資料顯示，一個學(xué)生的成長過程中，對于他情操的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，但是，在當(dāng)今的體育教學(xué)中，我們看重的仍然只是對于學(xué)生們技能水平的提高，這樣一來，就與我們所期望的教學(xué)目標越來越遠了。關(guān)于這個問題的出現(xiàn)，主要是在學(xué)校制定教學(xué)計劃時，忽視了對于學(xué)生情操的培養(yǎng)，這也是沒有明確的體育教學(xué)目標所導(dǎo)致的。

2.單一的教學(xué)手段

我國的初中體育教師在教學(xué)的過程中，因為沒有一個明確的教學(xué)目標和落后的教學(xué)理念，教師們在采取教學(xué)手段時，不能找到更多的教學(xué)手段，相反十分單一，現(xiàn)在是一個信息化的時代，如果我們的體育老師仍然是采取過去落后、傳統(tǒng)的教學(xué)方式，這是不能滿足學(xué)生們需求的，因此，我們只有在教學(xué)的過程中不斷地更新教學(xué)方式，體現(xiàn)體育的時代魅力，這樣才能提高學(xué)生們的積極性，并且掌握更多的體育知識。與此同時，學(xué)生們在充滿了樂趣的體育課堂上，才會主動地去學(xué)習(xí)體育技能，這樣一來，我們教學(xué)目標才會更好的實現(xiàn)。

3.落后的教學(xué)觀念

培養(yǎng)學(xué)生的情操以及增強學(xué)生體質(zhì)，同時提高學(xué)生們的體育技能是現(xiàn)在體育教學(xué)的目的。但是在老師們進行體育教學(xué)的時候，他們往往只是重視對于體育技能的提高，因為這樣，教師們過分重視提高體育技能，他們便要求學(xué)生們不斷地重復(fù)一個個動作，這樣時間一長，學(xué)生們自然就對體育課堂失去了興趣，積極性自然就無從談起，體育課沒有了學(xué)生的參與，效率自然不會高，針對這樣的情況，我們要及時對教師們進行充電，改變他們落后的教學(xué)理念，進而促進教育的改革。

二、提高初中體育教學(xué)學(xué)生積極性所采取的措施

1.制定明確的發(fā)展目標

眾所周知，采取任何的措施都離不開目標的指導(dǎo)，對于初中體育教學(xué)自然也不例外。為了發(fā)展初中體育教學(xué)，首先我們就要制定一個關(guān)于體育教學(xué)的明確目標，我們不僅僅要注重學(xué)生們體育技能的提高，更重要的便是在技能培養(yǎng)的過程中加強對于學(xué)生們情操的提升，在學(xué)生們生理、心理發(fā)展的重要時期，學(xué)生們?nèi)娴陌l(fā)展，也會因為他們情操的不斷提升，從而受到許多益處，一旦有了明確的教學(xué)目標，老師們也能很好地開展他們的教學(xué)工作，與此同時，教師們對于學(xué)生技能提升的效果更加明顯。

2.布置教學(xué)場地時不落俗套

教師們在選擇體育教學(xué)的場地時，也要經(jīng)過深思熟慮，學(xué)生們在不恰當(dāng)?shù)膱龅刂惺呛茈y激發(fā)內(nèi)心的練習(xí)欲望的。相反，如果選擇了一個好的場地，這不但能夠調(diào)動學(xué)生們參與的積極性，還能夠激發(fā)學(xué)生們的練習(xí)熱情，這樣一來，體育課程的教學(xué)效率也會得到大大提高。例如，我們在課堂上做準備活動時，如果讓學(xué)生們一直繞著操場跑，這樣學(xué)生會覺得很枯燥、很累。這個時候我們可以讓學(xué)生們繞著籃球場并且還能一邊運球一邊跑，這樣學(xué)生們的積極性則會被激發(fā)出來，除此之外，我們還能在場地的布置上想出更多的內(nèi)容，這樣不僅能使體育課更具趣味性，還能很好地調(diào)動學(xué)生們的積極性。

3.運用多媒體來豐富體育教學(xué)

和其他課程一樣，體育課程也是老師和學(xué)生共同參與的過程，為了提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，課堂上老師與學(xué)生一定是相互理解、相互交流、相互平等的。為了實現(xiàn)這一點，我們老師就需要多樣化的教學(xué)手段，不能僅僅拘束于過去那樣傳統(tǒng)的教學(xué)方式，只是讓老師簡單講解知識，但是隨著時代的發(fā)展，我們需要不斷地提高學(xué)生們的積極性，其中借助多媒體進行教學(xué)就是很重要的一方面，形象化、趣味性、生動性是多媒體的優(yōu)點，學(xué)生們會在多媒體的教學(xué)過程中對體育產(chǎn)生更多的興趣，從而使教學(xué)效率大大提高。

4.建立有效的評價機制

評價機制的設(shè)立對于體育教學(xué)的發(fā)展至關(guān)重要，我們都知道，課后的鞏固是對體育知識學(xué)習(xí)中很重要的一方面，但是僅僅課堂上幾十分鐘的體育技能練習(xí)是遠遠不夠的，體育技能的練習(xí)完全也可以在平常的時間里去做，我們必須要建立一個評價的機制，這樣才能促進體育教學(xué)的快速發(fā)展，這樣的機制中包含了課堂教學(xué)質(zhì)量的考察以及平時對知識的及時鞏固，這樣一來，我們就有了和諧并且輕松的體育學(xué)習(xí)環(huán)境?？偠灾覀儽仨殢亩鄠€角度提高學(xué)生積極性，才能真正提升體育教學(xué)的質(zhì)量。

三、結(jié)束語

綜上所述，我們在初中體育教學(xué)的過程中，教師首先就要重視體育運動在學(xué)生成長過程中的重要性，為了提高學(xué)生們的積極性，教師就要努力建立新的模式去教學(xué)。與此同時，教師還要特別注重培養(yǎng)學(xué)生們的主體意識，讓學(xué)生們能夠自主學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生們的自主性、創(chuàng)新性也會在不斷的自主學(xué)習(xí)過程中得到很大的提高，體育技能和身體素質(zhì)也能得到很好的培養(yǎng)，從而促進學(xué)生們?nèi)娴陌l(fā)展。

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