何世全（甘肅省張掖市甘州區(qū)三閘鎮(zhèn)中心學(xué)校，甘肅 張掖 734000）

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淺談中小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

何世全
（甘肅省張掖市甘州區(qū)三閘鎮(zhèn)中心學(xué)校，甘肅 張掖 734000）

摘 要：抓好中小學(xué)生的養(yǎng)成教育，應(yīng)從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、安全行為習(xí)慣這些日常行為習(xí)慣入手，因?yàn)轲B(yǎng)成這些良好的習(xí)慣，能夠建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的高效管理，也會為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：養(yǎng)成教育；行為習(xí)慣；終身發(fā)展

中小學(xué)生正處在人生的關(guān)鍵時期，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會對他們一生的成長和發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

一、要培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先，在教學(xué)中，無論什么課，課前教師都要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生通過預(yù)習(xí)對新學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了大致的了解，發(fā)現(xiàn)問題，在聽課時就會帶著問題學(xué)習(xí)，輕松地跟上教師的思路，變被動聽課為主動聽課，無疑會大大增強(qiáng)聽課效果。

其次，上課前要求學(xué)生準(zhǔn)備好下節(jié)課所使用的文具、課本等，不至于在教師提出學(xué)習(xí)要求時不知所措，出現(xiàn)慌亂的場面，浪費(fèi)課堂教學(xué)時間。

再次，在教學(xué)過程中，教師對所講的重點(diǎn)內(nèi)容一定要做到重點(diǎn)突出，關(guān)鍵知識要提醒學(xué)生注意。如果學(xué)生對所講內(nèi)容反應(yīng)淡漠，個別學(xué)生思想“開小差”，就應(yīng)及時調(diào)整講課內(nèi)容方法，使用學(xué)生喜聞樂見的各種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生積極性，注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使學(xué)生自覺不自覺地養(yǎng)成注意聽課的習(xí)慣。最后，每天課后必須要求學(xué)生按時保質(zhì)保量地完成作業(yè)，及時鞏固和復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。相信教師只要從學(xué)生的點(diǎn)滴抓起，采用多種辦法與措施，中小學(xué)生就會養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣

良好的生活習(xí)慣對于一個人的健康成長起著十分重要的作用，是素質(zhì)教育全面發(fā)展的重要內(nèi)容，更是使人終身受益的品質(zhì)。培養(yǎng)中小學(xué)生良好的生活習(xí)慣，要注意引導(dǎo)他們在日常生活中身體力行，與生活實(shí)踐相聯(lián)系，切實(shí)從小事做起，從身邊做起。例如：養(yǎng)成按時作息、早睡早起的習(xí)慣；養(yǎng)成上學(xué)不遲到、不早退的習(xí)慣；養(yǎng)成穿戴整潔、講究衛(wèi)生的習(xí)慣；養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣；養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣；養(yǎng)成在公共場合遵守公共道德的習(xí)慣等。在教學(xué)實(shí)踐中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，往往在這些習(xí)慣的養(yǎng)成方面也很優(yōu)秀。相反，在生活習(xí)慣上比較凌亂的學(xué)生，學(xué)業(yè)成績往往也不突出。這說明好的生活習(xí)慣，對學(xué)生學(xué)業(yè)成績有極大的影響，是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，也是養(yǎng)成學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神的重要手段。一個沒有養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的學(xué)生，將來是很難邁向成功的。因此培養(yǎng)中小學(xué)生良好的生活習(xí)慣尤其重要。

三、要培養(yǎng)學(xué)生遵守文明禮儀的良好行為習(xí)慣

文明禮儀行為習(xí)慣的教育和訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)作為各級各類學(xué)校教育的基礎(chǔ)性工作。首先，培養(yǎng)中小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣，應(yīng)從學(xué)生日常生活的細(xì)節(jié)中做起，從小事做起。例如：要求學(xué)生在家做個好孩子，孝敬父母長輩；在校做個好學(xué)生，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；有客人來訪，接待熱情，使用禮貌用語；

參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。其次，教師是學(xué)生的一面鏡子，要求學(xué)生做到的事自己也要做到，給學(xué)生起到示范作用。比如上課師生問好，叫學(xué)生坐下時教師要說請坐；課間學(xué)生向教師問好，教師要點(diǎn)頭或招手并向?qū)W生問好；學(xué)生為教師倒水，教師要向?qū)W生“致謝”；望著干干凈凈的教室，教師要對學(xué)生說：“你們辛苦了！”這種教育的效果勝過千言萬語。因此，在教育教學(xué)中教師要以身示范，學(xué)生在師生交往中就會受到潛移默化的影響，不知不覺地形成高尚的文明禮儀習(xí)慣。

四、要培養(yǎng)安全行為習(xí)慣

中小學(xué)生的安全，關(guān)系到每一個家庭的幸福?！吨行W(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》指出：保障廣大中小學(xué)生平安健康成長是教育的頭等大事，是辦好讓人民滿意教育的基礎(chǔ)和前提。中小學(xué)生安全意識和良好安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨、系統(tǒng)的工程，是實(shí)施素質(zhì)教育的基本內(nèi)容，也是學(xué)校教育不可缺失的內(nèi)容。學(xué)校是人員最為集中的聚居地，安全問題無時無處不在，因此培養(yǎng)中小學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣對做好學(xué)校安全工作意義重大。要培養(yǎng)中小學(xué)生的安全行為習(xí)慣，應(yīng)從三方面做起。一是通過班隊會、集會、廣播、國旗下演講等形式，用發(fā)生在我們身邊的一個個鮮活事例教育學(xué)生，給學(xué)生灌輸“安全第一”的思想，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，讓安全的警鐘在學(xué)生心中長鳴。二是教給學(xué)生各種危急情況下自救、互救和自我保護(hù)的方法。在開展了豐富多彩的安全教育活動后，學(xué)生通過親身體驗(yàn)，就會更深入地了解安全、認(rèn)識安全，在日常生活中遇到緊急情況，才能正確面對和恰當(dāng)處理。三是要建立健全學(xué)校安全保障機(jī)制，將學(xué)校安全工作制度化、常規(guī)化。開展各種活動，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全制度，都應(yīng)將安全教育工作當(dāng)成學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，作為其他工作開展的前提。所有教師都應(yīng)樹立“生命不保，何談教育”的思想，人人都要懷著一顆高度的責(zé)任心，時時講安全，事事講安全，切實(shí)做好安全工作。

在中小學(xué)階段，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其終身發(fā)展都會產(chǎn)生重要影響。廣大的中小學(xué)教育工作者，有責(zé)任抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，要把抓好養(yǎng)成教育當(dāng)成學(xué)校教育工作最重要的任務(wù)之一，努力從多方面入手培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，給學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

［1］胡方.小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究［D］.山東師范大學(xué)，2011.

［2］趙永芝.小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的成因分析［D］.華東師范大學(xué)，2010.

［責(zé)任編輯 齊真］

A Discussion on the Forming Education of Primary and Middle School Student’s Behavior

He Shi-quan
（Sanxiazhen Center School，Zhangye Gansu，734000，China）

Abstract：Primary and Middle School student’s behavior forming education should begin with daily behavior habits such as learning habit，living habit，etiquette habit and safety habit，because the forming of those habits would develop fine school spirit，accomplish effective management and lay a foundation for the lifelong development of students.

Key words:behavior forming education； behavior habit； lifelong development

中圖分類號：G41

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1673-9132（2016）20-0077-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.041