摘 要：排球是一項(xiàng)格網(wǎng)對抗性運(yùn)動(dòng)，對參與者運(yùn)動(dòng)素質(zhì)要求極高。本文依次通過理論、專家，數(shù)理統(tǒng)計(jì)三個(gè)層次和步驟，篩選了能有效反應(yīng)該地區(qū)排球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)素質(zhì)基本特征的5項(xiàng)敏感指標(biāo)，并構(gòu)建了貴州省高校排球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)素質(zhì)基本特征結(jié)構(gòu)模型。

關(guān)鍵詞：排球運(yùn)動(dòng)員；高校；運(yùn)動(dòng)素質(zhì)特征；結(jié)構(gòu)模型

排球運(yùn)動(dòng)員競技能力是一個(gè)由體能、技能、戰(zhàn)術(shù)、心理等素質(zhì)綜合構(gòu)成的系統(tǒng)，其中，體能是基礎(chǔ)，排球運(yùn)動(dòng)員擁有良好的體能水平，不僅能有效提升運(yùn)動(dòng)員比賽心理穩(wěn)定性水平，而且還能確保其技戰(zhàn)術(shù)水平的正常發(fā)揮。如從系統(tǒng)論角度分析，排球運(yùn)動(dòng)員體能主要由運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、生理機(jī)能、身體形態(tài)三個(gè)子系統(tǒng)綜合構(gòu)成，每個(gè)子系統(tǒng)下又包含若干層次的子系統(tǒng)或具體指標(biāo)，指標(biāo)與指標(biāo)、子系統(tǒng)與子系統(tǒng)之間相互獨(dú)立，各自發(fā)揮自身應(yīng)有的功能和價(jià)值，但在一定條件影響下又相互制約，通過這樣的方式綜合作用于排球運(yùn)動(dòng)員，從而構(gòu)成了整個(gè)排球運(yùn)動(dòng)員體能結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，在排球運(yùn)動(dòng)員體能系統(tǒng)中，運(yùn)動(dòng)素質(zhì)是核心，它是排球運(yùn)動(dòng)員體能水平的外顯形式，排球運(yùn)動(dòng)員體能水平的發(fā)揮主要通過其運(yùn)動(dòng)素質(zhì)好壞體現(xiàn)出來。近年來，排球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)素質(zhì)及其訓(xùn)練引起了廣大學(xué)者關(guān)注和重視，并展開了一系列研究，獲得了大量極有建設(shè)性的成果，為我們深刻理解排球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)素質(zhì)基本特征及其內(nèi)涵打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，然而，縱觀以往研究成果，高校排球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)素質(zhì)尚未引起學(xué)者們足夠關(guān)注，可見，強(qiáng)化高校排球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)素質(zhì)研究具有重要理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值，因此，本文以20名貴州省高校優(yōu)秀排球運(yùn)動(dòng)員為研究對象，以系統(tǒng)論、整體論相關(guān)理論為指導(dǎo)，借助多種研究方式，試圖分層次篩選出能有效該校優(yōu)秀排球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)素質(zhì)基本特征的敏感指標(biāo)，旨在深入揭示其內(nèi)涵，希望得出的研究成果能有效彌補(bǔ)當(dāng)前學(xué)術(shù)界在高校排球運(yùn)動(dòng)員體能研究上的不足，為夯實(shí)排球運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練理論體系給予微薄的貢獻(xiàn)。

1 貴州省高校優(yōu)秀排球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)素質(zhì)指標(biāo)的篩選

根本本研究占有資料的實(shí)際情況，本研究借助了北京體育大學(xué)刑文華教授提出了關(guān)于指標(biāo)篩選的步驟和方式，即首先初選指標(biāo)的確定須得到理論上邏輯分析的支持；其次，初選指標(biāo)要經(jīng)過有關(guān)專家的經(jīng)驗(yàn)篩選（第一輪篩選）；再次，對初選敲定指標(biāo)的測量結(jié)果進(jìn)行第二輪統(tǒng)計(jì)篩選（采用逐步回歸分析法）。鑒于此，本研究運(yùn)動(dòng)素質(zhì)指標(biāo)的篩選歷程主要由于經(jīng)驗(yàn)選擇、專家篩選和統(tǒng)計(jì)優(yōu)化三個(gè)步驟構(gòu)成。

1.1 貴州省高校優(yōu)秀排球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)素質(zhì)原始指標(biāo)的專家篩選

原始指標(biāo)經(jīng)過第二輪專家篩選后，之后再利用SPSS18.0中的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)方法對第二輪問卷進(jìn)行分析，選取專家得分平均數(shù)在4分或以上的指標(biāo)作為的測試指標(biāo)，通過這樣的方式剔除了縱叉、立定三級跳、半蹲/體重、10米助跑四個(gè)指標(biāo)，從而最終確定了12項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)指標(biāo)做為最終的測試指標(biāo)。具體統(tǒng)計(jì)分析情況見表3.

2 貴州省高校排球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)素質(zhì)指標(biāo)的確定及模型的構(gòu)建

2.1貴州省高校排球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)素質(zhì)指標(biāo)的篩選結(jié)果與分析

運(yùn)動(dòng)素質(zhì)指運(yùn)動(dòng)員在神經(jīng)中樞的支配下，在運(yùn)動(dòng)過程所表現(xiàn)出來的運(yùn)動(dòng)能力，其主要由力量、速度、耐力、靈敏、柔韌5個(gè)方面的素質(zhì)綜合作用組成而成，它是體能水平的外在表現(xiàn)形式，我們常用運(yùn)動(dòng)素質(zhì)水平衡量運(yùn)動(dòng)員體能水平。運(yùn)動(dòng)素質(zhì)能對運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)和生理機(jī)能水平造成很大的影響，運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)的塑造和生理機(jī)能水平的發(fā)展主要通過運(yùn)動(dòng)素質(zhì)水平的發(fā)展來實(shí)現(xiàn)。從表4可以看出，檢驗(yàn)回歸模型的檢驗(yàn)值F為3.678，相伴概論P(yáng)值為0.005，小于0.01，說明說明構(gòu)建的回歸模型具有非常顯著性的差異，構(gòu)建的回歸方程比較理想，決定系數(shù)R2為0.832，表示入選的指標(biāo)反映了貴州省高校排球運(yùn)動(dòng)員83.2%的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)信息量，說明入選的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)指標(biāo)篩選結(jié)果比較理想。

排球是一項(xiàng)隔網(wǎng)對抗性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對參與該項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員提出了較高體能和技能要求。在排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，快速助跑與快速起跳的銜接是排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的重要技術(shù)。助跑1步起跳摸高是反映排球運(yùn)動(dòng)員快速助跑與起跳銜接技術(shù)好壞的敏感性指標(biāo)，這一指標(biāo)主要以高度衡量，在同等條件下，這一指標(biāo)數(shù)值越大，說明該名排球運(yùn)動(dòng)員助跑與起跳銜接的技術(shù)越好，越有利于扣球殺傷。這一指標(biāo)首位選入該模式充分體現(xiàn)了排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)內(nèi)涵特征，這也提示排球教練員應(yīng)特別重視排球運(yùn)動(dòng)員短距離快速起跳能力的培養(yǎng)。

排球扣球技術(shù)主要由助跑、起跳、揮臂、急球四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，其中助跑起跳能力在排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中尤為重要，在極短的距離內(nèi)加速到盡可能大的速度并完成起跳是排球項(xiàng)目扣球的核心技術(shù)，這意味在起跳前的2部步必須保持速度，因它既是排球運(yùn)動(dòng)員的獲得動(dòng)能的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)造扣球高度的保障。助跑摸高是反映排球運(yùn)動(dòng)員助跑起跳能力的重要指標(biāo)，這一指標(biāo)值越大，說明排球運(yùn)動(dòng)員助跑起跳能力越強(qiáng)，助跑與起跳銜接技術(shù)就越理想，反之，效果就較差，不利于排球運(yùn)動(dòng)員的起跳。它的高位入選提示，教練員應(yīng)強(qiáng)化排球運(yùn)動(dòng)員快速助跑起跳能力的培養(yǎng)。從肌肉用力的角度分析，排球運(yùn)動(dòng)員扣球的起跳過程是一個(gè)反應(yīng)式爆發(fā)性動(dòng)作，即要求運(yùn)動(dòng)員具有瞬間完成快速離心和向心收縮的能力。跳深是一項(xiàng)反映排球運(yùn)動(dòng)員超等長收縮能力的敏感性指標(biāo)，該指標(biāo)數(shù)值越大，說明運(yùn)動(dòng)員反應(yīng)式爆發(fā)能力就越強(qiáng)，越適合從事排球項(xiàng)目的訓(xùn)練，反之就弱，它的入選表明，排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要求運(yùn)動(dòng)員具有非常強(qiáng)大的肌肉快速收縮能力。排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)對運(yùn)動(dòng)員移動(dòng)能力和靈敏性極高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，五米三向折回跑是反映排球運(yùn)動(dòng)員移動(dòng)能力和靈敏性素質(zhì)水平的指標(biāo)，這一指標(biāo)值越小，說明運(yùn)動(dòng)員移動(dòng)能力就越強(qiáng)，靈敏性越高，反之就弱。 綜上所述，較強(qiáng)的移動(dòng)能力和靈敏性素質(zhì)，優(yōu)良的短距離快速組跑起跳銜接能力是貴州省高校優(yōu)秀排球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)素質(zhì)具有的基本特征。通過以上分析，我們就能構(gòu)建貴州省高校排球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)素質(zhì)結(jié)構(gòu)模型，即Y=1.112X1+2.811X2+3.178X3+2.124X4-1.743X5

3 結(jié)論

3.1 依據(jù)邢文華教授提出的關(guān)于指標(biāo)體系篩選的步驟和方式，從理論、專家以及統(tǒng)計(jì)學(xué)層面篩選了能有效反映貴州省高校專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)基本特征的5項(xiàng)指標(biāo)，較強(qiáng)的移動(dòng)能力和靈敏性素質(zhì)，優(yōu)良的短距離快速組跑起跳銜接能力是貴州省高校優(yōu)秀排球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)素質(zhì)具有的基本特征。通過以上分析，我們就能構(gòu)建貴州省

高校排球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)素質(zhì)結(jié)構(gòu)模型，即Y=1.112X1+2.811X2+3.178X3+2.124X4-1.743X5

參考文獻(xiàn)：

[1]田麥久.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)[M].人民體育出版社.2000.

[2]羅冬梅.我國高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)特征的現(xiàn)狀分析和比較研究[J].體育科學(xué).1995（3）45-46.

[3]胡秀娟.我國高水平女子武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)特征的研究[J].西安體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2005（11）50-53.

[4] 徐文琪、徐偉軍等.武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員的心率變化特征及其運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與運(yùn)動(dòng)[J].體育科研2000（7）20-21.

[5] 劉同為、崔永勝.不同水平武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)的比較研究[J].體育科研，2004（1）54-55。

[6]劉同為、丁麗萍等.武術(shù)套路優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的身體形態(tài)特征[J].體育學(xué)刊.2004（2）49-50.

[7]蔡宏秋.武術(shù)運(yùn)動(dòng)員選材的科學(xué)分析[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào).1994（3）21-24.

作者簡介：

姓名：任廷鋒；性別：男；職稱：副教授。

貴州大學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)科研經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目（排球教學(xué)訓(xùn)練），課題編號：GDJL2015015。